“阳光体育评估”带给我们对于高校体育管理的思考

"阳光体育评估"是对学校开展阳光体育教育工程进行检验的重要过程,对于大学而言,学校体育教学、学生体质健康现状、科研成果等方面的工作成绩是反映一个学校体育教学质量和对体育教育创新思维模式进行评价的重要过程,所以笔者通过阳光体育评估就高校体育管理方面的相关问题谈谈自己的看法。     

从亿万学生阳光体育运动看高校体育教育

阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。通过对学校体育教育思想的回顾,本文综合阳光体育运动开展的内涵分析,不仅为阳光体育运动的发展提供建议,而且能够为学校体育教育和学校体育发展思想提供新的视角,同时又将阳光体育运动的发展在理论上进一步丰富。     

阳光体育背景下大学体育课程教学改革的实践与探索

大学体育课程作为大学体育教育的一个重要环节,进行大学体育课程改革,使之适应阳光体育运动长久、持续、有效开展的需求,是当前各高校大学体育教学改革的热点。     

阳光体育运动对高校体育教学的影响

随着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高,而且对人们身体素质的要求也越来越高.国家已经制定了很多政策来发展高校体育教育,旨在提高高校学生的身体素质,提高高校学生的综合技能,以促进学生更好的发展.在高校体育教育中,实际教育与阳光体育教育的要求还是存在一定的差距.本文重点分析当前高校体育教育存在的问题,并且针对发展现状,提出一些解决策略,以保证阳光体育运动对高校体育教学的有效影响.     

阳光体育背景下高职院校体育课程体系改革与建设——以湖南商务职业技术学院为例

＂阳光体育运动＂的推广,在全国掀起了又一轮的体育运动高潮,高职高专体育教育,是高等职业教育的一个基础组成部分。我院体育教研室本着＂打基础、提水平、争优秀＂的指导思想,积极主动汲取省内外兄弟院校体育管理的先进经验,更新观念,改变模式,逐步建立起＂阳光体育运动＂背景下以培养学生的＂终身体育＂意识的课程体系。     

普通高校阳光体育可持续发展的系统模型初探

本研究从开展阳光体育运动的背景出发,理顺阳光体育的相关概念,查阅现阶段相关研究成果,探讨普通高校开展阳光体育运动的主要影响因素,根据教育管理学的可持续发展理念,初步构建普通高校开展阳光体育运动的可持续发展的机制模型。     

阳光体育视野下学生体育兴趣探讨

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育的兴趣事关阳光体育运动中长期目标的达成。     

“阳光体育活动”视野下高校体育社团组织状况研究——以我院阳光体育活动为案例

从阳光体育活动出发,以学院阳光体育为案例,探讨了高校体育社团组织状况旨在体现体育社团成为提高大学生综合素质、培养高素质人才的重要方式。     

“三位一体”促进学校体育教育工作发展

我国学生体质下降已是芥争的事实,体育中考、《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）、阳光体育运动将成为有力的、必要的解决我国学生体质下降问题措施。体育教育工作者应深刻认识这些措施,理清它们之间的关系,在实施的过程中明确引领方向务重新认识体育教育观;加强体育生命教育;有效开发利用体育资源;强化教育过程管理;有力监督,促进学校体育教育工作发展。     

"三位一体"促进学校体育教育工作发展

我国学生体质下降已是不争的事实,体育中考、<国家学生体质健康标准>(以下简称<标准>)、阳光体育运动将成为有力的、必要的解决我国学生体质下降问题措施.体育教育工作者应深刻认识这些措施,理清它们之间的关系,在实施的过程中明确引领方向;重新认识体育教育观;加强体育生命教育;有效开发利用体育资源;强化教育过程管理;有力监督,促进学校体育教育工作发展.     

农村学校开展阳光体育活动的路径

开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。     

论班主任的体育爱好与学生的体育活动开展

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实"生命-和谐"教育理念和阳光体育行动,面对这一实际问题,本文通过对榆林市中小学的实际调查,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对影响学生体育活动开展的因素进行分析,发现班主任的体育爱好是主要因素,并提出相应的策略。     

西安市少年儿童校外体育教育市场开发与对策研究

校外体育教育是校外教育的重要内容,也是儿童发展过程中不可或缺重要教育环节。健康有益的校外体育教育对引导广大少年儿童树立终身体育的观念,养成体育锻炼习惯,培养吃苦耐劳、勇于拼搏的精神和公平竞争、团结协作思想品德具有重要作用。校外体育教育是实现学校、家庭和社会三位一体,促进少年儿童身体健康的重要部分,校外体育市场的开发和有效利用,能够实现学校体育教育的不足,为体育教育的个性化和学生个体多样化的体育健康需求提供便利,对校外体育教育市场开发进行研究,对于促进少年儿童的身体健康,真正落实"阳光体育"运动具有重要的实践价值和理论意义。     

促进大学生阳光体育持续性发展的策略研究

本文从调查高校阳光体育开展现状入手,分析当前体育教学中存在的不足,探究促进高校阳光体育持续发展的策略。     

高职院校阳光体育活动开展的策划与实施研究

阳光体育活动是展示高职院校体育成果和精神风貌的窗口,由于参与人数多、影响面广、组织难度大,必须事先进行周密的策划。根据我院几年来的阳光体育活动实践经验,结合本校实际,对高职院校阳光体育活动策划的具体步骤和内容进行了详细的阐述,旨在为成功策划完美的阳光体育活动提供参考。     

“阳光体育语境下”大学生心理健康与体质相关分析

本文针对陕西省民办高校阳光体育开展的现状,运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法和数理统计法,探讨了大学生参与阳光体育行为特点,揭示了阳光体育语境下大学生心理健康与体质的相关关系,为民办高校从心理和增强体质的角度如何开展阳光体育提供可靠依据。     

延安时期陕甘宁边区的体育事业对阳光体育的启示

文章从体育指导思想、学校体育、军事体育、群众体育这四个方面来讲述延安时期陕甘宁边区体育事业的发展过程,并结合现实借鉴其优点,总结出几点对阳光体育的启示,以便更好的开展阳光体育。     

羽毛球运动对推进学校阳光体育活动价值的探究

羽毛球运动是我国一项十分优势的项目,也是深受广大学生喜爱的一项锻炼身体的手段。它简便易行,装备、场地设备要求较低,有着安全,锻炼效果好,调节情绪,促进交流的优势,具有明显的健身价值、教育价值和精神价值,是推进学校开展阳光体育活动的首选运动项目,通过羽毛球运动的广泛展开,保证阳光体育活动中每天锻炼一小时目标的实现。     

论学校体育与阳光体育运动的关系

本文采用文献资料法、座谈法、走访法、分析了学校体育对开展阳光体育运动方面的影响,提出了学校体育有哪些作用,其目的在于促进阳光体育运动的发展与实践.     

体育教学与体育内涵拓展

体育是教育的有机组成部分,教育是促进人健康成长成材的主要手段。人的良好体育思想和体育行为是从学习中习得。加强体育本质教育、功能价值教育、技能技法教育,建构殷实体育思想,是促进体育习惯养成和终身体育行为的好方法。