不让一名学生因家庭经济困难而失学——访河北省财政厅教科文处副处长冯建凯

为了让每一名家庭经济困难学生上得起学、不因困难而失学，河北省人民政府出台了《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（以下简称《实施意见》），就资助高等学校和中职学校家庭经济困难学生制定了若干政策。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费后．促进教育公平的又一件事关民生的大事。为此，我们就有关资助政策．采访了河北省财政厅教科文处冯建凯副处长（以下简称冯）．     

促进教育公平：公共财政的重要责任

今年5月，国务院出台意见，建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，为促进教育公平作出的又一重大决策。     

省财政下达2009年春季普通本科高校、高等职业学校国家助学金1亿元

对家庭经济困难的普通本科高校、高等职业学校学生发放助学金,是中央实施的为保障家庭经济困难学生顺利完成学业的一项重要政策。政策实施以来,在激励广大贫困学生奋发向上、保障贫困学生顺利完成学业方面发挥了重要作用。近日。我省发放2009年春季学期普通本科高校、高等职业学校国家助学金10456万元,其中：中央资金6770万元,省级资金3686万元,     

高校家庭经济困难学生资助认定工作探索

高校家庭经济困难学生资助认定工作的精准性是资助体系有效运转的前提条件,是国家资助政策得以实现的先决因素。当前,我国普通高校资助工作在资助规模、资助范围和资助金额上均取得了很大突破,但就家庭经济困难学生认定资助工作而言还存在着很多问题,需要从整合实践成果,提高宣传实效,筹建一体化平台,完善指标体系和加强过程监管等途径进一步完善。     

北京:建立健全高校困难学生资助体系

近年来,北京市财政不断加大对困难学生的资助力度,累计安排高校困难学生资助经费29.72亿元,支持建立困难学生入学绿色通道,建立健全国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系,帮助139万     

财政部 教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见

国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（教委、教育局）,新疆生产建设兵团财务局、教育局： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（中发[2010]12号）精神，完善国家资助政策体系，加快普及高中阶段教育，切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，现就建立健全普通高中家庭经济困难学生资助政策体系提出如下意见：     

浅谈高校困难学生资助体系

我国目前已经建立起来了一套较为完备的资助家庭经济困难学生的政策体系,但在宣传、执行及落实等操作过程中存在着一些问题,本文针对一些实际问题,提出几点建议,建议体系突出国家助学贷款的主体作用,以期更好地作好困难学生的资助工作.     

中央财政下拨2011年中等职业教育免学费补助资金47．4亿元

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关精神,确保中等职业学校城乡家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作顺利实施,近日,中央财政下拨2011年中等职业教育免学费补助资金47．4亿元,用于弥补中等职业学校因城乡家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费而导致的运转经费缺口。全国约有400万名中等职业学校家庭经济困难学生和涉农专业学生享受到免学费政策。     

山西省中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费实施方案

根据财政部、发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教〔2009〕442号)要求,我省从2009年秋季学期起,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免学费。现就免学费工作提出以下实施方案。     

河北省出台多项助学政策

为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。河北省财政厅联合省教育厅、省劳动保障厅相继出台《河北省普通本科高校、高等职业学校国家助学金实施办法（暂行）》、《河北省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金实施办法（暂行）》、《河北省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金实施办法（暂行）》、《河北省中等职业学校国家助学金实施办法（暂行）》、《关于做好技工学校国家助学金发放管理工作的通知》等五个文件，就资助大本和中职贫困生制定了若干政策。[编者按]     

完善生源地助学贷款政策的探讨——遂宁市生源地助学贷款实证分析

国务院2007年出台的《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,进一步明确了生源地信用助学贷款作为国家助学贷款的重要组成部分,享有与国家助学贷款同等优惠政策,鼓励发放生源地助学贷款。从实践看,生源地助学贷款具有离学生家庭近,方便贷款管理的优势,有助于提高助学贷款效率,降低贷款风险,扩大贫困学生受益群体。但笔者在基层调查中发现,实施生源地助学贷款政策仍遇到较多障碍,需要进一步突破和完善。     

高校收费制度改革对学校财务可持续发展的影响研究

高校收费制度改革对学校财务可持续发展的影响一直是教育领域的热点问题。本文通过系统分析高校收费制度改革后的影响,探讨其对学校财务可持续发展的作用。首先,高校收费制度改革可以提高学校的自主经营和财务管理能力。改革后,高校可以根据自身情况制定合理的收费标准和政策,更好地调节学校财务状况。其次,改革还可以优化学校财务结构,提高财务效益。通过合理收费,高校可以获取足够的财务收入,从而更好地投入师资队伍建设、教学科研等方面,提高学校的教学质量和水平。然而,高校收费制度改革也存在一些问题。改革后,一些中低收入家庭的学生可能会因为经济困难而辍学或者不选择高校。此外,一些高校也可能会因为收费标准过高而失去一部分潜在的学生群体。因此,高校收费制度改革需要在经济效益和社会效益之间取得平衡。要充分考虑学生家庭经济状况和地区发展水平等因素,制定合理的收费标准和政策。同时,应该加强对中低收入家庭学生的资助,确保他们能够享受公平的教育机会。     

数字·时讯

我省预拨2010年春季普通本科高校高等职业学校国家助学金1.13亿元为有效缓解家庭经济困难学生经济负担,保障其顺利完成学业,近日,我省预拨2010年春季学期普通本科高校、高等职业学校国家助学金1.13亿元,用于为全省普通本科高校、高等职业学校中11.61万名家庭经济困难学生发放助学金,补助标准为每人每学期1000元。     

独立学院学生资助体系浅析

独立学院产生较晚,经济困难学生资助体系不够健全、完善.文章基于对独立学院困难学生面临状况的介绍,分析了国家政策在贫困生资助方面的引导作用和独立学院自身设立奖、助学金,勤工助学、学生助理等方面的努力和工作.     

浅析如何加强家庭经济困难学生资助的人文关怀

高校中的家庭经济困难学生是一个特殊的群体,在强调对这些学生进行经济资助的同时,应该增加对这个群体的人文关怀。本文在研究高校家庭经济困难学生资助现状的基础上,强调加强家庭经济困难学生人文关怀的必要性,并提出相应的措施。     

民办高校家庭经济困难后进生群体的心理支持系统建构与教育策略研究

本文试图从家庭经济困难学生所处的各种因素出发,以心理资助为目的,分析家庭经济困难学生心理问题产生的原因,就如何架构家庭经济困难学生的心理支持系统做详细分析,同时在文中提出了对家庭经济困难学生心理支持的教育策略.对于救助和支持家庭经济困难学生的心理健康而言,有着积极、重要的意义     

推进“两免一补”政策实施的建议

“两免一补”政策是指我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。在2003年9月出台的《国务院关于进一步加强农村义务教育工作的决定》中就提出了“两免一补”政策,要求建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。把农村义务教育经费纳入公共财政的保障范围。实施“两免一补”     

2007年全省投入近600亿元改善民生

2007年,全省继续通过多项措施着力解决民生问题,全年用于教育、医疗卫生、社会保障等支出近600亿元。全省教育支出279.2亿元,增长32.1％。农村义务教育经费保障机制改革全面实施,投入改革资金21.9亿元,686万农村中小学生免交学杂费。新建、改扩建农村中小学校舍1116万平方米。大中专学校家庭经济困难学生资助政策顺利实施,83万名学生获得5.9亿元资助。     

财政资助家庭经济困难学生政策体系探讨与思考

2007年,莱芜市相继出台并落实了涵盖初中、小学、高中、中职、普通高中等各类学生奖助学金政策。统计显示,全年用于各类学生的奖助学金达到1724.3万元,比上年的474.8万元增加了1249.5万元,增长了263.16%,实现了各级各类学校学生政府资助政策的全覆盖。但是,随着财政资助困难学生政策体系的逐步深化,有     

创新保险模式 力推助学贷款突破——“学贷险黑龙江模式”探析

党的十八大报告指出,教育是民族振兴和社会进步的基石,大力促进教育公平,让每个孩子都能成为有用之才。"确保不让一个学生因家庭经济困难而失学",是我国政府作出的庄严承诺。开办国家助学贷款,是党中央、国务院运用金融手段完善高等教育资助体系,资助高校经济困难学生完成学业,确保教育公平重要措施。在实际操