电工电子教学体系的研究与实践

根据我校电工电子技术课程的教学现状,构建了新的电工电子模块化教学体系和实验教学体系,并提出了相应的考核和评分方式.通过我校电工电子教学实践表明,上述教学改革适应了电工电子技术的发展趋势和我校的办学指导思想,提高了学生的创新能力和综合素质.培养出了高质量的应用型人才.     

“3+1”培养模式下《金融数学》课程实践教学改革的研究与实践

分析了目前金融数学专业实践教学环节的现状,总结了传统授课形式的不足,结合学校的办学定位及教育理念,提出具有我校特色的"3+1"培养模式的实践教学改革新思路。     

着力构建自我教育的良好氛围

无锡市第一中学是一所有着90年历史的老校。纵观学校的发展历史，我们可以发现强调学生的自主性一直是我校的优良传统。早在1935年，我校的老校长，著名文史学家施之勉先生就以“独立、创新、牺牲、服从”作为我校的学生准则。学校学生自治成为当时锡城一道最亮丽的风景线。到了80年代，江苏省教育厅总结推广我校的办学经验，其中很重要的一点就是学生的“五自精神”(自尊、自立、自信、自爱、自强)。进入90年代，我校以“一切为了学生的明天”为办学理念．提出了“发展教育”的口号，主张为学生的终生发展提供最大的可能性。     

《财政学》精品课程建设的实践与探索

精品课程建设在促进高校教学改革整体进程中处于核心地位,<财政学>是教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程.文章从教学内容、考核方式的改革、教材建设、网络教学资源建设、师资队伍建设等方面,介绍了我校"财政学"精品课程建设的探索与课程实践.     

加入WTO后，中国会计教育应对策略

教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多人才，出好人才。体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本目的。为迎接二十一世纪的挑战，迫切需要改变传统的教育观念、改革陈旧的教育内容和不合理的课程体系，改进单一的教学方法和落后的教学手段，以适应知识经济的发展对会计教育提出的新要求。     

提高对职业教育的认识培养高质量技能型人才

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。大力发展职业教育，加快培养生产、服务一线需要的技能型人才，对于推进我国工业现代化、城镇化和城乡居民对教育的多样化需求，具有重大而深远的意义。我们作为职业教育工作者，要跟紧形势，更新观念，明确发展思路，乘势而上，有所作为，加快推进我校的教育教学改革发展。在二十年的办学实践中，我们深切地感受到，我国医学职业教育大力发展的形势逼人，不进则退，必须增强危机意识、改革意识、创新意识、发展意识。在办学模式上，要坚持以服务为宗旨，以就业（市场）为导向，走产、学、研相结合的发展之路，这是由职业教育的本质性所决定的。在办学思想上，以转变观念为先导，树立与经济社会发展要求相适应的重量观、教育观、人才观、评价观，     

影响宏观经济学教学效果的因素分析

宏观经济学是高等院校经济管理类专业重要的专业基础课。为了提高教学效果，我校对宏观经济学课程进行了一系列教学改革。本文通过对班级授课前后调查问卷的分析，对教学改革效果进行总结，并进一步探讨影响教学效果的主要因素，由此提出改进教学效果的相关措施。     

多科性大学金融学专业《公司金融》课程探讨

中国高等学校改革与发展的指导思想主要体现在:体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和观念改革是先导.金融作为现代经济的核心,其相应的金融学科建设和课程改革日益为财经类大学和多科性院校所重视.本文就金融学科的核心课程"公司金融"建设问题进行一些有益的探讨.     

探讨成人高校的教材管理

教材是学校教育教学活动、培养人才、传授知识与技能的重要工具，是学校办学的基本条件。随着教育教学改革的不断深入，办学逐步走向多层次、多形式，给教材管理工作提出了更高的要求。加强成人高校教材管理工作，对顺利开展和大力推进成人教育的改革与发展至关重要。     

数控应用本科实训教学改革探讨

根据我校数控应用本科实训教学的实际情况，结合当前企业人才的需求以及我校现有的教学设备，提出了数控实训项目教学改革的必要性和改革的一些措施，以提高数控应用本科实训教学的质量和效率，为学生今后的就业打下良好的基础。     

周先雁梭长谈大学在生态文明与绿色发展中的责任

2013年6月25日，我校校长周先雁应邀作客湖南教育网接受在线访谈，访谈以“现代大学在生态文明、绿色发展中的担当和责任”为主题。在访谈中，周校长指出，中南林业科技大学是一所有着50多年本科办学历史的高校，是中南地区唯一一所以林业和生态为特色的多科性大学。近年来，学校坚持走内涵式发展道路，办学规模与办学空间迅速拓展，办学环境和支撑条件显著改善，学科专业层次不断丰富，办学特色和学科优势显著加强，多科性教学研究型大学发展格局初步构成。     

健全高校内部审计制度

围绕着合理配置教育资源，我国的高等教育进行了一系列的改革，改变了统一的办学模式，高校从单一的国家财政拨款办学走向多渠道的筹资办学。随着国家科教兴国战略目标的实施和教育体制改革的不断深入，国家对教育的投入也不断增加。为了管好用好越来越多的教育资金，提高教育资金的使用效益，     

高职财经类会计专业电算会计课程教学改革研究

《电算会计》课程是高职会计专业核心课程之一。在高职会计专业实践教学过程中，进行课程教学改革是增强会计专业学生技能，提高会计专业学生的社会就业能力的重要手段。文章具体阐述了高职会计专业电算化课程教学改革的探索。电算会计课程应坚持以就业为导向，以行业为依托，以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，以培养“双师型”师资队伍为保障，进行课程教学改革。     

关于高校中外合作办学内涵建设的思考

自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来，教育服务业开放的步伐日益加快。作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展。尤其是在高等教育领域中，中外合作办学发展迅速。本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述，并就提高中外合作办学教育质量，增强我国的教育竞争力提出一些建议。     

建立完善的助学贷款机制

随着高校办学体制改革的不断深化，改变了过去单一的国家财政拨款的办学体制，变为国家拨款、学生交费、社会筹资等多方办学的新体制。为了缓解单一财政拨款对教育投资不足与教育发展对资金需求的矛盾，我国各高等学校从1991年开始对大学生实行了收费制度。虽然改革开放以来，我国城乡居民生活水平有了较大的提高，生活条件得到较大改善，但还有相当一部分家庭，     

工科高职高专大学物理教学模式研究

本文分析了工科高职高专大学物理教学过程中存在的问题,介绍了我校在大学物理教学改革过程中的一种教学模式,此模式提高了我校大学物理课程的教学质量.     

人本立校发展生命

一、以人本管理营造和谐美,为促进学校可持续发展提供有力保障 教学管理水平是办学的关键.我校在办学理念中提出了"人本立校"的口号,致力于建设德治与法治相结合的管理文化.     

高校财务管理工作存在的问题及其改善的有效途径

社会主义市场经济为高校带来了新的发展机遇，注入了新的活力，也为高校财务管理带来了新的变化。随着高校教育体制改革的不断深入，高校办学的规模逐步扩大，办学的层次逐步加深，也越来越注重办学的效益，尤其是经济效益。当前高校财务管理面临新的环境和要求，如何适应高校的适度超前发展，是每个高校财务管理人员面临的新课题。即以较低的人力、财力、物力的投放与使用，为社会培养更多的人才和提供更多的科研成果。本文就新形式下高校财务管理存在的一些问题进行探讨，并提出一些相应解决途径。     

立足管理创新提高高校核心竞争力

核心竞争力是高校竞争优势的根源，而核心竞争力的形成，离不开管理的创新。管理创新包括办学理念、人才的培养、科研和社会服务方面、管理人员素质的创新诸方面。它将在高校发展的战略决策、教学设计、人员配置和办学文化等领域，全面提高学校的核心竞争力。     

深化课程改革 提高办学质量

七台河市第四中学是一所省级规范化学校，市级精神文明标兵单位，始建于1982年6月，校舍面积7900平方米，现有教学班36个，学生总数2260人，在校教师122人，其中高级教师19人，中级教师88人，教师学历达标率100％。多年来，我校坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革，创办艺体特色学校，不断地提高办学水平。学校的办学质量显著提高。