妇产教学中多媒体教学应用体会

目的:探讨分析妇产教学中多媒体教学应用效果。方法:选取本院2013妇产科临床学生70例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和多媒体教学组,每组35例,两组学生在性别、年龄方面差异不明显,p>0.05,具有可比性。传统教学组接受传统教学。多媒体教学组在传统教学基础上外加多媒体教学。学期学习结束后对比两组学生在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面的差异。结果:多媒体教学组在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面均明显高于对照组。结论:多媒体教学效果良好,值得推广。     

高等数学中多媒体教学的探讨

本文通过论述传统教学与多媒体教学各自的特点,进一步阐述了在高等数学中要将传统教学与多媒体教学有机结合起来才能够达到最佳的课堂教学效果.     

高等数学中多媒体教学的探讨

本文通过论述传统教学与多媒体教学各自的特点，进一步阐述了在高等数学中要将传统教学与多媒体教学有机结合起来才能够达到最佳的课堂教学效果。     

多媒体教学的利与弊

多媒体教学促进了传统课堂教学方式向现代化教学方式的转变,为人们提供了获取知识的新的手段和途径,在教学过程中得到了广泛的应用,然而,多媒体教学同其它事物一样也具有两面性,如果使用不当,不但发挥不出其应有的效能,反而会适得其反。     

多媒体教学的利与弊

多媒体教学促进了传统课堂教学方式向现代化教学方式的转变,为人们提供了获取知识的新的手段和途径,在教学过程中得到了广泛的应用,然而,多媒体教学同其它事物一样也具有两面性,如果使用不当,不但发挥不出其应有的效能,反而会适得其反。     

多媒体教学方法的探析

传统教学模式存在着诸多弊端,多媒体教学刚好弥补了传统教学模式的不足之处。而多媒体教学也有自身的缺陷,如何扬长避短,让多媒体教学达到最佳的教学效果,是我们探索的一个共同目标。     

税法教学中多媒体教学与传统教学的对接研究

传统教学方法在教学方法中运用的最多,也是被批判最多的教学方法。在批判传统教学方法的背景下,现代教学方法被重视,以多媒体为代表的教学方法在高校税法教学中运用的比较广泛,本文在考察传统教学方法和多媒体教学方法的利弊的基础上,提出了如何实现二者的有效对接。     

浅析多媒体教学的优劣和对策

多媒体教学是现代广泛采用的教学手段,其明显的优势不言而喻。但是,随着多媒体技术的广泛普及,其存在的问题也应运而生。本文总结了多媒体教学的优势,指出了其存在的一些问题,最后提出了一些改进多媒体教学的建议。     

多媒体教学手段与现代教学理念

多媒体教学手段的广泛采用给课堂教学带来了新的变化,但是只有在现代教学理念的指导之下,这种变化才能从实质上朝着现代化教学推进,而不是停留于形式上的、表面的变化。本文对多媒体教学手段的优势,实际运用中存在的某些误区及其原因,以及如何在现代教学理念指导下运用多媒体教学手段等几个问题进行了探讨。     

英语多媒体教学探讨

多媒体教学作为一种新兴的教学方式，已有十年之久。运用多媒体的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性及人机交互的操作性来进行英语教学，能使语言学习和语言使用更紧密地结合，学生容易进入交际角色。但由于多媒体课件需要教师设计、制作、操作，因此在教学中存在着“四轻四重”的弊端，本文从“四轻四重”的成因和对策作些探讨。     

多媒体教学在会计教学中的应用

本文根据会计学专业的教学特点,结合笔者多年的教学实践经验,总结了多媒体教学在会计教学中的优越性及其应用。     

浅谈多媒体教学在微积分教学过程中的作用

微积分是高等院校各类专业一门重要的公共基础数学课,是学生学习后继课程和科技知识的基础。微积分的教学要贯穿一个学年,要想保持学生在整个微积分学习过程中的学习热情,教学手段的改革是必须的。本文从多媒体教学与微积分教学的完美结合来阐述微积分课堂的教学手段的改革。     

多媒体教学课件的开发与应用

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。本文介绍计算机多媒体教学课件的特点、开发步骤,提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的多媒体教学课件,以计算机促进教学。     

多媒体教学在语言教学中的作用

多媒体教学手段引入课堂使语言教学生动活泼,引入入胜。对于培养学生的思维,增强学生语言表达能力都起到了积极的作用,增强了教学效果。在语言教学中运用多媒体教学,有利于提高课堂教学效率、有利于因材施教、有助学生的智力发展、有利于减轻教师的教学负担。由此可见,多媒体教学,在中专语言教学中的好处是多方面的,把多媒体教学的手段与传统教学紧密地结合,既可调动学生学习的积极性,又可促进学生语言能力的发展与提高,增强教学效果。     

基于教师、学生、技术、管理层面探讨多媒体教学对教学效率提高的策略

多媒体辅助教学技术在教育领域中的应用是现代教育发展的重要标志,而多媒体辅助教学技术在教育领域中的普及则是现代教育发展的重要方向。本文以多媒体教学效率的提高为出发点,从教师、学生、技术以及管理四个层面对多媒体教学活动的开展作出了论述。     

项目化教学与传统教学的对比研究

通过对比传统的教学方式和方法,总结出项目化教学与传统教学方式的异同,展现了项目化教学的优点符合高职教育的需要,必将成为高职教育的焦点。根据项目化教学的特点,提出相应的考核方式,并针对项目化教学方式提出相应的建议。     

数学多媒体教学的应用现状与反思

本文阐述了高等学校数学多媒体教学的地位、现状和存在的问题,分析了产生问题的原因,并结合教学实践给出了自己的一点思考。     

关于多媒体教学模式的探讨

多媒体教学模式现在成为中小学以及大学的主要教学模式,本文主要对多媒体教学模式进行了详细分析,以及对比了多媒体教学和传统教学模式,最后对多媒体教学模式的应用进行了分析.     

中职学校《工程力学》多媒体教学的探讨

《工程力学》是中职学校机械类学生必须掌握的一门专业基础课,在《工程力学》教学中运用多媒体教学能够激发学生学习兴趣,提高学习效率起到重要作用,优化课堂教学,提高学生的学习能力。     

无线网络传统AP与现代AP性能探讨

目前无线网络技术飞速发展,无线产品被广泛的应用到不同的场景,传统的无线AP存在很多实用上的问题,已经逐渐不能满足现代客户的使用需求,而现代AP克服了以往的多种缺点及不足,对整个无线网络的发展起到了非常大的作用。