认知教学法在计算机程序设计教学中的实施

为了顺应时代的发展,满足社会的需求,中职学校的计算机教育应该培养动手能力强、综合素质高的全能型人才,提升计算机教育的效果和质量,引入现阶段最先进的教育理念。在中职计算机程序设计教学中认知教学模式主要是通过进行模拟实际的工作环境,这不仅能够让学生在解决问题和完成任务中实现"做中学",而且对提高学生程序设计能力和逻辑思维能力也具有重要的意义。文章基于教学发展规律的认知机理,提出了认知教学法。     

中职计算机教学现状分析和改革探析

摘要：在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，计算机作为职业学校的必开课程。也是中职学生踏入社会必备技能之一的重要课程。但是，现阶段中职计算机网络技术教学过程中仍然存在着教学内容与社会需求脱节、理论与实践脱节等现象。在此形势下，中职计算机教学改革势在必行。本文就中职计算机教学改革进行研究。并提出具体的可行意见     

项目教学法在《综合布线工程》课程中的应用

中职学校计算机教育的根本任务是提高学生计算机知识水平和实践动手能力,由于中职学生学习积极性普遍不高,计算机教学效率低,所以在中职计算机网络课程中采用项目教学法是十分必要的。     

浅谈现代信息技术环境下的中职英语教学

随着以计算机和网络为核心的现代信息技术的发展，各国闻的联系进一步加强，而英语作为一种广泛通用的国际语言在交流中占有日益重要的地位。而在专门为国家和社会培养技术型人才的中职教育中，提高中职学生的英语水平也就成为广大英语教师关注的热点。本文主要论述了在英语教学中合理运用现代信息技术，坚持学生是学习的主体这一原则，充分调动学生的积极性，提高学生的英语水平和整体素质，让英语课焕发出精彩的生命力。     

浅谈中等职业学校计算机专业如何培养受欢迎的人才

随着我国计算机技术和网络技术的不断发展，计算机应用已经涉及到各行各业中，社会上需求大量的计算机应用型人才，这为中职学校计算机专业的发展提供了良好的就业机遇。要使中职学校计算机专业的学生在激烈的竞争中处于不败之地，教学中要根据市场需求和形势的发展，以“学生有一技之长”为主导，通过合理的教学定位，选择科学的授课模式。     

计算机教学重在培养学生的创新能力

在中职计算机教学中，培养学生的创新能力，首先要转变教师的教育理念，营造良好的教育环境，要激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。这样，才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展，从而实现学生综合素质的提高，培养出适应社会需要的创新型人才。     

浅析中职学校财经商贸类专业校企合作

在我国教育体制不断改革与创新的过程中,中职学校为了适应新的市场经济体制的变化,为了让人才能够在毕业之后尽快融入社会、融入岗位,就必须要寻找一条新的管理模式,找到一条以提高人才质量内涵为核心的校企合作之路,这样才更有利于中职学校财经商贸专业的学生能够在我国产业结构、经济结构不断调整与发展的大环境下,大显身手,为社会做出更大的贡献。     

中职计算机教学培养学生实践能力的策略探析

中职计算机人才的培养应以“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的教育理念,中职学校作为社会专业技能人才培养的摇篮,对计算机专业学生的培养目标和培养措施会直接影响着学生的专业技能水平和实践能力。如何用科学的内容、理想的方法提高教学效率,达到理想的教学效果,这是教育工作者一直关注的课题。     

中职院校网络专业建设的思考

"职业教育就是就业教育,必须以就业为导向",中职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文从我国中职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力进行分析,阐述了课程设置必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了中职学校计算机网络专业课程设置的几点思考。     

中职电子商务课程结构现状分析——基于湖南省中职电子商务专业院校

随着电子商务的迅猛发展。各行各业都加入到电子商务的行业队伍中来，社会时电子商务人才的需求也越来越大。各学校也纷纷开设电子商务专业培养社会需求的人才。作为一门新型的不断变化的专业，在各个学校开设的最长历史也不过十几年，很多中职院校开设电子商务仅仅两三年的时间，电子商务课程专业的教学人员基本都是青年教师，电子商务专业课程结构还没有形成健全的体系。本文结合我国中职院校电子商务教学现状，分析了目前中职电子商务专业课程结构的现状和存在的问题，科学地对现有的中职电子商务结构体系进行变革，为社会培养更多优秀的电子商务专门人才。     

网络对研究生德育的影响

研究生作为国家培养的较高层次的人才,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,他们的道德素养关系着国家的命运,民族的复兴,加强对研究生的德育教育,培养以德育为先的研究生人才对国家社会的发展都具有战略上的意义。科技飞速发展的现代社会,网络对人们的影响与日俱增,网络在研究生这一群体的普及率极高,已然成了研究生获取信息,认识世界的一个重要渠道,因此利用网络对研究生进行德育教育在现代社会都是很必要的。网络对于研究生德育既有机遇也用挑战,如何利用好网络进行德育教育也是现在德育工作所面临的一个重要问题。     

网络与多媒体让学生充满激情

随着科学技术的发展，计算机已经成为现代人工作和学习的必备工具，学好计算机知识、掌握计算机的实际应用是现在人们所应具备的基本素质和要求。而“计算机教育要从娃娃抓起”，所以各类学校都已经开设了计算机课。然而，随着学生素质的不断提高，原先的基础知识及一些系统理论已经引不起学生多大的兴趣，导致很多教师感叹道：现在的学生越来越难教了。面对现在这种状况，我们作为教育从业人员，应该针对学生及教材实际情况，改进教学方法和教学模式，使学生们都能很好地掌握现代计算机技术。成为对社会有用的人才。     

“学做合一”课程平台在中职计算机专业教学中的实践应用

近几年,随着计算机网络技术的快速发展,计算机专业已经成为中职院校热门专业之一。中职计算机教学应体现中职教育的特征,注重一线工作岗位的实践应用操作能力培养,要求中职计算机专业教学中,重视理论联系实践,积极开展学习与操作相结合的实践教学。文章引入"学做合一"教学理论,通过构建"学做合一"课程平台,并将其实践应用于计算机专业教学,进而提高中职计算机专业实践教学的水平与效率。     

中职教育教学管理工作探究

中职教育人才培养中理论与实践相脱节的现象普遍存在，导致中职教育培养的人才在创新能力和实践能力方面相对欠缺，严重影响了中职生未来职业发展。在日益多元的市场需求下，中职教育要及时加以调整，为现代社会发展培养优秀合格的技能人才。中职教育以培养具有创新能力和实践能力，具有较强社会适应力和生存力的专业型、技能型和综合型管理人才为最终目标。中职教育管理主要包括教育管理、德育管理、后勤管理和学生管理等核心内容。     

如何才能提高中职计算机课的时效性

社会各个领域都离不开计算机，21世纪不会使用计算机相当于文盲。发展速度快，应用的广泛性是计算机这一科的最大特点。计算机应用基础课程被设置成为各中职院校学生的必修科目，这一科目的开设对学生适应社会、服务社会起到了举足轻重的作用。本文提出了计算机这门课程开展的实效性。     

浅谈如何在计算机教学中实现创新

随着社会的快速发展,社会所需求的人才类型也在不断变化,目前拥有全面综合性工作能力的创新型人才成了紧缺资源,所以对教师提出了新的教育要求。教师应该及时更新自己的教育理念,改造自己的教学方法,从而使得自己的教学质量符合时代要求。而这种新时代的教育要求对于计算机教学来说更是重中之重。因为如今计算机科学与技术的爆炸性飞跃,导致现在的计算机所需要的人才已经不再是技能单一型人才了,所以计算机课堂亟待变革创新。     

基于人工智能技术背景下计算机网络应用研究

随着社会科技的不断发展和进步,人工智能技术也取得了有效的发展,在当前的社会背景之下,人工智能技术被大量地应用于计算机网络之中,提升了计算机网络运行的安全性和效率,同时还极大地提高了计算机网络的信息处理能力,使得我国计算机技术取得了较为明显的进步和发展。在当前的技术条件下研究人工智能技术在我国计算机网络中的有效应用,可以极大地提升社会的发展水平,对于国家和社会的发展都有着巨大的促进作用。本文基于人工智能技术的背景,对其在计算机网络技术中的应用进行了大量的研究,致力于提升其应用水平,为我国计算机网络技术的发展提供一定的借鉴。     

多媒体在中职计算机教学中的有效应用

当前阶段，随着多媒体技术的飞速发展，计算机辅助教学已成为课堂教学的必然趋势。然而由于受到多个方面因素的制约，使得多媒体在中职计算机教学中的应用存在几个明显的问题，包括课件设计不够合理、整体质量不高以及师生缺乏有效的互动和交流等。针对这些问题，论文分析了多媒体在中职计算机课堂教学当中的有效应用．能够有效促进中职计算机教育的发展。     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

随着就业市场的不断变化，对技术性人才的需求也日益剧增，另一方面中职教育人才培养也存在滞后的现状，为了更好地实现中职教育与学生就业有机衔接。避免教学资源的浪费，本文立足于中职计算机课堂教学的现状，突出就业导向的重要性，进行以就业为导向，以市场为需求的中职计算机课堂教学实践研究，以期实现中职教育人尽其才的途径。     

人才内涵探讨

在当今知识全球化、经济一体化的时代背景下,社会发展需要各方面的人才。本文通过探讨人才定义、新时代背景下赋予人才新的内涵要求,并进一步延伸指出:在社会实践中,具有一定专门知识、较高能力或具有超常意志的人,能够以自己的创造性劳动,对现在或将来认识、改造自然和社会,对人类现在或将来进步做出了某种较大贡献,都能称为人才。