人文主义视角下的法学

文艺复兴时期，人文主义产生，它的内涵迎合了当时社会发展和法学的发展，被法学所吸收形成人文主义法学。中世纪西欧的罗马法复兴时代，人文主义法学流派应运而生。本文从人文主义、人文主义法学和人文主义法学派几个方面浅析人文主义视角下的法学有什么价值性和局限性。     

法学研究方法对法学研究作用探析

作为晚起的学科,法学在发生和发展的过程中没有能够创造出自己独有的方法论体系.在方法的结构,除了专有的研究对象外,法学缺乏独特的物质手段和理论工具.基于法学的演变,基于对法学研究方法的研究,进一步提出适合于中国特色的法学方法论.     

法学方法的重要性及实践中的运用——读杨仁寿《法学方法论》有感

处理案件绝非熟悉法条即可,也应当对法学方法有一定的掌握.要学会方法式思考,从法律规范去认定事实以及从事实去引用法律规范,这些都需要法官根据经验运用法学方法论解释各种法律规范的适用,从而得出让人信服的判决.学会法学方法的使用可节省摸索时光,有利于减少彷徨无助之情形.     

新疆高校少数民族法学教育研究

我国是一个多民族国家,少数族群教育一直处于相对落后的状态,少数族群学生的学业成就也一直处于不利的处境.虽然已取得了一些成绩但仍有不足.例如新疆少数民族高等法学教育领域存在的主要问题：一是新疆少数民族高等法学教育基础薄弱,与其他社会科学比较来看,投入不足.二是新疆少数民族高等法学教育发展中地域性特色教育教学不足.三是新疆少数民族高等法学教育的师资不足,优秀人才流失严重.四是新疆少数民族高等法学教育的教学质量亟待提高.     

试论我国民族法学的发展路径

多民族国家有民族立法就有民族法学，中国的民族法学活动可以追溯到秦朝《属邦律》甚至更远，而“民族法学”的出现，则是在20世纪80年代初。本文仅对民族法学现状、不足作以分析，并从中寻求中国民族法学的发展路径。     

诊所式法学教育与我国传统法学教育的契合

我国传统法学教育以本科法学教育为主,其基本定位是法学通识教育,亦即以培养学生的基本法律素养为目标.总体来说,是一种以教为本的应试教育,如今越来越体现出其不足和缺陷,不适应我国现代化建设对人才的需要.而美国法律诊所的引入,为我国传统法学教育注入了新的力量.我们应该在对我国传统法学教育保留与摒弃的基础上,将其与法律诊所教育融合,吸收法律诊所教育的有益部分,促进我国法学教育的快速发展,更好地为我国社会主义现代化建设服务.     

法学本科毕业生就业困境研究——由"信心危机"引发的思考

"信心比黄金和货币更重要",温总理的这句话唤起了中国国民走出金融危机的信心,而同样需要信心支持的便是法学本科生的就业前景.由"信心危机"引出法学本科生"就业难"问题,文章第二部分揭示了法学"就业难"的一般性矛盾和特殊性矛盾,一般性矛盾包括大学扩招和职业偏向,特殊性矛盾包括法学就业面窄,法学本科生竞争力弱,法学培养模与社会脱节以及司法考试和公务员制度限制.而文章的第三部分,则针对第二部分揭示的原因,从群体外和群体内两个方面具体阐述了走出法学本科毕业生就业困境,获得信心的可能性和必然性.     

马克思主义法学中国化的科教路径——兼论有中国特色法学理论的形成

马克思主义法学是科学,是研究如何认识矛盾、缓和化解社会矛盾、伸张正义、促进社会和谐的科学。马克思主义法学要发展,必须坚持以马克思主义理论为指导;从中国实际出发;正确解决马克思主义法学与非马克思主义法学、旧法学的关系;正确处理学术问题和政治问题关系;重视法学教育。     

浅谈独立学院之法学教育

近年来,法学教育在社会发展中占有越来越重要的位置,而不被社会看重的独立学院也在不知不觉中长大,在这些独立学院中,法学教育也正摸索着自己的发展道路。本文从独立学院法学教育的现状入手,分析其存在的问题并在此基础上分析其产生的原因以期对独立学院的法学教育改革贡献微薄的力量。     

会计法学科研选题的探讨

会计法学科研是从发现并选择相关会计法学问题开始的。故在会计法学科研中,发现并选择恰当的、能够反映会计法内在规律性的会计法学问题,就具有十分重要的意义。为此,本文拟就中国会计法学科研选题存在的问题以及如何妥善进行会计法学科研选题等问题展开探讨,以期有益于中国会计法学研究及中国会计法制建设。一、中国会计法学科研选题不当的主要表现(一)选题偏大且重复。近几年来,随着会计法学研究的进展,选择热门但无新意的会计法学问题进行研究的人较多,造成大量重复劳动。如关于会计法律责任方面的问题是热门话题,但大多数的探讨仅围绕会…     

论马克思主义阶级分析方法在法学研究中的运用

马克思主义阶级分析方法是我们所熟悉的认识方法和研究工具之一,广泛应用于包括法学的人文学科和社会科学等领域.马克思主义观指导下的当代中国法学,不仅必须要坚持科学的理论态度以及理论立场,坚持科学的方法论指导也是必要的.本文对法学研究中为何坚持阶级分析方法及如何进行阶级分析等方面进行了相应的分析.     

论法学实践实训教学团队的构建与应用

高校法学实践实训教学团队的构建与应用是高校全面提升教学质量的有效组织形式,法学实践实训教学团队的构建与应用有利于促进法学教师的专业发展;有利于青年教师的成长成才;有助于法学实践教师之间实现资源共享,各取所长,不断提升实践教学水平。为促进法学实践实训教学团队的良好发展,我们应当通过打造专业素质高、结构合理的教学梯队、加强法学实践实训教学研究和教学改革以及完善教学资源建设、法学实践教学团队优化组合,合作分担课程、完善学校法学实践实训教学的反馈和评价机制,提供充分的制度保障、注重打造精品实践课程等举措来促进法学实践实训教学团队的构建与应用。     

浅谈高职院校法学教育的教学方法

随着高职院校的不断发展,高等职业教育受到社会的广泛关注,在为社会培养人才方面起着非常重要的作用。高等职业教育中的一门重要专业是法学教育,它为国家和社会培养了大批具有专业素质的法学人才,他们不仅拥有专业的法学知识,而且实践能力和分析能力也都很突出,是我国法学人才的重要组成部分。当前高职院校已经形成了较为完备、实用性强的教学方法,但是,法学教育中仍有很多地方需要改进。     

浅谈独立学院之法学教育

近年来，法学教育在社会发展中占有越来越重要的位置，而不被社会看重的独立学院也在不知不觉中长大，在这些独立学院中，法学教育也正摸索着自己的发展道路。本文从独立学院法学教育的现状入手，分析其存在的问题并在此基础上分析其产生的原因以期对独立学院的法学教育改革贡献微薄的力量。     

独立学院法学教育的困境及对策——兼论我国现行司法考试制度的改革

法学专业就业率持续走低,引发人们对法学教育的反思,独立学院法学专业处于本科层次的末端,其面临的困境更甚于一般院校.法学学生从事法律工作必须通过国家司法考试,然而现行的司法考试制度不利于筛选出最优秀的法律人才,必须进行改革.独立学院法学教育的培养方式也应当作出调整,才能和司法考试形成良性互动,也才能在竞争中生存.     

物流法治系统工程初探

结合物流领域进行系统法学建模的现实需要和技术可行性分析,分析系统法学的发展及原理,提出物流法治系统工程建设的开发应用方向,即建设物流法学专家系统和物流单证信息体系,作为建设物流法治系统工程的开端.     

试议中国法学教育的挑战与机遇

法学教育在时代的进一步发展下，既迎来了机遇，也面临着巨大的挑战。本文从大的时代背景出发，结合中国法学教育的实际特点，以依法治国方针政策的推行、科学技术的快速发展、可持续发展观的推动等三部分为突破口，较为深入的探析了当前中国法学教育面临的挑战与机遇，为法学教育未来的发展提供了必要的帮助与启发。     

普通高校教学质量定位研究——以普通高校法学本科专业为视角

质量是高等教育发展的核心,是教学的生命线,同时教学质量也是高校生存和发展的生命线,法学专业教育也是如此。当前形势下,对法学本科教学质量标准给予准确定位,建立法学本科教学综合评价体系是提高普通高校人才培养质量和整体办学水平的有效途径。     

高职院校法学课程实践性教学环节的设计

高职院校的法学教育应打破传统的法学教育理念,确立以培养技能型人才为目标的人才培养模式.为此,我们探讨高职院校法学课程实践教学环节的设计原则,确定实践教学目标,剖析实践性教学的教学难点和教学重点,探索包括角色扮演、市场调查、模拟法庭、法院旁听等在内的实践性教学的环节设计,期望以此构建具有高职特色的法学课程实践教学体系.     

关于信息技术条件下法学教学模式的创新研究

本文从信息技术发展的背景出发,在深入分析信息技术条件下法学教学模式创新的可行性的基础上,积极探索了信息技术条件下法学教学模式创新的有效途径。