“案例教学法”在高职会计教学中的运用

＂案例教学法＂是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,已经在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。文章在对我国高职会计教学方法现状分析的基础上,阐述＂案例教学法＂的含义和特征,进一步论述了会计教学案例选编的原则及组织实施案例教学的基本程序,提出了一些会计案例教学运用过程中要注意的问题。     

会计案例教学中的问题及对策

目前案例教学法在会计专业教学中得到了广泛的运用,但在案例教材、教学组织、师资力量、教学手段等方面还存在问题,需要采取相应的措施,进一步加强改革,完善会计案例教学法,提高教学质量。     

试论案例教学法在管理会计教学中的应用

本文论述了在管理会计教学中采用案例教学法的必要性,阐述了管理会计案例教学的组织实施过程,并探讨了在管理会计教学中应用案例教学法应注意的若干问题.     

高职高专会计教学改革探析——基于案例教学法的思考

加强会计实践教学改革、提高学生的实践动手能力,是高职高专会计教学改革的基本要求。要真正实施案例教学法,首先,树立正确的案例教学理念,不能把案例教学与举例教学混为一谈,更不能认为案例教学就是轻松教学。其次,通过建立跨专业的案例教研室及建设案例库的方法,丰富案例教学资源。第三,进行课程设置与考核改革,充分调动教师案例教学的主动性和积极性。     

高校会计案例教学研究

案例教学法是一种具有启发性和实践性的现代教学方法,给传统教学注入了新的活力,同时,也为素质教育提供了一个有效途径.针对当前会计教学的情况,阐述了会计案例教学的意义,并以实施案例教学法为主线,复案教学法为保证的会计课堂教学模式作了分析研究.     

案例教学法在高职院校会计教学中的应用

案例教学法具有传统教学方法不可比拟的优越性。本文针对目前我国高职院校会计案例教学中存在的问题展开讨论，指出应重视案例教学法在高职院校会计教育中的应用，以培养高职院校学生的业务判断能力和处理复杂经济业务的能力，并提出有效开展高职院校案例教学的构想。     

案例教学法在高职会计电算化教学中的应用

案例教学法在高职会计电算化教学中是一种很有效的环境教学方式。其案例内容大部分都是要求学生掌握操作性知识。运用案例教学可以在启发学生的思维与创新，提高学生的积极主动性，并为学生学习会计电算化提供参考依据。本文介绍了基于案例教学法的教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价。     

浅谈高职院校会计实践教学

高职院校会计实践教学是会计教学的发展趋势,本文阐述了当前形式下会计实践教学的现状并从加强师资队伍建设、运用案例教学法等方面提出了几点改善措施     

场景案例法在高职《基础会计》课程教学中的运用

案例教学法凭借着诸多优点,已被广泛运用于高职院校的专业教学中,但同时也存在着学生融入度不高、案例分析过于简单等问题。文章将传统案例教学法进行创新与深入,提出场景案例教学法。以《基础会计》课程中的两个专业知识点为例,给出具体的设计与实施步骤,并对师生提出了具体的准备和学习要求。     

会计电算化课程教学方法改革初探

本文从我校实际出发,分析了实施会计电算化课程教学过程中遇到的本科教学目标调整、学生学习动力不足等原因,结合自己在实际教学中选择的案例教学法、换位教学法的尝试进行体会交流。     

浅谈会计教学中的能力培养

从会计教学的角度出发，培养学生能力素质应以基础知识和基本技能为依托，采取案例教学法和启发式教学培养学生的分析问题，解决问题和创造性思维能力，并通过引进具有竞争机制的考核方式培养学生的组织能力和语言表达能力。     

浅谈案例教学法在高职数学教学中的应用

本文针对当前高职院校学生的状况和高职数学教学中存在的一些问题,分析了在高职数学教学中采用案例教学法的必要性和可行性,并说明了案例教学法在高职数学教学中的具体要求和应用。     

案例教学法在审计教学中的应用

在审计教学中,运用审计案例教学法有利于深化审计教学方法的改革,有利于提高学生综合运用知识的能力和教师的业务水平.本文对审计案例教学法的组织与实施进行了详细说明,并在此基础上提出了对审计案例教学法的若干建议.     

会计案例教学的思考

本针对当前会计教学工作中存在的内容上理论与实际脱节，规则与现状错痊，教学方式上以应试教育为主忽视对学生实际工作能力培养等问题，提出在我国会计教学工作中应系统地采用案例教学法，并结合本人案例教学的实践对会计教学案例的编写、会计案例教学的实施谈了一些自己的看法。     

会计学专业课程实施案例式教学的探讨

案例教学法是哈佛商学院于20世纪20年代首创和倡导的一种模拟实验的教学方法.我国于20世纪80年代开始引入案例教学,但一直主要用于部分实践性较强的法学、临床医学、市场营销等学科领域,对于会计专业,采用案例教学的很少.会计是实践性很强的管理学科,在会计中应用案例教学刻不容缓.本文就案例教学法在会计专业课程教学中的发展、意义、如何实施以及在教学中应注意的几个问题等方面展开阐述.     

浅析法学教育中的案例教学

案例教学法是目前我国法学教育中的一种很重要的教学方法.笔者从案例教学法的含义、实施案例教学的意义、步骤等方面对此问题进行了论述.并对案例教学的完善提出了观点     

基础会计案例教学法运用之我见

基础会计是一门理论性和实践性相结合的课程。传统的教学方法已不能满足社会发展对人才的需要,案例教学法是一种促动式教学方法,使会计理论和实践相结合,满足经济发展对会计人员的素质要求,是会计学专业行之有效的一种教学方法。     

浅谈会计教学中的能力培养

从会计教学的角度出发,培养学生能力素质应以基础知识和基本技能为依托,采取案例教学法和启发式教学培养学生的分析问题、解决问题和创造性思维能力,并通过引进具有竞争机制的考核方式培养学生的组织能力和语言表达能力.     

法律课堂案例教学应注意的问题

在成人法律课堂教学中,案例教学法是一种常用的教学方法.案例教学法应主要用于突破教材的难点.在案例教学中应根据教学的内容及教学对象的特点来选择适当的案例,采用适当的具体的案例教学方法,并注重发挥教师的主导作用.这样,案例教学法才能在成人法律课堂教学中产生良好的教学效果.     

工商管理课程案例教学法的实践与应用探讨

本文通过案例教学法的教学原理分析和作者对其切身的体验及心得,指出“问题导向”和“亲验式”教学是案例教学法的原理和本质,“重方法训练”、“重学习过程”是案例教学法的两大教学特征,并指出案例教学法有其应用的适用性和必要性,也有其局限性,应正确评价案例教学法。