大学生人格发展中存在的问题与心理健康教育有效途径探究

大学生是人格形成的关键时期,其发展阶段有着自身的特点。当代大学生人格发展中表现出一系列失衡的倾向。如思想不够成熟,心理调控能力不足;自我观念泛化,主体价值错位;人际关系紧张,抗挫折能力差等。大学生心理健康教育应从管理角度健全大学生心理健康的各项工作机制,在校园内营造和谐健康的心理大环境,发挥大学生心理类社团在大学生心理健康教育工作中的优势。     

浅谈学生心理健康档案的服务职能

新目前,药家鑫事件又一次引起了人们对大学生人格和个性心理品质的质疑.年轻人自我认知、自我调控、承受挫折、适应环境能力低下的现时问题,凸显了心理健康教育的必要性.虽然各级各类院校引起了重视,但心理健康教育的时效性,系统性以及心理健康干预机制还有不实的地方.随着心理健康问题的频繁出现,证明了心理健康与身体健康同等重要.如何...     

大学生阅读疗法书目研究

文章通过分析高校大学生所面临的心理健康问题,深入研究阅读疗法书目的选择标准;从环境挫折阅读疗法书目、学习挫折阅读疗法书目、情感挫折阅读疗法书目三个方面,对大学生的阅读疗法书目进行深入的探索和研究.     

现实困境下由贫困引发的自卑心理帮扶

大学生心理健康教育是思想政治教育工作的重要内容,辅导员是院系心理健康教育工作的主力军。文章是一例大学生由突发现实困境引发自尊心受损,产生入学适应、现实困境、贫困无助、自卑心理等心理失衡的状态,辅导员在充分了解学生情况后,对学生进行深入的谈心谈话和心理帮扶,给予学生及时有效的支持,帮助学生调整心态,正确地面对、处理和解决遇到的各种困难和挫折,在不断地克服困难、挫折中锻炼成长。     

大学生常见的恋爱问题及心理调适

大学生恋爱过程中存在着诸多的恋爱问题,比如单恋、失恋、网恋等等.本文从分析大学生恋爱动机入手,探讨大学生常见的恋爱问题,最后从引导学生树立正确恋爱观,提高其抗挫折能力等几个方面对大学生恋爱提供心理指导.     

大学生心理健康教育问题及对策探讨

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容,心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才.随着社会的发展,大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样,大学生的心理健康问题的日益突出,关注大学生的心理健康就显得异常地重要.正确认识和分析大学生的心理状况,加强大学生心理健康教育,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求.     

论大学配置心理咨询专业教师的必要性

心理健康教育问题是现代高等教育中的热点问题之一,同时良好的心理健康也是当代大学生德智体美得以全面发展和提升的前提和基础。面对日益复杂的社会生活环境,增强大学生的心理调试能力和适应能力将成为关键,配置大学心理咨询师具有重要意义。     

大学生心理危机防范和快速反应机制研究

高校危机事件的发生,很多都是由大学生心理健康问题引起的,特别是大学生心理危机现象已成为影响大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定的重要因素,越来越多大学生心理健康问题受到社会各界广泛的关注。引起大学生心理问题进而导致心理危机的产生是多方面的,本文对心理危机的产生进行了适当的归类,并阐述了应对这些心理危机的防范措施和快速反应机制,以使大学生、家长和高校在面对大学生心理危机时,能快速准确地做出反应,并有效解决心理危机,从而使大学生健康地度过大学时光,促进大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定。     

大学生情感危机分析与干预防控——由两起情感危机案例引发的思考

本文由两则大学生情感危机案例引发笔者思考,大学生情感危机轻则影响大学生健康的心理和健全的人格,重则危害大学生的生命安全,破坏校园的和谐稳定,造成不良的社会影响.文章分析了大学生情感危机产生的原因并提出避免情感危机的策略,通过加强爱情观教育,树立正确的爱情观、家校舍力开展挫折教育,提升抗挫折能力、完善心理危机干预机制等措...     

大学生心理健康教育研究

健康的心理素质是推进大学生全面素质的重要方面,加强对大学生的心理健康教育,提高大学生心理健康水平,培养他们正确的自我评价能力,良好的情绪调控能力,和谐的人际关系,良好的社会适应能力,不仅是大学生正常学习、生活的基本保证,而且是促进人格完善和德,智、体、美等全面发展的重要条件.可见,无论从推进素质教育还是从当前大学生心理健康状况来看,加强大学生心理健康教育都是十分必要和紧迫的.     

工科大学生心理健康状况调查分析

当代大学生心理健康问题日益受到社会的关注和重视,但许多大学生都存在不同程度的心理问题,且有逐年上升的趋势。本文从大学生环境适应、人际交往、恋爱心理、情绪处理、职业规划、获取途径等模块入手,调查分析了工科大学生的心理健康状况,并揭示了其对高校心理教育工作的启示。     

大学生挫折心理教育策略探讨

所有人在不同时期都要面对不同课题．而挫折心理也是每个人都会产生的一种情绪。而大学生正式从青少年转向成年人．大学时期是比较特殊的阶段，大学生的心理还没有成熟，而在当今改革深化、竞争激烈的社会背景下，会让大学生产生挫折感．这种情绪会一定程度的影响学生的学习和生活。所以，时刻掌握大学生挫折产生的原因，并采取适当的解决措施。激发学生积极向上的良好心态，将挫折心理打消，这已经成为我国各大高校心理教育的重要探讨课题。     

唯物辩证法在学生心理疏导工作中运用探究

近年来高校的心理健康和疏导工作越来越受到重视，成为思想政治工作的一项重要内容。从大学生应对挫折的情况来看，必须进一步以唯物辩证法为指导，坚持内容与形式相统一为指导，力戒形式主义和表面文章，确保心理教育和疏导工作落实到位，筑就大学生心理健康的坚强屏障。掌握辩证法的三个基本原则：系统性原则、极性原则、变化原则，对心理治疗工作者是至关重要的。     

大学生心理适应障碍的分析及对策

当代大学生的心理健康状况总体来说较好,基本符合心理健康的标准。但是部分学生自身心理发展不成熟,认识问题和自我调节的能力不强,在面临环境变化和人际关系时,会感到烦燥焦虑,忧郁苦闷,导致压抑、紧张、痛苦等不良心理。外部环境变化是客观存在,不可控、随机出现的,而内部的心理环境变化则是成长中的必经过程,是与大学生的心理发展特点密切相关的。根据多年的工作经验,主要针对大学生心理适应障碍进行分析,并提出相应的对策。     

高校心理健康教育管理

一、坚持以人为本实施心理健康教育的必要性 加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求。高素质人才，不但要有良好的思想道德素质、科学化素质和身体素质。也要有良好的心理素质。许多成功人士一个共同之处。就是有良好的心理素质。那些事业失败、人生挫折的人，也往往是心理素质比较脆弱，经不起困难、挫折乃至成功的挑战和考验。必须在大学阶段，对大学生加强心理健康教育，不断提高大学生心理素质。     

新时代背景下高校心理育人实效提升路径探索

心理健康教育是大学生思想政治教育的重要内容,为更好地培养高素质的时代青年、激励青年大学生担负起民族复兴的大任,需要进一步做好心理育人工作,促进大学生心理健康教育提质增效.本文在分析大学生常见心理困惑的基础上,提出心理危机干预措施,进而探索高校心理育人实效提升途径.     

基于高校学生社团的大学生心理健康教育探索

随着社会的发展与进步,心理健康越来越受到人们的重视.大学生心理健康对于大学生的成长十分重要.高校学生社团是我国高校学生发挥主观能动性最强的学生组织,也是高校立德树人的重要途径和载体.本文根据高校大学生心理健康教育的现状,以高校学生社团为载体,从高校学生社团在大学生心理健康教育工作中的重要性、以学生社团为载体的大学生心理...     

高职新生心理健康状况调查与分析

为了解高职新生心理健康状况,为有效开展心理健康教育和心理咨询提供参考依据,北京市经济管理干部学院经贸系采用心理健康自评量表对2004级235名高职新生进行心理健康调查.调查结果显示,新生中84.7%的人总体看来心理健康,15.3%可能有不同程度的心理健康问题.因此,大学生心理健康教育应始于新生入学教育,及时对新生开展心理健康普查,并有针对性地对各类大学生开展心理辅导与咨询服务.     

独立院校辅导员如何做好学生的心理健康教育工作

随着独立院校学生就业压力的不断增加及其他社会压力的影响,出现心理健康危机的学生越来越多,心理健康教育越发显得重要。本文阐述了大学生的心理现状及原因,从分析大学生常见心理健康问题的层级入手,具体阐析了大学生所面临的心理困扰,并针对存在的问题,明确了辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位,以及对于高校辅导员应该从哪些途径加强大学生的心理健康教育。     

高职高专院校大学生心理健康现状分析与教育对策

大学时期是人生心理矛盾的多发期,而高职高专院校的大学生较其他本科大学生承受着更多的心理压力。目前,高职高专院校大学生心理健康问题呈现递增趋势,已成为阻碍大学生健康成长和顺利完成学业的重要因素。本文从心理健康概念的内涵、高职院校学生心理健康问题的表现特征、高职学生心理健康问题的形成因素进行分析总结,并提出几点教育对策。