加强新建本科院校教学管理的思考

新建本科院校存在着升格、转型双重任务,这首先检验的是学校的教学管理,为落实好以职业需求为导向,做好“五个对接”、“八个共同”,适应本科层次职业教育的教学管理要求,本文从转变管理观念、提升管理方式、强化过程管理三方面提出了具体思路和措施。     

初探应用型本科院校教学管理中存在的问题

教学质量的提高离不开教学管理水平的改进。应用型本科院校在管理理念、管理体制、管理模式、管理手段上都存在一定的缺陷,应从落实人本管理理念、理顺管理体制、创新管理模式、改善管理手段等方面切实改善应用型本科院校教学管理水平。     

本科院校教学管理队伍信息素养提高路径研究

"互联网+高等教育"时代发展趋势要求高校教学管理队伍具备良好的信息素养,提升教学管理信息化水平和工作效能.本科院校教学管理队伍信息化发展普遍处于弱规划、晚起步、力量小、水平低、轻培养的现状,必须基于自身教学管理信息素养现状和发展需要,对标国际高校教学管理信息素养发展水平,加强顶层设计,突出嵌入式培养,紧抓队伍建设,持续...     

应用型本科高校内部的教学管理与质量保障的思考

为了全面提高学生的综合素质,高校领导应当根据社会的需要以及市场的变化找到适合自己发展的道路,确定发展的方向以及目标,采取适当的方式才能在竞争中获胜,否则会处于被动甚至不能生存的地步。本文在探讨高等教育教学管理与质量保障的内涵及其评价标准的基础上,对新建本科院校教学质量的现状及其影响因素进行了归纳与总结,进而提出了新建本科院校教学质量提高与保障的具体措施与对策。     

高职院校教学管理方法和管理人员的思考与研究

教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教学管理方法上升到科学、轻松、高效的台阶。     

以“精细化”理念为基础的应用型本科院校教学管理体系

与学术型高校相比,应用型本科院校更重视对学生实践能力的培养,在开设课程时,能够切实地考虑到岗位需求,为社会输送了大批优质人才,在我国教育体系中占据着至关重要的地位。但也正因应用型本科的教学较为灵活,在日常管理中面临着许多限制。精细化管理理念是顺应市场需求而生的,与应用型本科院校的办学特点十分契合,能够显著提高院校的管理效果,促进了院校的良好发展。本文主要讨论了精细化管理理念在应用型本科院校中的应用,并结合实际情况,提出优化建议,希望能为应用型本科院校的管理工作提供新思路。     

研究型本科院校向应用型本科院校转变的思考

高等教育的扩招以及跨越式发展使高等教育完成了精英化向大众化的转变,在此过程中,本科院校所承担的主要职责也逐渐转变为普及高等教育以及为社会培养和输送优秀人才。在此背景下,应用型本科院校成为了高等教育结构中重要的组成部分,而推动研究型院校向应用型院校的转变,提高本科院校在社会发展中的服务能力,对于推动本科院校以及社会发展而言都具有着重要的现实意义。本文以推动研究型本科院校向应用型本科院校的转变为出发点,从本科院校的定位、特色以及合作三个方面作出了研究与探讨。     

本科院校二级教学管理改革探讨

随着我国高等教育从精英教育发展为大众化教育高等学校管理体制也逐渐从高度集中统一管理向校院两级教学管理转变。一些综合类高等院校逐渐形成了校院系三级体系。其中二级学院是学校的直属基层行政组织,承上启下,在整个学校管理中起着十分重要的作用本文以上海海洋大学经济管理学院为例来探讨本科院校二级教学管理改革问题。为做好本科院校二级教学管理工作,上海海洋大学党委于2011年3月制定了《上海     

工程应用型本科院校体育教学管理研究

一、问题的提出 当前,我国高校教育在不断深化改革,体育教学也在思想、理论、教学和实践体系诸方面进行着改革、创新和完善。传统的教学管理方法、手段已不适应时代的发展．随着体育教学改革的深入．新的课程体系的实施及管理工作的现代化、科学化．体育教学管理的内容大量增加。     

高职院校教学管理的创新思考

在新形势下,应做好教学管理工作,更新职业院校的教学管理观念,加强教学管理改革和创新,以达到建立符合职业院校实际情况的配套措施。     

高校快速发展中院系教学管理的规范化建设

随着高等教育的快速发展,高等教育教学管理的重心也向二级院系下移。实行高等教育的科学发展观,必须提高教学质量,而教学管理是教学质量的组织和保证。本文就高校快速发展中院系教学管理的规范化建设进行了探讨。     

应用型本科院校实践体育教学改革与人才培养

高校体育作为高等教育的一个重要组成部分,在培养复合型人才方面具有不可或缺的作用。随着社会的不断发展,对复合型人才的需求越来越多,因此很多高校都开始进行体育教学改革,并取得了不错的成绩。尽管如此,当前我国高校体育教学中仍存在很多问题,本文就是在分析这些问题的基础上,结合各高校改革体育教学的基本经验和改革成果,有针对性的提出了一些适宜本校体育教学发展的改革措施。     

浅谈本科实验教学的规范化管理

本科实验教学是高校对学生进行综合能力训练的重要教学手段.是培养学生创新能力和动手能力的主要途径.实验教学水平的高低是衡量高等院校教学质量的基本标准之一,也直接影响到输出人才的质量,应当引起高度重视.     

浅谈本科实验教学的规范化管理

本科实验教学是高校对学生进行综合能力训练的重要教学手段,是培养学生创新能力和动手能力的主要途径。实验教学水平的高低是衡量高等院校教学质量的基本标准之一,也直接影响到输出人才的质量,应当引起高度重视。     

对新建本科院校实践教学档案建设的思考

培养应用型人才的办学定位决定了新建本科院校必须加强实践教学。实践教学档案高效、完备地归档对实践教学具有一定的指导意义。文章着重分析了新建本科院校实践教学档案建设中存在的问题,提出了解决的思路。     

基于高职院校现状的教学管理研究

高职院校年年扩招的情况下,生源的薄弱知识水平与能力很大程度上影响了教学目的的实现。教学目的的实现很大程度取决于课堂教学的管理,教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径。因此,要保证数学课堂教学质量,提高办学水平,必须加强教学管理。本文从高职院校教学的现状及存在的问题进行了分析,从教育观念、师资队伍、教学内容和方法、教学管理等方面提出了一些对策措施。     

本科院校市场营销专业课程教学改革与创新实践

本科院校市场营销专业的人才培养目标是培养能够适应市场经济发展,基于此点,本文对本科院校市场营销专业课程教学改革与创新实践策略进行探讨。     

新建本科院校青年教师实践能力的提高与探索

新建本科院校为了培养出高素质的应用型人才,要求大幅度提高青年教师的实践能力,分析了新建本科院校的青年教师现状,总结了提高高校青年教师实践能力的有效途径。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

新建本科院校党建工作的哲学与文化思考

新建本科院校党建工作的路径应该向何处去?就此问题,我们从(1)透视整体宇宙论与高校党建工作的哲学思维;(2)知晓天人和一论与高校党建理论的融合;(3)创新高校党建理论和实践的文化效应等三个方面,来将新建本科院校党的建设融进哲学的思维与文化的理念。