张江上海大学园区产学研协同创新

2013年10月8日,中共中央政治局委员、上海市委书记韩正来上海大学科技园区调研。     

京津冀协同创新 致力于园区共赢

正自2014年春天以来,京津冀的话题炙手可热。风起于青萍之末。眼下,哪怕一个微小的互动,京津冀三个字随时都能触动人们的神经。时间回拨到9个月前:2月26日,习近平总书记在对三地调研和思考的基础上,主持召开座谈会,确定把京津冀协同发展上升为重大国家战略。由党的总书记主持会议,研究一个区域的协同发展问题,前所未有!一时间,热议如潮;8月28日,由中国城市规划协会、北京城市科学研究会及北京城市规划学会主办,北京城市规划学会城市规划     

面向新型城镇化的知识协同创新模式构建

知识产生科技,科技服务于生产,未来是知识经济社会,新型城镇化建设也要在这个历史范畴中走过。如何让知识服务业与新型城镇化建设融为一体,在发展知识服务业的同时又能加快新型城镇化建设的步伐是当今要解决的主要问题。以此为研究切入点,构建了面向城镇化的知识协同创新模式,该模式具有高度的互动性特征,其应以中介机构为协调、以高校为主导、创新的主体应趋于民众化的指导原则来构建。该模式的应用,一方面有利于充实城镇化发展理论的研究内容,另一方面可以为推动城镇化发展和经济社会加速转型提供科学思想支撑。     

煤化工业园区循环经济模式构建研究

煤化工园区是煤化工产业发展的重要载体,构建煤化工园区循环经济发展模式,对清洁高效利用煤炭资源、实现行业可持续发展来说意义重大。通过分析煤化工产业链的特点,并基于循环经济理论的指导,本文提出了建立企业内点循环、企业间产业链和园区网循环三个层面的循环经济模式,以期为煤化工园区提升集约式发展水平和提高园区竞争力提供理论指导。     

“政产学研用”协同创新嵌入式的新型创意产业园区构建研究

在新的商业时代背景下,创意产业园在驱动商业模式变革、城市经济发展过程中发挥着越来越重要的作用。本文基于创意产业园发展现状及相关理论文献研究,创新性地提出"政产学研用"协同创新嵌入式的新型创意产业园区概念,分析了政府、企业、学校、科研机构以及用户在创意产业园构建过程中的角色地位及功能,阐述了新型创意产业园的运行原理,概括了战略协同、组织协同、知识协同、制度协同及环境协同的五个运行机制,创新性地提出了创意产业园空间轨迹、产业轨迹及效用轨迹的3.0能级提升演化路径,以期为新型创意产业园区构建提供理论支持,助推行业商业模式变革。     

辽宁自由贸易园区建设模式创新研究

辽宁自由贸易园区建设模式创新应着重做好如下几方面的工作:第一,应从"国家战略需要"的高度来谋划辽宁自贸区的申请建设工作。第二,辽宁申请建设自贸区应充分展示和进一步塑造自己独特的特色或亮点:一是辽宁自贸区要做体制、机制全面创新、突破的开拓者;二是要打"东北振兴,辽宁先行"牌;三是要把将辽宁建设成为世界级先进装备制造业基地和发展生产性服务业作为特色或亮点;四是要把辽宁申请建设自贸区作为推动东北地区对外开放、对组建中的中韩或中日韩自由贸易区以及提升东北亚地区开放层次的压力测试先行区。第三,辽宁申请建设自贸区必须做到"说"和"做"的密切配合,快速推进大连保税区等升级为辽宁自贸区。第四,应积极借鉴国内外、省内外的经验:一是要学习借鉴上海建设自由贸易试验区的经验,特别是上海在建设自由贸易试验区过程中"大胆闯、大胆试、自主改"的创新精神;二是要学习借鉴国外自贸区建设的共同经验;三是还要学习借鉴国外建设自贸区的特殊经验。     

抓好党建促发展努力构建和谐创新园区

高新区作为体制改革的试验田、对外开放的窗口、招商引资的主平台、非公企业的集聚地，党的建设带有基础性、多元性、挑战性等特点。对此，合肥高新区党工委积极面对、注重创新、分类指导，在探索中加强和改进党的建设，为高新区不断做大、调优、增强提供了坚强有力的组织保证。     

再论协同创新机制构建

知识创新直接依赖于知识的生产、扩散和应用,创新组织作为这些功能的综合体,支撑着知识经济的运行。协同创新被看作是科技创新的新范式,其组织的运行机制与陀螺运转的工作原理相似,各运转要素可按其功能归入不同的圈层。制度、行为和保障圈层以战略圈层为中心,在市场需求和自身发展要求的合力作用下,推动组织陀螺高速旋转,完成既定目标。     

基于三螺旋理论的产业共性技术协同创新模式构建研究

共性技术作为一类普遍性非常强的技术长期以来吸引着多学科的关注,其相关研究文献非常丰富。本文将以三螺旋理论为视角,根据共性技术不同分类间的协同创新效应进行了文献综述,以及对未来研究的展望。     

协同创新理论模式及区域经济协同机制的建构

协同创新是以知识增值为核心,高校、科研院所、企业、政府、非政府组织等为了实现重大科技创新而开展的大跨度整合的创新组织形式。开展协同创新,既是当代学术发展的内在规律使然,也是建设创新型国家对我国高等教育提出的现实要求。因此,有关协同创新的研究有着重大的理论意义与实践价值。文章提出了协同创新的相关理论支撑与模型,并构建了区域经济社会方面的协同机制,以满足国家、区域及行业等重大的创新需求。     

山西大同建成中国首个煤炭循环经济园区

<正>山西省十一五规划重点项目——同煤集团4500t/d新型干法水泥熟料生产线项目近日建成投产,这标志着中国首个煤炭循环经济园区闭合链正式完成,并形成电力、化工、煤机制造为主的非煤产业群,为实现节能减排,建设循环经济,进一步提高企业的综合实力奠定坚实的基础。据了解,近年来,同煤集团在加快构建以煤为     

构建协同创新教育体制培养航运物流人才

2014年8月19日,国务院发布关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见,再次强调要加快建设大连东北亚国际航运中心。这是中央政府提出的新一波东北振兴支持政策。由此可见,建设大连航运中心建设是国家重要的发展战略。目前在大连,制约智慧航运物流人才协同创新教育仍面临一     

构建高校协同创新体系的实践探析

协同创新是应对时代要求,充分发挥创新主体优势,全面盘活创新资源的有效形式,同时成为高校提升社会服务能力,实施综合改革的总揽性抓手.构建高校协同创新体系应着力在突出重大任务牵引,统一价值诉求,完善制度体系,强化队伍建设等方面进行探索.     

发展循环经济 构建和谐社会

党的十七大报告在阐述加强能源资源节约和生态环境保护问题时强调指出．要建设科学合理的能源资源利用体系．报告还指出：“建设生态文明。基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”十七大报告首次提出生态文明．这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华，这是建设和谐社会的战略选择。建设科学合理的能源资源利用体系、建设生态文明要抓的工作很多．从当前和今后一个时期的发展情况看．发展循环经济是要重点抓好的一项工作。加快发展循环经济，是坚持以人为本．树立和落实科学发展观的具体体现，是转变经济增长方式，走新型工业化道路．从根本上缓解资源约束矛盾和环境压力．     

构建和谐社会发展循环经济

改革开放以来,中国经济的持续高速发展创造了令世界瞩目的奇迹,平均年增长速度超过了9.6%.但长期的经济高速增长是以大量的资源消耗和环境破坏持续加剧为代价的.2004年我国消耗了全球30%的煤炭,27%的钢铁,25%的铝材和40%的水泥,但创造的GDP却只是全球的4.3%.据统计,目前我国万元生产总值的能耗是美国的3倍,日本的6倍,韩国的4.5倍.全国每天约有1亿吨污水直接排入水体;全国七大水系中一半以上河段水质受到污染,经济建设对生态环境的破坏所造成的经济损失近3000亿元.这种高消费、高投入、高排放来发展的经济增长,使资源供给和环境承载对社会经济发展的制约越来越凸现.因此中国必须彻底改变传统经济增长方式,走最有效利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,是中国构建和谐社会,实现可持续发展的战略选择.     

构建和谐社会 发展循环经济

改革开放以来，中国经济的持续高速发展创造了令世界瞩目的奇迹，平均年增长速度超过了9．6％。但长期的经济高速增长是以大量的资源消耗和环境破坏持续加剧为代价的。2004年我国消耗了全球30％的煤炭，27％的钢铁，25％的铝材和40％的水泥．但创造的GDP却只是全球的4．3％。据统计．目前我国万元生产总值的能耗是美国的3倍，日本的6倍，韩国的4．5倍。全国每天约有1亿吨污水直接排入水体：全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。经济建设对生态环境的破坏所造成的经济损失近3000亿元。这种高消费、高投入、高排放来发展的经济增长，使资源供给和环境承载对社会经济发展的制约越来越凸现。因此中国必须彻底改变传统经济增长方式。走最有效利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，是中国构建和谐社会，实现可持续发展的战略选择。     

关于农业循环经济发展模式创新及推广对策研究

我国是农业大国,农业更是国民经济发展的基础。当前农业可持续发展模式是保障农业健康发展的重要基础条件。因此,积极的对农业循环经济发展模式进行研究是十分有必要的。文章主要对农业循环经济发展模式创新及推广措施进行了研究,希望为我国的农业经济发展提供有益的帮助。     

协同创新

<正> 国际经验表明,不论是发达国家,还是发展中国家,在重视自主创新的同时,都十分重视技术引进。发展中国家以引进技术为先导,进而在世界市场上与发达国家平分秋色,是近一二十年世界经济发展中最引人注目的现象。为了发展我国的高新技术产业,缩短与国外先进水平的差距,我国国家级科技园区大量采取的技术创新模式是模仿创新,大量     

高校创新人才培养模式的构建

21世纪是创新的世纪,需要大批的创新人才.高校是创新人才培养的主要基地,创新能力是创新人才培养的关键.社会的进步要求高校在知识体系进行学科创新,课程体系创新,教学内容创新;进行教学创新,加强教育实践环节,提升学生的创新能力;教学评价上实行多元化的教学评价方式,科学地评价学生的学习成绩,引导学生全面发展,建立适应创新人才培养的新机制.     

浅议牡丹江国家级循环经济试点园区的综合优势

基于对牡丹江国家级循环经济试点园区综合优势的分析，指出得天独厚的资源优势和区域优势是园区发展的最大优势；政策叠加优势和潜在的后发优势，为牡丹江国家级循环经济试点园区提供了宝贵的历史性发展机遇。提出充分发挥这些综合优势的作用，扬长避短、优势互补、把区位优势转化为经济优势，对于推进牡丹江市由资源型城市向循环经济型生态城市转型，实现循环经济的跨越式发展具有重要而深远的战略意义。