浅谈高职高专商务英语专业人才培养模式和课程体系建构

高职高专商务英语专业具有跨学科复合型的特点。文章试图结合石家庄法商职业学院商务英语专业的实际情况,从高职高专商务英语专业的定位、人才培养特色以及实现途径等方面着手,探讨高职高专层次商务英语专业人才的培养以及课程体系建设等问题。     

地方高校管理科学专业人才培养模式与课程体系设计探讨

以地方高校—湖南邵阳学院为例,探讨了地方高校管理科学专业人才培养模式及与之相适应课程体系的构建。     

信息管理与信息系统专业人才培养模式探讨

随着全球信息技术进程的加快,信息管理专业蓬勃兴起。但基于信管学科的多面性、复杂性、前瞻性,导致目前普通高校办此专业在培养目标制定、课程体系设置上较为落后,使培养出来的学生不能更好的将所学的知识应用于实践当中,不能为社会所用。而如今,信息管理系统是现代化的管理理念和现代信息技术的结合体,是各类现代化企事业单位的重要组成部分。培养该专业的人才已成当务之急。     

高职计算机网络技术专业人才培养模式的研究

文章阐述了校企合作中计算机网络技术专业人才培养模式,以就业为导向,校企合作共同构建"项目导向、任务驱动"的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。     

高职金融专业人才培养模式探析

本文围绕高职金融业人才培养目标,从理论与实践、课程体系建设等角度探讨了金融专业人才培养的有效途径。尤其在构建“综合素质小超市”、创业型人才培养、全程就业服务体系等方面提出了新的见解;     

能力导向型"国贸"专业人才培养模式的构建

应用型本科人才培养模式要以能力为导向。文章通过分析国贸专业人才的能力系统,从理论课程体系构建、实践性教学环节安排,以及创新创业课程设置等方面论述了能力导向型国贸专业人才培养模式的构建问题。     

公共事业管理专业人才培养创新模式探析

以人才培养模式改革为主要内容,对高校公共事业管理专业的现行人才培养方案进行了调研分析。通过深入探讨近年存在的问题,针对该专业新制定的培养方案和培养模式,并结合教育教学管理实际,提出构建该专业人才培养创新模式的设想和对策措施：确定多元人才培养目标;设置种学合理的课程体系;加强课程改革建设。     

关于汽车专业人才培养模式改革的分析

文章通过对汽车专业人才培养模式改革背景的分析,阐述A技术学院汽车专业人才培养模式改革的特色与措施,分析了A技术学院汽车专业人才相关培养模式改革的成果和体会。     

高校生物工程专业人才培养规格和课程体系改革的探索——以黑龙江大学生物工程省级重点专业为例

随着我国经济建设的发展和我国高等教育教学改革的深入进行,生物工程专业原有的人才培养模式和教学内容体系逐渐显露出一些弊端,本文以黑龙江大学生物工程省级重点专业为例,对高校生物工程专业人才培养规格和课程体系改革的实践进行了研究和探讨。     

工业工程专业人才培养模式国际化的探索

工业工程专业培养的是懂技术的管理人才,随着我国工业化的进一步深入,全球竞争激烈程度的加剧,社会对工业工程人才的需求量急剧增长。本文依据人才培养模式国际化理论对人才培养模式的各要素、过程和环节国际化的措施进行分析,总结经验,指出不足,为工业工程人才培养模式国际化的发展提供了借鉴。     

高师专计算机教育专业人才培养模式初探

专业人才培养模式是指某一具体专业的人才培养模式,其组成要素有培养目标、培养规格、培养方案,是某一专业整体适应社会变革的表现。我国高师专科计算机教育专业只有合理定位人才培养目标,制定科学的人才培养规格和优化人才培养方案,才能够培养出符合中小学需要的信息技术师资力量。该文结合我们学校的人才培养情况,探讨了高师专科计算机教育专业的人才培养模式。     

基于高职高专商务英语专业人才培养模式的思考

商务英语专业是复合型专业,目前我国大部分高职高专院校都设有商务英语专业。高职层次的院校要办好商务英语专业就要以就业为导向．结合地区经济发展需要合理定位专业人才培养目标;以教学内容的精要、实用为核心,科学进行课程整合;以培养技能为宗旨,建立交互式参与式教学模式;以促进人的全面发展为目标,加强综合素质养成。为此,采用构建了“就业导向,能力本位,三维渗透”的商务英语专业人才培养模式,取得了较好的效果。     

优化高职旅游专业人才培养模式的建议

分析旅游专业人才的现状,指出高职旅游专业人才培养存在的不少问题,从培养目标、培养内容、培养机制、培养手段等四个方面,提出了优化高职旅游专业人才培养的几点建议。     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革

近几年来市场营销的理论和思想已经渗透到更多的领域,经济的飞速发展,加大了对营销人才的需求,然而市场营销专业课程的应用性及与市场需求的贴切性,决定了营销专业毕业生的市场竞争力和生命力。因此,要想培养出能够真正适应社会需要的营销人才,就必须对现有的营销课程体系进行改革和探索。     

财经类高校GIS专业人才培养模式创新研究

我国教育部在1998年开始正式设置GIS专业,自此之后GIS专业得到了前所未有的高速发展。目前在众多开展GIS本科教育的院校中,主要集中在综合性院校、师范类院校和理工类院校,其他院校比如财经类院校较少。如在财经类高校开设GIS专业,由于所依托专业与主流GIS培养单位差异较大,因此人才培养模式就是一个关键问题。应结合财经类高校的特点和资源优势,以及市场需要,探讨财经类高校GIS专业的人才培养模式,并加以创新。     

“互联网+”环境下软件技术专业人才培养模式探究

在"互联网+"时代下,高职院校如何培育出技艺精湛的技能型软件技术专业人才,提升软件专业人才培养质量和内涵建设,是一项长期而艰巨的任务。本文分析了"互联网+"环境下软件技术专业人才培养存在的问题,从深化校企合作和提升学生学习内生动力等方面对软件技术专业人才培养模式进行了探究。     

江西省乡镇煤矿专业人才培养模式研究

乡镇煤矿人才缺乏制约了煤矿的安全发展和科技进步.文章针对江西省乡镇煤矿专业技术人才队伍现状,对服务于乡镇煤矿专业技术人才培养模式进行研究,为职业院校加快煤炭类专业人才培养提供帮助.     

对应用型本科"计算机科学与技术"专业建设的思考

目前我国许多高校开设了应用型本科计算机科学与技术专业，但还存在着对专业内涵认识不清、定位不准、课程体系建设不够到位等问题。所以，在确定专业定位时，应该瞄准谈专业所对应的行业，并对该行业计算机技术所对应的岗位（群）有充分的了解。在课程体系建设上，应针对该专业岗位群涉及的核心技术，划分主要岗位，根据课程的整体性原则，设计对应岗位的课程模块。同时，要改进教学方法，大力培养学生的实际应用能力。