违法犯罪青少年的心理分析与预防对策

近年来,青少年违法犯罪问题已经成为世界各国关注的社会问题.通过分析青少年违法犯罪的心理形成、心理特征,以达到预防违法犯罪发生的目的,非常必要.     

青少年违法犯罪预防体系构建

青少年违法犯罪是一个社会问题，是一种社会“综合症”。预防和控制青少年违法犯罪，构建青少年违法犯罪预防体系，需要家庭、学校和社会各司其职，相互配合，齐抓共管。“家庭细胞”工程、“校园育苗”工程和“社会防护林”工程构建质量的高低关乎青少年违法犯罪预防工作的实效。     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平“法制教育要从娃娃抓起”的指示，根据“五五”普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求，周口市川汇区司法局紧密结合本地实际，认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题，充分利用本系统的人力、物力资源，切实加强青少年校外法制教育阵地建设，努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合，探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径。     

试析当前青少年犯罪特点及对策

青少年犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一大难题。当前青少年违法犯罪比例偏高，犯罪年龄偏低，对社会造成极大危害、本文最点分析青少年犯罪的特点、原因，同时提出预防犯罪的对策。     

高职院校学生法律素养的界定与培养

我国大学生违法犯罪日渐增多的趋势引起了社会的广泛关注．如何有效培植当代大学生的法律素养已成为社会和学校所共同关心的问题。我国高职院校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来，赋予其本身的体系完整的独立地位，着手培育高职院校学生们的法律素养。因为法律素养的培养是一个不断延续的实践过程，不仅需要有潜移性熏陶的优良法治环境，还需要有制度化的法律知识积累和法律意识生成途径，更需要有科学、有效的法制教育实现机制等等。     

关于青少年犯罪的思考

青少年犯罪在我国呈明显上升趋势，严重影响了我国社会的稳定。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，已成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。笔者有一些粗浅的看法和认识。     

青少年违法犯罪预防体系构建

青少年违法犯罪是一个社会问题,是一种社会"综合症".预防和控制青少年违法犯罪,构建青少年违法犯罪预防体系,需要家庭、学校和社会各司其职,相互配合,齐抓共管."家庭细胞"工程、"校园育苗"工程和"社会防护林"工程构建质量的高低关乎青少年违法犯罪预防工作的实效.     

信息时代大学生校园法制教育实证研究

伴随经济发展与社会进步,在校大学生违法犯罪的事件却屡屡发生,这与高校法制教育的缺失和不完善存在直接联系.依法治国理念的不断推进,对完善大学生校园法制教育提出了更高的要求.当前高校法制教育存在重视程度不够、教学模式单一等问题,信息时代需要深入挖掘法制教育资源,丰富法制教育形式与内容,建设完善的法制教育信息基础设施.     

试析当前青少年犯罪特点及对策

青少年犯罪问题一直是全社会关注的热点,也是困扰法学理论界与司法实践部门的一大难题.当前青少年违法犯罪比例偏高,犯罪年龄偏低,对社会造成极大危害.本文重点分析青少年犯罪的特点、原因,同时提出预防犯罪的对策.     

社会管理创新视域下高校法制观教育研究——以对青少年犯罪形势的综合研判为基础

全面、客观地研判青少年违法犯罪形势,是创新和加强高校法制观教育、预防青年学生违法犯罪的重要基础。通过对当下整个青少年群体犯罪总体形势的研判和对大学生犯罪与整个青少年群体犯罪的比较研究发现,当代大学生同整个青少年群体在犯罪的年龄构成、犯罪类型和法制观教育等方面存在着较多的共性特征及共同问题。高校法制观教育的机制、内容、方式及环境等亦需要在关注整个青少年群体的更大视角内实施和推进,以适应社会管理创新的时代发展背景需要。     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平"法制教育要从娃娃抓起"的指示,根据"五五"普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求,周口市川汇区司法局紧密结合本地实际,认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题,充分利用本系统的人力、物力资源,切实加强青少年校外法制教育阵地建设,努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合,探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径.     

课堂渗透法制教育——浅谈新教材背景下中学课堂法制教育的开展

青少年是国家的未来，青少年的法律素质如何，关系到国家的发展和民族的振兴。学校是青少年法制教育的主要阵地，但与其他课程相比，法制教育仍未得到应有的重视。如何加强中小学法制教育，提高青少年法律素质已摆在我们面前。本文将结合新教材教学特点和中学法制教育存在的问题，谈一下自己的看法。     

解析高职生违法犯罪现象的原因及教育对策

对高职院校大学生的违法犯罪现象进行分析研究表明，导致高职生违法犯罪的因素主要有来自于社会和家庭环境中的负面因素，学校教育力度的不到位，自身法律意识弱等。因此，应抓好新生入学道德法制教育、提高高职生的法律意识，力求营造良好的盲人环境，避免大学生违法犯罪现象的发生。     

改善高校法制教育实效性的路径分析

高校作为大学生法制教育的主体,担负着为法治国家的建设培养中坚力量的任务.然而,社会上频发的大学生违法犯罪事件以及大学生被违法犯罪者利用和欺骗的事件,仍时刻提醒着教育工作者们高校的法制教育还存在着缺失,法制教育的实效性还有待提高.文章从高校法制教育的缺失出发,寻找改善法制教育实效的方法,提出具体的改革路径.     

网络法制教育的基本内容探析

互联网已经凸显出重要作用。加强网络道德教育和网络法制教育，已成为全社会的共识。现有研究中，对网络道德教育的关注较多，而对网络法制教育的内容研究相对较少。从互联网活动主体的视角看，网络法制教育的基本内容应包括网络懂法教育、网络守法教育、网络安全教育和网络维权教育。     

浅析青少年犯罪的特征、原因和防治措施

随着社会与经济的发展，防治青少年违法犯罪是消除社会不稳定因素，搞好社会治安综合治理，为社会各方面发展创造良好环境的重要课题之一。为此，笔者就此问题进行了较为深入的调查研究，分析了青少年犯罪的特征，原因与防治措施。     

内蒙古自治区青少年犯罪家庭因素分析及对策研究

本文研究以内蒙古自治区未成年人犯罪案件为研究试点，采用访谈调查、问卷分析的方法考察了青少年违法犯罪的类型、现状。根据青少年违法犯罪现状的研究，分析犯罪原因，从而制定相应的预防对策，可以为遏制青少年犯罪案件的发生提供借鉴，减少青少年犯罪案件的发生。     

试论高校法制教育与生命教育的统一

近年来高校学生自残自杀、违法犯罪等生命危机现象时有发生，笔者据此对高校法制教育的现状进行浅析，认为高校的法制教育并未让学生们真正懂法守法，更没有达到让学生树立起法律信仰，进而自觉尊重法律、遵守法律的目的。本文据此阐释应对高校学生开展生命教育，将生命教育和法制教育有机结合起来，通过教育学生客观理性认识生命，进而使学生能够珍爱和尊重自己和他人的生命，树立正确的法律信仰，促进大学生的健康成长和高校的和谐发展。     

未成年人抢劫罪的认定——从李某强拿他人财物案例说起

未成年人犯罪已成为我国乃至全世界普遍所关注的一个社会问题。近年来，未成年人犯罪率逐年呈上升趋势，引起了教育界、法学界等其他社会界的极大关注。因此，进一步加强对未成年人的法制教育关系到社会的和谐稳定、祖国的未来和民族的希望。本文试从李某强拿他人财物案例说起，强调有些行为看似“小事情”，却给国家、社会以及他人造成了严重的损害，并其通过本案例对未成年人可以起到一定的警戒和教育作用。     

浅谈学校法制教育

学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。