互动式教学法在高校计算机教学中的运用

随着科技的进步和时代的快速发展,互动式教学目前已经成为计算机教学中最重要的教学方式,在社会中已经得到广泛的普及和认可。互动式教学的运用,一方面有助于提高学生学习计算机的积极性和创造性,同时对于提升计算机的教学效果也有着重要的积极作用。因此,在计算机教学中如何合理、高效地运用互动式教学模式是当前高效教学中面临的一项重要课题。本文拟从高校计算机教学中存在的问题出发,在充分了解互动式教学优势的基础上,提出了加快互动式教学在计算机教学中的普及和运用的具体对策,旨在培养社会需要的创新型人才。     

对行业高职院校计算机基础教学改革的思考

计算机基础教学对培养学生掌握计算机的基础知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对行业高职院校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对高职计算机教学改革的思路,探索行业高职计算机基础教育教学模式。     

在计算机教学中渗透计算机文化教育

计算机数学是一门科学,也是一种文化。对计算机的教学不能仅仅看成是知识的传授,而更应该注重学生能力的培养和素养的提高,兼顾计算机文化与计算机素养方面的要求。要将计算机知识置于"文化"的背景下进行教学,改变重知识的传授而轻获得知识的方法,变被动的接受学习为主动的理解学习,选择能激发学生学习兴趣,调动学生积极性的教学方法,要让学生在学习中汲取计算机文化的精髓,使学生真正体会到计算机的科学价值与人文价值,在润物细无声的情境中受到计算机文化的熏陶,从而提高计算机文化素养。     

高职计算机应用基础课程教学的思考

《计算机应用基础》课程是面向在校非计算机专业开设的公共基础课,该课程涉及面广,影响大,对高职学生的生活、学习、工作都有很重要的作用。本文就这门课程教学中的一些问题提出了分层次、循环式案例教学的一些设想。     

对中专计算机教学的思考

随着社会的进步和信息技术的发展,掌握计算机操作技术已成为现代人才培养的一个必备要求。中专教育中的计算机教学,其质量优劣对学生的工作和学习都起着重要的作用,本文主要谈谈作者的几点教学经验与体会。     

计算机实训课程教学的探索与实践

实训教学是职业技术教育中具有科学性,系统性,实践性和实用性的教学模式,在教学实践中,计算机教师要有计划、有目的性的把课程内容设计成一系列的实训任务开展教学,用学科理论指导实训工作,并使实训活动成为学生理解学科理论的工具。     

独立学院计算机公共基础课教学现状的分析与思考

本文首先分析了独立学院计算机公共基础课教学的现状和问题,接着探究了上述问题存在的根源,最后提出了与独立学院应用型人才培养相适应的计算机公共基础课分级教学模式,以及与模式相匹配的师资培养、软硬件升级、教学方法改进的几点建议。     

网络教学中大学计算机双语教学模式研究

针对当前大学计算机双语教学和网络教学的现状,分析研究基于网络平台的大学计算机双语教学模式。从高校教师的新型讲授模式和学生的自主学习、团结协作学习及探索学习模式出发,探讨如何弥补传统双语教学的不足,为高校培养自主创新型国际人才提出了新思路。     

浅析高职计算机教学实践中的主体性教学方法

职业教育发展在现时代变得越来越重要,高职学校的计算机教育也面临极大的挑战,急需变革。本文主要阐述了,在这种大环境下,计算机教学由传统的以教为主的教学方法转变为以学生为中心的主体性教学转变,将面临的困难以及应对的方法,以期对我国高职学校计算机教育的有所启发。     

中专计算机教学的体会与思考

伴随知识经济和数字化的飞速发展,我们已昂首步入信息化时代,计算机的应用日益普及,并朝着多元化、行业化方向发展。面对社会的需要,中等专业学校计算机职业教育要根据自身实际,培养出具有一定职业技能的应用型专业人才与技术能手。本文基于中专计算机专业教学要求,结合近年来的教学体会,对计算机专业培养目标、教学方法的改进、教学评价体系、学生个体差异的针对性教学等问题进行探讨。     

计算机应用技术在教学中的应用

文章对计算机应用技术目前在教学中的应用进行分析探讨,旨在进一步促进我国计算机应用范围的扩大,为我国社会主义现代化建设作出贡献。     

独立学院计算机基础教学的几点思考

本文针对目前独立学院计算机基础教学中存在问题,从计算机基础教学的地位、分级教学、改变传统考试方式、课程体系设置和理论与实验课时量的安排等五个方面阐述了对提高大学计算机基础教学效果的一些看法。     

关于高职院校计算机教学的几点思考

21世纪是一个数字化的信息时代,计算机技术的发展推动了计算机教育的蓬勃发展,高职院校计算机教学面临了更大的机遇与挑战,如何更好的完成计算机教学成为当今的研究热点.     

浅谈计算机多媒体在教学中的作用

进入21世纪。现代教育是以计算机多媒体教学为手段，它已应用到各个教学领域当中，标志着教学媒体质的飞跃。计算机多媒体的应用，使教学手段更加丰富，它是一种把文本、图形、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起，既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息．又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式，对教学效果的提高起到促进作用。因此，在教学上运用多媒体教学，符合现代化教学规律的要求。     

个性化教学在计算机基础教学课程中的应用

计算机基础课程强调的是技能,基于这门课程的特点,我们要寻找一种新的教学方法,而个性化教学法完全颠覆了传统教学法,它是让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识,本文主要阐述了个性化教学怎样应用在实际中。     

计算机在数学教学中的作用

随着计算机的普及,使得它也被应用到了数学教学中,从而打破了原有的教学方法和手段。现阐述了计算机在数学教学中的优势及其对提高数学教学效率的作用。     

分层次教学在计算机基础教学中的应用

计算机基础教学是计算机教育工作中的一项重要内容。当前我国教育正处于改革的阶段,教学模式还未能完成转变,教学方式还不够完善。在计算机基础教学中,每一位学生的学习情况有着很大的差异,传统的计算机基础教学方法忽略了学生的特点,造成了教学质量低下。分层次教学就是针对这一问题所提出的新型教学方法。本文通过对分层次教学运用于计算机基础教学的意义的阐述,分析分层次教学运用的策略,为计算机基础教学提出一些建议,提高教学效率。     

探析游戏在计算机教学中的应用

在计算机教学中融入游戏是对新的教学方式的一种尝试,这不仅可以调动学生的积极性,更能够提高课堂教学效果,对学生动手能力的培养具有非常大的帮助,本文主要阐述了游戏在计算机课程教学中的应用.     

浅谈计算机多媒体在教学中的作用

多媒体技术在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。     

教学网站在计算机课程辅助教学中的应用研究

网络技术发展迅猛,其在教育领域中的应用也越来越深入,各级学校都已兴建了校园网,但是这些资源在学校教学中发挥的作用却值得怀疑。本文将主要针对这一问题,联系本人教学工作实际,探讨如何利用校园网络资源和教学网站,构建适合在校生进行计算机类课程学习的教学模式。