支线航空与我国民航强国建设研究

在阐述支线航空以及民航强国内涵的基础上,研究了支线航空与民航强国建设的关系,提出支线航空与民航强国建设的关系主要体现在4个方面,并就支线航空促进民航强国建设的机理进行了分析,提出支线航空通过为民航强国建设奠定经济基础、与干线航空的互动、提高航空公司的竞争力以及扩大民航强国建设中“量”的积累并最终实现民航强国建设由量变到质变的飞跃,从而实现民航强国建设的战略目标.     

海峡两岸国际经济与贸易专业比较分析

从发展背景、培养目标、课程设置、师资队伍建设以及就业促进与学生道路导向等方面比较分析了海峡两岸国际经济与贸易专业的特征,并阐述了对中国大陆国际经济与贸易专业建设的借鉴意义。     

国际内陆港的实践价值和现实意义——以西安国际港务区为例

伴随着中国成为世界第二大贸易国和经济体,倚重物流业建设贸易强国和经济强国将成为必然选择。文章以西安国际港务区为例,分析内陆地区建设国际陆港,打造现代物流基础平台,对降低物流成本、促进开发开放和经济发展的实践价值和现实意义。     

独立学院实践类课程师资队伍建设的必要性、存在的问题及成因--以国际经济与贸易专业为例

实践类课程师资队伍的建设对于提升独立学院国际经济与贸易专业学生就业竞争力意义重大。因此，首先分析了独立学院国际经济与贸易专业实践类课程师资队伍建设的必要性，之后探讨了当前独立学院国际经济与贸易专业实践类课程师资队伍建设存在的主要问题及其成因，以深化对独立学院国际经济与贸易专业实践类课程师资队伍建设问题的认识。     

国际经济与贸易专业实践教学探析

国际经济与贸易专业是实践性、应用性、综合性很强的专业。如何加强国际经济与贸易专业实践教学,提高学生实践能力是许多院校面临的共同课题。在对国际经济与贸易专业实践教学现状进行分析的基础上,发现国际经济与贸易专业实践教学中存在实践教学内容设置不够合理、实践教学与现实脱节以及实践教学师资队伍建设滞后等问题。因而需要加强和优化实践教学环节、积极培养实践教学师资队伍,强化校外实践教学基地建设,提高学生实践能力等,从而进一步提高实践教学的效果。     

上海电机学院国际经济与贸易专业建设构想

在应用技术本科院校国际经济与贸易专业设置的总体原则基础上,分析了上海电机学院国际经济与贸易专业的培养目标和课程设置情况,并对其建设提出了具体构想。     

在开放发展进程中加快建设贸易强国

<正>近年来受逆全球化思潮和行动日趋明显,全球价值链合作面临“脱钩”“断链”的风险和冲击,国际区域经济合作也面临着新的挑战。目前我国是全球第一贸易大国,加快建设贸易强国是我国应对国际新形势、提升新发展阶段国际竞争力的必然要求。推动货物贸易优化升级,创新服务贸易发展机制,大力发展数字贸易,是党的二十大报告提出加快建设贸易强国的重要方向。     

网络经济对国际经济贸易的影响分析

近年来,随着我国信息技术的不断普及,基于互联网平台的电子商务也得到了广阔发展空间,并给以往传统的国际经济贸易带来了翻天覆地的变化.然而,尽管网络经济对国际经济贸易起到了很多积极作用,但是它对国际经济贸易的不利影响也不容忽视.因此,要加大对网络经济给国际经济贸易带来影响的研究力度,从而更好地推动我国的经济建设.     

创新、国际贸易与经济贸易强国

中国已经成为经济贸易大国，但从国际贸易角度上看中国距离经济贸易强国还有很大差距。我国提出建设创新型社会的决策，以实现我国向经济贸易强国的转变，费尔普斯2004年在人民大学举行的学术论坛上也指出创新才是中国经济发展的最佳选择路径。     

论外经贸发展方式转变的主要着力点

外经贸发展方式转变是我国经济发展方式转变的重要方面。外经贸发展方式的转变,应当围绕着贸易大国向贸易强国转变的主题,实现从数量型向质量型转变,从主要依靠＂引进来＂向更多＂走出去＂转变,从经贸方式与主体的不平衡向相对协调平衡转变。从全局看,核心还是市场战略与资源配置问题。要实现建设贸易强国的目标,推进以上＂三个转变＂,必须...     

我国金融服务贸易发展现状及对策研究

随着全球经济一体化关系越来越紧密,国际货物贸易和国际投资也日渐壮大,而国际服务贸易逐渐取代货物贸易在世界经济中体现出越来越高的重要性,金融服务贸易作为服务贸易的一个重要组成部分,对其它贸易项目有着强大的促进作用,以及金融业在一国经济中特殊而又至关重要的地位越来越被重视。在我国加入世贸组织的6年后,深入研究金融服务贸易领域的相关理论问题以及我国金融服务贸易的发展现状、存在问题,找出我国与世界服务贸易强国之间的差距,对我国今后抓住国际服务业转移的机会,改善我国在国际分上中的地位,真正成为国际贸易强国具有十分重大的历史意义和现实意义。     

应用复合型人才培养目标的国际经济与贸易专业课程建设——以铜陵学院为例

目前我国普通高校专业培养目标存在两种倾向：＂研究型＂人才和＂技能型＂人才。为了体现国际贸易行业对从业人员基本应用能力的需求及学生可持续发展能力的需要,铜陵学院国际经济与贸易专业以＂应用复合型＂人才为培养目标,模块化设置课程体系以促进课程结构优化;提高专业英语课时及实验课时比例;对存在交叉内容的相关课程进行优化整合,界定各相关课程的侧重点,使专业课程建设更好体现＂应用复合型＂人才培养的目标要求。     

中国怎样迈向贸易强国:一个新的分析思路

建设贸易强国是我国"十三五"时期(或许更长时期内)经济发展的重要目标之一。所谓贸易强国,它是一个国际对比的概念。因此本文首先要回答,当今世界谁是贸易强国?在世界经济多极化趋势下,贸易强国不可能只有一个,如果有若干个,那么就如同自然界生物多样性规律,森林里的树叶没有两片是相同的。各个贸易强国之间也不可能一模一样,其中必有共性特征,也有各自的特殊性。既分析它们的共性特征,又力图揭示不同国家的特殊性,这是本文的方法论。随着国际金融危机之后全球政治经济环境出现新变化及我国经济进入新常态,我们需要对贸易强国的内涵及其共性特征有新的辨析,从而构建贸易强国共性指标并进行实证分析,筛选出有客观依据的贸易强国;然后构建贸易强国特性指标和分类方法,划分出多种贸易强国类型,且对每类贸易强国的代表性国家进行简要分析。在这种分析基础上,再客观分析我国与世界各贸易强国的差距,提出我国迈向贸易强国的目标和路径,尤其是需要科学判断和界定我国应该达到的贸易强国标准和目标,准确分析我国成为贸易强国各种类型的演变趋势,提出当下我国迈向贸易强国的主要政策思路。     

中国贸易强国梦实现的外部条件研究

改革开放以来,经过多年的发展,我国的对外经济与贸易已经发展到了一个较高的层次,具有了相当的规模与水平,成为了我国经济与社会发展的强劲推动力之一.而为应对新的贸易发展趋势,我国政府提出了“贸易强国”战略,这一战略对于我国在国际贸易竞争中提升自身优势与进一步发展对外贸易水平具有十分重要的意义.因此本文将从“国际政治环境”“国际经济与新科技革命的进一步发展”以及“文化浪潮”与“世界经济大环境”四个基本点出发,分析我国贸易强国梦实现的外部条件,从不同的视角出发看待我国贸易强国梦的实现之路.     

如何提高中国支线航空的发展

民航是国民经济发展的重要支柱产业,中国要发展成为世界强国,民航强国建设应放在前列,而支线航空发展则是中国民航强国建设目标实现的重要手段。通过对中国支线航空发展的必要性、现状及发展的对策等内容进行分析研究,论述中国在民航强国建设中,支线航空是基础环节,占有重要地位。     

论国际经济与贸易特色专业的建设——以烟台大学为例

随着国际经济发展的进一步深化,国际经济和贸易专业的学生培养必须能够适合新形势的需要.烟台大学国际经济与贸易专业在特色建设方面具有自身独特之处.其人才培养方案、师资条件、学生培养效果都具有明显优势,并在学生技能培养、加强国际合作、开展双语教学方面形成了鲜明特色,其专业建设思路和保障措施对国内其他相关院校也有借鉴意义.     

应用型本科国际经济与贸易专业“工学结合”人才培养模式初探

＂工学结合＂的培养模式体现了一种＂以人为本,全面发展＂的教育理念。通过对传统国际贸易人才培养过程中存在的主要问题进行分析后,探索了一条以递进式实践教学模式为核心的国际经济与贸易专业工学结合的人才培养的新思路。     

浅谈新时期下国际经济与贸易的发展趋势

全球经济贸易一体化的发展,促使各国经济贸易合作日渐频繁,而国际经济与贸易无疑是各国经济发展的外在推助力。并且随着全球经济的进一步增长,各国经济发展模式发生了根本性改变,可以这样说国家间的竞争焦点即国际经济与贸易。本文主要分析了国际经济与贸易发展的必要性,探讨了新时期下其发展趋势和应对策略。     

探讨国际经济与贸易对环境的影响

国际经济与贸易对各国经济发展有重要作用,只有实现国际经济与贸易与环境的协调发展,注重科学的评价国际经济与贸易对环境的影响,才能达到两者和谐有序目标。     

开展实验教学,培养学生的实践能力——国际经济与贸易专业实验室建设探讨

外贸企业对人才的需求注重实践能力,通过实验教学培养学生的实践能力是国际经济与贸易专业实验室建设的重要目标。对我国高校国际经济与贸易专业实验室的建设进行反思,从多方面解决其中存在的问题,以更好地适应人才培养的要求。