浅谈高校学生的身心健康维护问题

现代人只有在身体上和心理上都保持健康的状态并具有良好的社会适应能力,才能成为一个真正健康的合格的人才。身心健康是青年成长的前提,是青年事业成功的基础,是青年生活幸福的源泉,也是青年实现成才目标的保证。因此,高校学生要真正实现自己的人生目标,就要自觉加强身心健康锻炼,使自己的身心健康得到切实长久的保证。高校学生要清醒地认识到,在当今改革开放和充满激烈竞争的时代中,要建功立业,实现自己的成才目标,就要重视体力潜能的开发,努力使自己的体能强度处于最佳状态,保持身体健康;要强化心理健康维护意识,提高维护心理健康的自觉性和主动性,树立正确的人生观、价值观和世界观,把握住心理平衡,积极应对各种挑战。     

浅谈高校学生职业素质中的学习能力培养

学习能力是高校学生的基础能力。现代科学技术的发展,涌现出大量新兴交叉学科及边缘学科,知识更新速度加快,技术手段不断更新,新的职业岗位不断出现。高校大学生应具备良好的可持续学习能力,这是立足未来社会的必备能力,也是知识型社会对当代大学生提出的必然要求。大学生可以通过拓宽学习途径进行有效学习,培养并提升自身的学习能力,而学习能力的提高将有助于大学生个人职业发展力和竞争力的提升。     

论大学生人文精神及其培养

对人文精神的探讨由来已久,大学生因其特殊的身份,更是引起人们的关注对大学生人文精神的探讨。笔者结合现实,分析大学生人文精神现状并提出重建大学生人文精神的几条途径。     

论信贷资金的结构平衡及其建议

平衡,在生产和流通领域?意指生产与消费之间的协调。反映在资金领域,则是货币供给与需求之间的相适应。由于银行信贷活动是整个国民经济活动在货币形态上的综合反映,因此信贷资金是否平衡是国民经济协调发展与否的客观反映,实现信贷平衡又是国民经济协调发展的重要保证。一、信贷资金结构平衡的重要性通常,人们把信贷收支的总体关系概括为:信贷资金供应量=信贷基金量+存款量+市场货币必要量,等式的右端是银行放款的最高额。这个公式大致反映了信贷资金总量平衡的关系。在过去我国实行单一的计划经济体制,银行实际上只是财政的出纳部门,仅参与企业超定额流动资金管理,因为银行与财政是吃大锅饭,矛盾被掩盖着。十二届三中全会以后,     

论大学生就业能力培养的有效途径

就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力.提升大学生就业能力的有效途径包括政府要转变职能,为提高大学生就业能力服务;高校要以就业为导向,深化教学改革,探索人才培养新模式;大学生要进一步完善自我.     

论草原生态系统中人畜平衡和畜草平衡

草原生态系统是草原社会经济活动的基础,但长期以来基于经济动因的人们对草地采取的掠夺式开发利用使得草原生态系统日益脆弱,结果导致沙尘暴频发,带来严重的环境问题,造成极大的经济损失。本文认为防治沙尘暴必须从它的源头,即草治理开始,尤其是要从草地过度利用的内在原因,即公共地悲剧入手。本文运用主流经济学的理论分析框架,力求从各参与主体是理性人这一总视角出发,以所有参与主体的总收益和资源的利用效率为参照系,提出制度建设在维护草原生态系统中人畜平衡和畜草平衡中的重要性。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进，大学生就业问题日益凸显。在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点。通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键。文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进,大学生就业问题日益凸显.在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点.通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键.文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述.     

举例三大产业与生态经济平衡

本世纪以来,我国的经济发展水平不断提高,取得了丰硕的成果。但这也伴随着自然环境的极大破坏和生态系统的极大不平衡。只有实现了经济系统和生态系统的平衡我们才能实现经济的可持续发展。这就使得推动经济增长的转变、加强节能环保工作变得越来越紧迫。本文讨论了生态经济平衡的含义以及如何在三大产业中实现生态经济平衡的例子。     

论广东地方外汇的综合平衡

发展对外经济,离不开外汇这一媒介。外汇资金的平衡是国民经济总体平衡的一个重要组成部分,这一部分的平衡离不开地方外汇的平衡。本文作者就广东省的外汇收支平衡问题做了有意义的探讨,我们在此刊出,望大家也能结合本地区的特点进行这方面的研究。     

同伴关系与大学生心理健康

大学生同伴关系问题是大学生在其身心发展过程中常感到困惑的问题,也是高校心理咨询工作者经常面对的棘手问题。本文从大学生同伴关系现状分析入手,对影响大学生同伴关系的相关因素进行了全方位的分析,说明同伴关系是影响大学生心理健康的重要因素之一,并提出了通过改善同伴关系增进大学生心理健康的有效途径。对改善大学生的同伴关系进行了理论和实践的有益探索。     

在新的文化环境下如何培养大学生的人文素养

对当代大学生人文素养的培养一直是高等教育的重要研究课题。随着时代的发展,文化环境也发生着悄然改变并呈现出新的特点。网络文化已经成为当今不可忽视的文化构成元素,多元并存的文化形式下国学开始复兴。在新的文化环境下如何借助大学语文这一课程平台因势利导提高大学生的人文素养是本文的主旨所在。     

高数教学中培养学生创新能力的研究

阐述了新世纪的高等教育是学生素质发展及适应社会的教育;素质教育中的重点内容是对学生创新能力的培养。针对如何充分调动学生学习的积极性,有效地发展学生思维,培养学生的创新能力进行了研究。     

大学生心理健康问题及其对策研究

随着大学生心理问题呈现多样化、复杂化,高校的心理健康教育亟待加强。当代大学生的心理健康问题主要是大学生自我调控能力较差,不会妥善处理人际关系和情感问题,容易产生自卑与迷茫心理等。要解决存在的问题,高校应加强大学生的思想政治教育,根据大学生的实际情况开设心理健康教育课程,经常性地开展心理健康调查与心理健康教育活动,优化校园环境和校园文化,社会、学校和家庭应相互配合、形成合力,共同保障大学生的心理健康。     

基于《学生体质健康测试标准》的高校体育教学改革研究

学校体育作为教育的一个组成部分,是实现教育现代化一个不能忽视的方面。学校体育和学生的体质健康是实现人才强国、人力资源强国目标必须关注的一个问题,将学校体育的科学研究能够在学校体育工作中发挥更大的作用,主要是学生体质健康测试和体育教学内容和方式要改革。本文通过对"学生体质现状"和"教学现状"进行分析研究,提出如何将高校体育工作进行改革的几点建议。     

高校大学生心理健康常见问题与对策

近年来大学生的心理健康问题日显突出。本文探讨了大学生心理健康的标准,分析了当前大学生常见心理问题,并从三个方面探索了培养大学生健康的心理、提高大学生心理健康水平的方法。     

关于学生英语应用能力培养的研究与对策

英语作为一种国际化语言,在国际交往中起到越来越重要的作用。为适应我国高等教育的新形势,2004年1月,教育部颁布了新修订的《大学英语课程教学要求》,要求深化教学改革,提高教学质量。因此,我们有必要结合英语教学的实际,针对教学改革的要求,从教学对象研究入手,改善教学资源环境,改革教学方法和手段,提高学生外语应用能力。     

论体育选项课对大学生心理健康的干预

通过对当今大学生心理健康问题现状及成因的分析，从高职高专体育选项课特点和功能入手，阐述了在体育选项课教学中对大学生进行心理健康的干预和作用，从而深化对体育锻炼的健心功能的完整认识。     

浅谈大学英语听力教学

课堂学习是学生获取知识和能力的主要途径,课堂教学是教师培养学生的主要手段。如何上好英语听力课对学生听力水平的提高非常重要,本对英语听力教学的实践进行了初步的探讨。     

浅谈如何提高英语阅读理解能力

通过分析影响阅读理解能力的因素，提出了如何提高学生阅读能力的方法，即精读和泛读相结合，讲究阅读技能和选择正确的阅读材料，旨在提高学生的英语阅读能力。