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会计电算化实训教学体系设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对会计电算化实训教学体系进行了系统设计，明确了会计电算化实训教学体系的功能结构和操作流程。以期为高校的会计电算化实训教学提供参考。 相似文献
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会计岗位模拟实训中存在的问题及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对我校会计实训教学现状以及在会计实训教学中存在问题进行分析,本着坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革的指导思想,进行了会计实训改革的思考。 相似文献
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高职院校会计专业以培养具备会计实践能力的技能型人才为目标,而会计实训教学是培养技能型人才的重要环节。着眼于技能型会计人才培养目标,应在构建有效的实训教学院系二级管理体制、加强实训教学组织指导和创新会计实训教学模式等方面创新会计实训教学组织体系。 相似文献
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李洁 《中国乡镇企业会计》2013,(3):162-163
通过《创业财务实训》这一门实践课程在独立学院的推行,力求在独立学院会计专业校内实训创设一个模拟企业的现实环境,使学生在实训中获取不同行业会计业务相关凭证的同时累积会计账务处理工作经验,提高学生财务实践能力,满足社会对会计人才综合职业素质的要求。本文将对独立学院会计专业实践教学中存在的的问题以及《创业财务实训》在独立学院会计实践教学中的应用进行分析。 相似文献
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会计综合实训是高职会计专业实践性教学的重要环节,其能提升学生的会计理论知识运用能力和专业技能水平,从而增强学生的就业能力。本文提出依托会计中介机构开展会计综合实训,并对会计综合实训的内容进行了设计,另外还指出了实训中应注意的问题。 相似文献
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董静 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(3):69-72
本文阐述了会计手工实训与电算化实训的差异，提出两者结合教学需要注意的关键点和具体实施措施，对会计实训教学中手工与电算化实训的有效融合进行重新设计与改革，对具体实施内容和步骤进行重新规划、探讨与研究。 相似文献
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独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才,会计学作为技术性、应用性比较强的社会科学,要求独立学院建立健全会计实训教学体系。目前会计实训教学体系存在校外实训基地建设形同虚设、会计电算化教学变成了单一财务软件的演示和操作、会计实训缺乏师资力量、会计实训教学各环节有机衔接不够等问题。针对问题,本文提出了相应的解决对策,对会计实训教学体系的健全提出了新思路。 相似文献
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会计学科具有很强的实践性,高校会计实训教学的目的就是通过基础的教学工作,培养学生的实践能力,实训教学在会计教学中具有重要的作用。在当前我国的高校会计实训教学中仍然存在着一系列的问题。为了提升会计专业的教学质量,推动教学改革力度,摸索有效的模式,文章针对会计实训教学中出现的一些常见的问题进行探讨,并且提出了一些切实可行的对策。 相似文献
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会计实训是对会计课程理论内容的进一步完善和补充,具有实践性、可验证性、操作性强的特点,属于会计课程体系的主干课程。本文分析了财会实训课教学的意义,从理论上阐述了如何加强会计实训的教学,对会计实训课的组织形式及内容作出分析。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(4)
在经济迅速发展的今天,企业需要的是可以为企业服务的专业人才,可上岗的专业人才的打造决定了中职教育会计专业教学既要注重理论教学,更要重视会计专业的实践性教学,使二者合理融合。本文通过分析中职会计传统教学与实训一体化教学模式比较,揭示了目前中职会计理论与实训教学中存在的问题,研究了中职会计实训一体化教学改革措施。 相似文献
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<正>一、引言纵观现在的高校会计实训,一般分为手工会计实训和会计电算化实训,手工会计实训注重会计核算技术的教学,即采用从会计凭证——会计账簿——会计报表传统模式的教学方法,所使用的经济业务多来自实训教 相似文献
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文章重点探讨如何通过合理设计与组织会计实践教学,使案例教学、模拟教学、实训教学、实习教学等会计实践教学环节在整个会计教学过程中更具有可操作性.希望通过实践教学,真正提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的综合能力. 相似文献
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本文针对我国高职院校会计电算化实践教学基地建设现状,从实训设备、实训教材、实训指导教师和实训内容等4个方面,提出对高职院校会计电算化实训基地建设的思考,旨在规范高职高专院校会计电算化实践教学基地建设。 相似文献
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关于加强高职会计岗位实训教学改革的思考 总被引：4，自引：2，他引：2
文章在分析当前高职院校会计岗位实训教学中存在问题的基础上,提出了加强高职会计岗位实训教学改革的思路:拓展会计岗位实训教学内容,改革教学方法,改善实训教学的软硬件条件,完善实训考核评价机制等. 相似文献
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采用商品化会计软件作为教学和实验实训平台已经是一个普遍事实，但多数商品化会计软件并不提供专门面向教学的实验实训产品和方案，特别缺乏与之配套的实验实训管理系统。本文首先提出会计软件实训系统的基本要求．分析了上述问题并针对这些问题提出优化会计软件实验实训教学的对策方法。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(9)
随着教育理念的不断更新和完善,混合式教学模式作为一种新型教学手段打破了传统教学要求,在高中会计实训教学中得到了有效推广和运用。混合式教学模式集合了多种教学模式的优势特征,在此基础上进行了创新分析,能够较快的帮助学生理解会计实训课程中的重难点知识,有利于提高学生的操作实践能力和综合运用能力,为以后的就业发展奠定了良好的基础条件。本文对混合式教学模式进行了可行性分析,并对混合式教学模式在高职会计实训教学中的具体应用进行了深入探究分析,从而真正意义上实现了高职会计实训教学的目的。 相似文献
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会计专业作为高职院校经贸类的骨干专业,担当着培养各行各业技能型、应用型会计人才的重任。如何搞好专业实训教学、提高学生实际操作应用能力已成为高职会计教学探索和研究的重大课题。一、目前会计综合实训教学现状会计专业教学离不开专业实训。会计专业实训应在校内实 相似文献