高职艺术设计专业设计素描课的教学探索

针对于高职学生的素描基础和特点，对于高职艺术设计专业的设计素描课程教学提出了新的教学方法和教学手段，通过设计素描课程培养学生对物象的观察分析，理解认识和创造性表现的能力，为以后的后续课程打下良好的基础。     

浅谈高职院校艺术设计专业素描教学

本文论述了高职院校艺术专业素描课程教学中的有关问题,就如何提高教学效果,培养艺术类学生的学习兴趣、创新综合能力,提升学生的艺术修养提出了一些探索方法。力图提高艺术专业素描课程的教学质量和教学效果。     

设计艺术专业“设计素描“课的性质与特点

当前,设计艺术专业中开设“素描”课程,还存在一些问题亟需解决,一是正名问题,称之为新素描（素描基础）、结构素描都不尽合适,称“设计素描”则较为合理科学;二是学科特点,“设计素描”无论在造型功能,造型思维还是造型方法上都不同于一般性绘画素描,只有认清这些,才能使这门课程的教学与建设跃上一个新台阶。     

工业设计专业设计素描教学探微

工业设计专业设计素描课程教学存在着教学理念落后、教学目标不明确、＂传＂与＂受＂的程度差异制约教学活动等问题。教学改革实践主要是：确定层次分明的设计与实施环节,创建循序渐进的阶梯式教学;实施以线型结构素描为主的多元化教学模式;增加设置意象构成式的素描教学方式;灵活运用计算机三维设计作为教学辅助手段。     

论高校艺术设计专业的《素描》教学改革

《素描》是高校艺术设计专业的基础课程之一，并且是造型艺术的基础，具有着十分重要的作用。本文针对高校艺术设计专业的《素描》教学改革进行了分析．分析出了传统《素描》教学中存在的弊端，要想解决弊端，就要进行教学改革。由此，本文提出了几点建议进行教学改革。     

谈高师美术专业素描教学的几点试识

素描是我国高师美术专业的基础课程，在课堂教学中，重视素描的基础作用，针对不同专业方向，进行素描基础训练。沿用优秀的教学方法，在学习经典的同时，也要鼓励学生尝试使用新的材料，新的表现方法。利用丰富多彩的网络资源，开阔学生的新视野，拓展多种学习渠道，为素描教学提供有益补充。     

谈如何上好美术基础素描设计课

米开朗琪罗说：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点，素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切科学的根本”。素描是从事任何一项与视觉艺术有关的专业人员的必修课，是造型艺术的基本功，是走向成功的心由之路。作为工艺美术专业的设计素描是在艺术领域不断细分的同时，在素描教学中逐渐被明确的一个新概念，它的前提是必须为专业服务。从绘画主题的选定、素描的选择、绘画形式的确定到材料、工具的运用等，     

中职设计素描教学初探

新中职设计艺术专业的设计素描是设计教学中的一门必修课,作为一种艺术造型基础的素描,设计素描的教学内容和表现形式较单一.笔者根据多年教学经验,对设计素描教学的现状,设计素描内涵作了分析,对设计素描的教学内学及方法做了一点有意尝试,愿与大家交流.     

艺术设计专业素描教学初探

如何认识素描,建立艺术设计专业素描教学和教学观念、教学方法不仅应该具有不同于其它绘画艺术专业的特点,而且更应该不断加强设计意识,加强艺术素质与设计、造型、审美能力,不断完善艺术形式,探讨教学形式与方法.     

试论如何搞好高职高专美术素描的教学工作

本文就搞好高职高专美术素描的教学工作提出了几点建议,即:要着力培养学生素描的基本技能和掌握基础知识,着力在严格训练中体现素描教学的务实艺术精神,着力在素描课堂中采用启发式教学,着力改革完善素描理论课的考试环节.     

速写的作用

作为基础课程之一的速写,起到极为重要的作用,它把素描和色彩很好的联系起来,又成功的辅助日后的专业创作,对绘画人的成长自身能力和素质的提高都有很大贡献。     

速写的作用

作为基础课程之一的速写,起到极为重要的作用,它把素描和色彩很好的联系起来,又成功的辅助日后的专业创作,对绘画人的成长自身能力和素质的提高都有很大贡献。     

速写的作用

作为基础课程之一的速写,起到极为重要的作用,它把素描和色彩很好的联系起来,又成功的辅助日后的专业创作,对绘画人的成长自身能力和素质的提高都有很大贡献.     

试论高职旅游管理专业课程的教学设计与评价——以《导游基础》课程为例

《导游基础》是高职旅游管理专业的一门核心课程,要提高课程教学质量,就必须结合职业教育的特点探索适合高职教育的教学设计。在新一轮的高职教学课程改革浪潮中,结合旅游专业的特点进行新的教学目标、教学内容、教学形式、教学评价改革势在必行。只有结合学生特点、有效利用各种课程资源并展开课程设计,才能确保教育教学质量。     

浅谈新时期艺术设计专业的高考素描教学

通过回顾近几年艺术设计专业高考素描的情况,了解现阶段素描的考题变化,目的在于针对性的指点艺术设计专业高考素描教学,注意提高学生的素描方面的方法、能力,提升学生的艺术设计涵养.作为艺术设计类科目的基础,素描不仅仅是学生们高考应试的突击项目,更不应以"默写"等应试手段来进行应付,而须将素描辅导作为提升学生的美术设计素养的专项来进行有针对性有目的的结合.     

基于专业核心能力培养的旅游管理专业核心课程建设和改革——以《旅游规划与开发》为例

旅游管理专业核心课程建设和改革应紧紧围绕着专业核心能力培养进行,即首先分析旅游管理专业毕业生应具备的核心能力,其次,阐述各门旅游管理专业核心课程在培养专业核心能力方面的具体作用。在此基础上围绕教学内容、教学模式、教学方法和教学手段、考核方式、实践教学等方面进行全方位、深入地改革,从而充分发挥专业核心课程的作用,培养"适销对路"的旅游管理人才。     

浅谈新时期艺术设计专业的高考素描教学

通过回顾近几年艺术设计专业高考素描的情况,了解现阶段素描的考题变化,目的在于针对性的指点艺术设计专业高考素描教学,注意提高学生的素描方面的方法、能力,提升学生的艺术设计涵养。作为艺术设计类科目的基础,素描不仅仅是学生们高考应试的突击项目,更不应以“默写”等应试手段来进行应付,而须将素描辅导作为提升学生的美术设计素养的专项来进行有针对性有目的的结合。     

艺术设计专业素描教学方式探析

现代素描教学方式传统、单一,培养出来的学生与当今的设计人才的需求是不相适应的。我们应该将现代的素描教学融入现代的教学方式和教学体验,尊重学生的个性,提倡创造性思维,拓展素描的宽泛性。培养艺术设计专业的学生的创新能力,以适应时代发展的要求。     

建筑专业设计素描教学研究

建筑专业的设计素描旨在培养学生的创造意识、想象空间及创意思维,使学生在受艺之初奠定扎实的设计意向表现基础,科学合理的素描教学应体现在教学的每一个环节,要有目的、有针对性地开展。     

机场与港口规划课程教学改革研究

机场与港口规划是交通工程专业的专业基础课，该课程具有实践性、主观性强，涉及学科众多等特点，对课程教学内容的安排、教学方法与教学手段有较高要求。针对目前机场与港口规划课程在教学上存在的问题，本文以培养目标与培养方案为基础，从精心组织教学内容、改革教学手段、强化实践环节多方面提出改革建议，以提升该课程的教学效果，培养学生综合实践能力。