日本文化影响下的敬语发展与运用

日语敬语是说话人对听话人或第三者表示敬意的一种语言手段，它是是日语语言交际过程中的重要一环，往往被认为是构筑良好人际关系的重要手段，日常生活中的敬语运用实际上反映了日本人深层的思想观念和文化心理意识，可见，敬语并非一种静止、机械的语法现象，而是日本人在现实生活中语言行为的一个有机组成部分。     

英语委婉语的交际功能研究

委婉语不仅是一种语言现象,更是一种文化现象,是言语交际中协调人际关系和社会关系的重要手段。恰当使用英语委婉语是达到和谐交际目的的有效交流方式。从委婉语的定义出发,运用了大量的实例,结合特定的语境深入分析英语委婉语的六大交际功能,即避讳功能、掩饰功能、礼貌功能、积极功能、雅化功能及劝诱功能。     

交际策略在高职高专公共英语教学中的分析与应用

交际策略的训练有助于克服学习者的交际障碍，维持交际渠道的畅通，是提高学生交际能力的重要手段。交际策略是对语言知识教学的补充，是语言知识不足以实现交际目的时采取的一种补偿性措施，在教学中要发挥交际策略的积极作用，要有针对性地对学生进行交际策略的培训。     

交际策略在高职高专公共英语教学中的分析与应用

交际策略的训练有助于克服学习者的交际障碍，维持交际渠道的畅通，是提高学生交际能力的重要手段。交际策略是对语言知识教学的补充，是语言知识不足以实现交际目的时采取的一种补偿性措施，在教学中要发挥交际策略的积极作用，要有针对性地对学生进行交际策略的培训。     

语境与英语委婉语的使用

本文分析了语境、场景、话题与委婉语的关系,认为委婉语是一种常见的语言和社会现象.委婉语是协调人际关系的润滑剂,是保全交际各方面子的重要手段.研究表明:在不同的语境下,英语委婉语的使用存在着很大的差异.     

跨文化背景下的中英称赞语对比

称赞语是社会人际关系的一个润滑剂。不同文化背景的人在实施称赞语时,所依托的文化规约不同,所以体现出很多差异。只有了解中英彼此之间的文化差异,才能在跨文化交际时相互理解,也只有这样,才能得体地运用称赞语,从而达到预期的交际效果。     

英汉称赞语话题差异对比分析——以中西方电影话语为例

文章以中西方电影话语为例,从体重、年龄、外貌、个人收入及物品价格、个人的能力与成就、对异性的称赞、对家庭成员的称赞等方面,对比分析了中国和英美西方国家在对待称赞方面的差异,体现出中国人和英美人具有不同的称赞观念和习俗。因此,在跨语言文化交际中,我们需要恰如其分地称赞对方,更有必要知道如何对他人的称赞做出正确得体的语言回应,避免造成语用失误。     

浅析关联理论视角下的翻译方法

关联理论认为人类语言交际是一个通过寻找关联进行明示一推理的过程，而翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动，即涉及原语作者一译者一译语读者的双重交际，因而翻译也要遵守交际的一般原则即关联原则。     

英汉礼貌用语语用对比

礼貌是社会成员自觉遵守的共同规约,也是维护和谐人际关系的交际策略。然而英汉两种语言在礼貌表达上也存在差别,使得跨文化交际过程中频繁出现语用失误,影响交际的顺利进行。本文以语用学的礼貌理论为基础,通过对比研究英汉礼貌用语,揭示其语用差异,以期为跨文化交际提供指导。     

从认知与交际看模糊语言的使用

语言的模糊性是人类自然语言的本质特征之一。模糊语言的使用可以说是一种交际现象，从本质上分析，也可以说是一种认知现象。合理使用模糊语言能使语言表达更自然、得体，从而取得良好的交际效果。     

跨文化非语言交际语用失误简析

非语言交际是交际的一种重要形式。跨文化交际中的语用失误也表现在非语言交际中,主要体现为体态语、副语言、客体语和环境语的语用失误。减少乃至避免语用失误的对策是：加强文化背景知识的学习;摒弃文化中心主义、文化偏见和文化定势。     

文学语体解新

写作是人类凭借书面语言交流信息的重要手段，在复杂丰富的社会生活中，人们的语言交际，根据不同的交际领域、交际对象、交际内容、交际方式等，实现了不同的交际功能。为此，人们在语言交际中就对语言材料进行有意识的选择安排，从而使语言材料在功能上出现了分化，形成了不同的语言运用的特征体系和方式，这就是语体。     

试论语言是人类最重要的交际工具

近年来，语言在发展的过程中也受到了一定的破坏，一些语言濒临灭绝。那么。语言作为一项交际工具，对于人类而言，还具有重要巨吗？本文就是通过语言的概念及起源、语言作为交际工具的最重要性、语言在古时今日的最重要性三方面入手。对语言的发展进行了横向与纵向的比较。试论证了语言是人类最重要的交际工具。     

领导干部语言表达的媒介作用与社会影响

语言是人类最重要的交际工具。对领导干部来说，语言是宣传、鼓动、组织和教育群众的有效工具，是密切联系群众的纽带，是沟通和建立良好人际关系的桥梁，是展示领导才华的手段，是树立领导形象和权威的重要途径。领导干部驾驭语言能力的强弱，直接影响领导水平的发挥。因此，各级领导必须提高语言表达能力，有效地开展各项工作。     

汉语禁忌语浅析

在语言交际中．有一些词语是不能随便说出来的，否则可能会引起听话人的不快与反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。禁忌语作为一种社会现象和语言现象，具有重要的研究价值，可以帮助我们在文化交际中更加得体自如地使用所学语言。本文试图对汉语禁忌语进行系统的阐述。     

文化差异视角下英汉翻译策略研究

语言是一种文化现象,是人类传达信息和交际的重要工具,任何一种语言都是生长在一定的文化背景之上,不能离开文化而独立存在。由于语言和文化之间的这种不可分割的关系,我们在进行英语和汉语两种语言互译时,要关注中西文化价值观、语言文化差异、翻译的归化和异化策略、非言语交际的文化差异以及外来文化,自觉运用英汉翻译策略,建立正确的文化翻译观。     

浅谈高中英语听力准备及应试技巧

据哈佛大学语言学教授WilgaMRivers的统计，听、说、读、写语言交际活动在人类活动中所占实际时间的百分比为听——45％，说——30％，读——16％，写——9％，由此可见听是一项重要的语言技能，也是衡量一个人语言综合能力的重要指标。在日常交际中，听占有十分重要的地位。为此，英语教学大纲对听力教学提出了明确的要求，听力测试题是英语考试中很重要的一项内容，在高考中，听力测试占30分，     

高职英语口语教学中跨文化交际的培养

跨文化意识指的是跨文化交际中参与者对文化差异的敏感性认识。高职英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，尤其是跨文化的交际技能。本文结合实际分析跨文化冲突与障碍产生的原因，阐述了研究跨文化交际问题的现实意义和重要l生，根据我国英语教学的实际和学生特点，结合国外语言教学界在这一领域的实践性研究，提出了几种可行性的课堂教学方法。     

大学英语阅读教学中文化背景知识的导人

一、大学英语阅读教学中存在的问题阅读是提高语言行为和能力的重要基础，阅读能力是提高听、说、写能力的根本。广泛的英语语篇阅读是写作的基础，正确的高声朗读是说一口流利英语的必经之路。同时，阅读也是一种交际手段。人们谈起大学英语教学中的交际教学法首先想到是老师和学生之间的互动关系，     

论中西方文化差异在非言语交际中的体现

人类交际有两种渠道：语言的和非语言的，非语言交际是除口头言语以外的所有交际行为。由于不同的文化背景和文化传统，使中西方在思维方式等方面存在相当的文化差异，在实际交际中，不同国家或民族的人目视行为、面部表情、手势、触摸、空间的利用和组织等方面在非语言交际行为中存在很大差异。