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“用语言做事”的核心理念言语表达往往体现为言语行为,而非语言结构;主要功能是促进意念教学大纲与语言教学交际法的产生。将其应用于汉语作为第二语言的教学实践中,可以提高学生的语言交际能力,优化交际教学法。 相似文献
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在汉语作为第二语言习得过程中,学习者常采用推理的方法,把新获得的语言规则不适当地扩大使用,而在语音、词汇、语法、语用等方面出现泛化现象。泛化的产生有其独特的心理机制,在教学过程中要注意克服和引导,避免不必要泛化的产生。 相似文献
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第二语言教学法流派纷呈,汉语国际教育专业初学者应做到教学有法,教无定法,百法可用;从教学名师的实践经验中可以看出,教学实践是成就名师的正确途径。 相似文献
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非语言交际在语言教学中占有重要地位,课堂教学必须重视非语言交际,这有利于提高课堂教学质量,教师在课堂上要善于运用手势、眼神、面部表情、服饰等非语言交际形式来激发学生学习的兴趣. 相似文献
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外语教学中培养学生跨文化交际能力尤显重要,本文在分析东西方文化在心理、价值观念、交往习惯及语言、词汇等差异的基础上,提出应重视词汇教学与文化内容相结合,听力、口语与文化内容相结合,以全面提高教学质量. 相似文献
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在交际语言教学理论被引入语言教学领域后,这一领域出现了很多新的教学方法,语法教学中也出现了新的教学方法。传统的教学方法已经满足不了现代语言教学的需求。语篇分析的相关研究将语法教学带入了新的篇章一在语篇中教授语法。 相似文献
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模糊语言是商务交际中一种常见的语言现象。恰当的使用模糊语言能使语言表达更富有表现力,更加客观严谨、礼貌客气,从而获得良好的交际效果。本文在界定了模糊语言定义的基础上,从三个方面阐述了在商务交际中模糊语言的语用功能,并进行了具体语用策略分析。 相似文献
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新托福考试体现了交际语言能力模式以及由此产生的交际语言教学的理念。基于该理念的新托福阅读也加强了对语言功能的考查。大学英语阅读教学也应该从中得到启示,加强学生交际语言能力的培养。 相似文献
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阿卜杜吾普尔.热合曼 《新西部(上)》2018,(8):45-47
随着维汉两个民族往来的密切,维汉两种语言的交涉及相互影响呈现纵深化趋势。尤其是在口语交际中,汉语借词已成为维吾尔日常口语交际中不可缺少的组成部分。文章介绍了借词与现代维吾尔语中的汉语借词;分析了维吾尔语口语中汉语借词的类型;阐述了汉语借词在维吾尔族口语交际中的作用。认为,我们要对汉语借词的作用,特别是对口语交际中的作用要有科学的态度,尽量避免存在狭隘、片面的语言保护倾向。 相似文献
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由于社会环境缺失、学习方式制约、心理因素影响、文化差异等因素,在汉语语言环境下对英语学习带来一定的负面影响。克服这些负面影响的对策:一是营造英语学习氛围,二是激发学生的学习兴趣,三是明确英汉语言及文化差异。 相似文献
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第二语言习得研究是指如何掌握母语以外的语言研究领域.在其学习过程中出现误用是难免的.同时这些误用对教师及研究者有着相当重要的意义. 相似文献
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口语交际能力是现代公民的必备能力。随着信息科学技术的飞跃发展,社会交际变得越来越频繁,越来越生活化,而口语交流作为社会交际的最基本最便捷的工具日益受到重视,成了 相似文献
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分析总结优秀汉语学习者的学习特点及他们常用的汉语学习方法,从教学目的、教学方法、评价方法三方面讨论其对大学英语跨文化交际教学的一些启示。 相似文献
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科技发展改变着人们生活习惯,也在改变着语言,同时为语言的变革提供了物质基础和有效保证。本文以信息时代为线索,以文化发展和互动为基调,从信息时代带来的新词和表达上的简化、信息时代和科学技术的兴起、跨文化的交流和互动角度探讨了英语语言和汉语语言的相互渗透。 相似文献
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在说话或朗读的时候,句子有停顿、声音有轻重快慢和高低长短的变化,这些总称起来叫语调.语言交际虽然是以语音符号的形式进行,但没有语调的配合,语言交际就会有障碍.因此,语言学习和语言教学过程中,我们要逐步地重视语调在第二语言习得过程中的重要性. 相似文献
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为了营造出和谐的医患关系并有效避免医患纠纷,医生职业语言的建设和形成是必不可少的一环,语言学中的交际原则适用于社会生活的各个方面,也为医生职业语言的规范和发展提供了理论支撑,本文讨论了交际原则在医生职业语言中的具体运用。 相似文献