网络资源在大学英语教学中的渗透

该文将网络资源于英语教学相结合,探讨分析如何利用网络资源辅助英语教学,及其优越性和对英语教师的新要求.     

常见英语词典对And引导从句现象的不平衡处理

And引导从句不仅是英语中十分常见的语法现象,而且功能和意义相当丰富。无论从义项和例句的数量上还是标注方式上来看,英语学习词典和用法词典都没有能够对此给予足够的重视。鉴于此,建议英语学习者、教师和英语词典编纂家们能够从各自的角度出发,重新审视并高度重视这一常见的语法现象,力求避免理解和使用上的错误。     

大学生利用网络学习英语的建议

良好的网络资源一定意义上促进了英语学习的效率和效果。目前的大学生利用网络学习、使用网络学习英语时,会出现“迷航”现象,本文主要提出几点关于大学生利用网络学习英语的建议。     

利用网络资源加强大学英语第二课堂的建设

加强大学英语第二课堂建设是大学英语教学改革的一大目标,而对网络资源的利用是这一过程的重要环节。本文重点阐述了网络资源对于大学英语第二课堂建设的重要意义,并介绍了利用网络资源实施第二课堂建设的具体途径。     

语言词典的文化信息与英语学习

语言学习离不开查词典。词典提供的主要是语法和语义信息,但也有文化信息。为了提高学习效率和增强跨文化意识,英语学习者需要了解语言词典中文化信息呈现的方式及其不足,并通过其他途径尽量了解英语文化的全貌。     

名人电脑公司独家拥有2002牛津版权内幕——佘德发遭遇牛津情结

中山名人电脑公司自1999年以后就再也没有接触过电子词典,掌门人佘德发说:“如果拿不到牛津版权我们仍然不会做电子词典”。经过PDA战火的洗礼,名人的手持技术已练得炉火纯青,进军电子词典行业只是杀鸡用牛刀,然而对于电子词典来说,技术只是个载体,权威的词典才是真正的内涵,只有拿到正宗的牛津版权,名人才能在电子词典的世界里继续演绎PDA神话。 近几年,国内电子词典市场硝烟四起,战火纷飞,而名人是跳出三戒外,不在五行中,凭什么牛津把     

网络环境下的大学英语写作策略教学

在英语写作教学中,教师应运用网络教学的优势和丰富的网络资源,增强学生写作的主体意识,将英语写作策略与写作教学结合起来,提高英语写作教学效果。     

鼎力推荐名人牛津电子词典系列产品何许人也?——专家内幕

2003年4月17日,教育部基础教育司、教育部中央电化教育馆、清华大学、教育部电化教育馆学生技术教育研究部等许多教授、专家出席了在北京举办的“名人牛津携手拓展电子词典行业”新闻发布会,向首都近百家媒体的记者鼎力推荐名人牛津电子词典系列产品。 清华大学武祥村教授首先代表教育部中央电教馆专家鉴定组向与会的记者宣读名人牛津电子词典系列产品鉴定意见:“…专家组认为,名人牛津电子系列产品设计思想先进,操作使用方便,特点明显,适用性强,在国内同类产品中达到领先水平,建议推广使用”。     

英语专业学生在线词典的使用现状与辅助英语学习

随着网络的发展,在线词典迅速地进入到大学生的学习生活中。本文通过对问卷调查结果的分析,试图了解英语专业学生使用在线词典的现状,以期提高学生英语学习能力。     

提高《高级职业英语》精品课程网络资源有效性的策略研究

精品课程网络资源建设的最终目的是为了最大限度地共享优秀的教学资源,从而提高整个高等教育教学的质量。确保内容的"精品"性、确保网络资源的渠道畅通、加大宣传力度及健全共享机制,能极大地提高《高级职业英语》精品课程网络资源的有效性。     

名人：以万钧春雷之势横扫销售市场

广东中山名人电脑科技有限公司在掌上电脑领域大创业界辉煌后，2003年4月17日，又以携手英国牛津大学出版社共同拓展电子词典行业的气势，再次直逼行内同仁，发起自喻为初春炸雷般地滚动攻击，意欲称霸电子词典领域。名人公司为取得初发胜利，宣布：名人此次推出的电子词典将覆盖低、中、高端全部系列。其价位也从100多元直至1000多元高档机，以此横扫销售市场。     

英语词汇学习中词典使用的研究——以高职院校非英语专业学生为例

通过对高职院校256名非英语专业学生词典使用的调查,发现学生使用词典的积极性不高,对于在大学阶段购买和使用何种词典比较盲目,具体查询过程中词典使用策略欠缺。而词典使用策略和词汇水平即词汇广度和深度又有着显著的相关性,成功的学习者与不成功的学习者词典使用方面也存在较明显的差异。     

英语专业学生词典选择与使用的心理因素调查

本文从英语专业学生选择和使用词典过程中反映的心理因素出发,通过问卷调查和访谈等形式,探讨其中存在的问题,旨在提高学生使用词典的技能并对词典教学有所启示。     

名人电脑公司独家获得教育部中央电化教育馆——专家组鉴定推荐内幕

2003年4月3日,教育部中央电化教育馆在北京主持召开中山名人电脑科技有限公司研制生产的名人牛津系列电子词典产品鉴定会。这是教育部中央电化教育馆首开先河为电子词典产品召开专家鉴定会。 与会专家听取了名人牛津系列电子词典产品的研制报告、技术报告、用户报告,以及由国家中文数字处理产品监督检验中心出具的产品质量检测报告,并进行了现场咨询,经过认真鉴定,专家们一致认为: 一 名人牛津电子词典系列产品,采用了被牛津授权2002全新版的牛津双解英汉辞典,适合中国学生学     

网络资源利用与英语国家概况教学

《英语国家概况》课程是学科基础课程中的综合知识性专业必修课。课程本身具有跨学科性和课程内容庞杂的特点。传统教学从教学材料到教学方法都存在严重不足。网络资源的利用可以更有效地帮助学生生成知识和技能,大大增强学生学习的自主性和自发性。本文总结了传统教学中存在的两大不足之处,即,以教材为主要教学材料造成课程内容知识体系的不完整性以及教师讲授为主导、学生被动听讲的教学模式的单一性。网络资源的利用弥补了传统教学的不足,对更有效地进行英语国家概况的教学具有重大意义。     

网络新闻英语在大学英语教学中的运用

信息时代,网络英语新闻和时事在大学英语专业学生的阅读教学中得到了重视和研究,如何将其运用于非英语专业的阅读教学中是一个很重要的课题。网络英语新闻和时事具有传统阅读教材不可比拟的优势。从丰富的网络资源寻找新闻教学材料时应遵循一定的原则。在以计算机和多媒体技术为平台的课堂中,组织教学时必须考虑教学策略。     

基于“Working Abroad”网站评析之上的网络英语教学对策探讨

"Working Abroad"是为希望在增强文化意识的同时,提高自身接受理解技能的国际英语语言学习者而专门设立的网站。本文着重于对该网站的评析,通过评析指出语言学习者及教师在使用网络资源的过程中所存在的主要问题。另外,通过对该网站优缺点的透视,旨在进一步提高网站质量,便于当前及以后的学习者使用。在此基础上,本文作了基于网络的英语教学对策探讨。     

英语成语和汉语成语的对应情况

本文主要从三个方面论述了英语成语和汉语成语的对应情况。帮助读者正确理解英语成语的含义及其与汉语的对应情况 ,以便我们在英语教学和学习中正确使用这类词。     

国际贸易英语缩略语及其翻译策略

缩略语在当今国际贸易英语中使用非常广泛，掌握了缩略语的构成规则及其应用，才能正确翻译并使用缩略语。本文首先界定了缩略语的概念，并以大量例子为依据分析了国际贸易英语缩略语的构成方式及应用，最后提出了缩略语的翻译策略。     

英语成语和汉语成语的对应情况

本主要从三个方面论述了英语成语和汉语的对应情况。帮助读正确理解英语成语的含义及其与汉语的对应情况，以便我们在英语教学和学习中正确使用这类词。