探索新世纪"老有所教"互作新路

我们不仅要"老有所乐,"而且应"老有所教",因此应加强老干部的思想政治学习,帮助进行知识更新,开展文体活动,积极探索"者有所教"工作的新路子.     

成人心理教学中优化组合

十九世纪德国著名的教育家第斯多惠说过：“一个坏教师奉送真理．一个好教师则教人发现真理”。我国当今的老教育家叶圣陶更是十分强调：“教是为了不教”，特别是我们正处在科学技术突飞猛进的时代，知识更新加速．教师无法把学生需要的所有知识教给学生．因而，教学生如何学习，培养他们自学、独立工作能力，使其终身受用．便成为当务之急一也应成为教学改革的一个重要内容。而成人教学要达到这一目的必须对教学内容、教学方法和教学时间进行优化组合，以取得最佳的教学效益。     

关注社区老年人生活与构建和谐社区的思考

社区是以一定地域为基础的社会生活共同体。在我国步入老龄化社会的今天,社区巳成为老年人的主要生活区域。关注社区老年人的生活．不仅有利于提高老年人的生活质量和生命质量,更易促进“老有所养、老有所医、老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐”的目标实现。增进社区居民特别是老年人等弱势群体的幸福和快乐,是构建和谐社区的基本理念。建设和谐社区对构建社会主义和谐社会发挥着基础性的作用。     

推广社区养老 构建和谐社区

随着“银发浪潮”的到来，人口老龄化对养老家庭带来极大压力的同时也给整个社会的发展带来威胁。传统的以家庭养老和机构养老为主的养老模式不足以应对该矛盾，社区养老作为一种新的养老方式在我国部分城市已取得良好的效果和回应。推广社区养老实现老年人“老有所养，老有所医，老有所为，老有所乐”的目标与构建和谐社区是分不开的。因此完善社区养老体系是当前急应解决的问题。     

论老子的无为思想

如果把老子的“无为”观念理解成“无所作为999这似乎和儒家积极入世的观念完全背道而驰．也与今天与时俱进的时代精神格格不入，因此“无为”绝不是什么都不做，而是“有所为990老子就其所处的时代所面临的问题，提出了自己的解决办法。     

构建中国的护理保险制度

我国养老保险制度的实施，已逐渐由制度层面推进到操作层面，为体现“老有所养、老有所安”的社会主义保障原则，真正实现养老保险的社会化，“护理保险”的制度构建应该引起我们的重视。本文将从护理保险的现实需求、对“它山之石”的借鉴和如何构建我国的护理保险制度这三个层面加以论述。     

为人师者 育人为天职

为人师者育人为天职赵雪琳教师教书，须以“百人”为天职。从“教育”这个词可以看出，“教”和“育”是分不开的。“教”中有“育”，“育”寓于“教”。“教”是手段，“育”是目的。“教“必须落在“育”上；只教不育，教而无立。教育的核心就是塑造人，其根本宗旨是运...     

毛泽东晚期心态若干特点试探

研究毛泽东晚期内心世界，不能仅仅限于“普通心理学”，而应注重以“特殊心理学”或“领袖心理学”为视角，着重分析制约毛泽东晚年心态的历史背景。毛泽东晚期有三个可贵的特点即：“人老心明”、“人老心红”、“人老心不老”。     

成人心理教学中的优化组合

十九世纪德国著名的教育家第斯多惠说过：“一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理”。我国当今的老教育家叶圣陶更是十分强调：“教是为了不教”,特别是我们正处在科学技术突飞猛进的时代,知识更新加速,教师无法把学生需要的所有知识教给学生,因而,教学生如何学习,培养他们自学、独立工作能力,使其终身受用,便成为当务之急,也应成为教学改革的一个重要内容。而成人教学要达到这一目的必须对教学内容、教学方法和教学时间进行优化组合,以取得最佳的教学效益。教育家乌申斯基说过：“只有本着事物的合理知识体系,才能使我…     

改善民生:新时期公共财政最现实的着力点

民生,是当前社会各界尤其是政府部门最为关注的焦点词汇之一,十七大报告提出“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生建设目标,温家宝总理在十一届人大一次会议政府工作报告中也明确提出“更加注重社会建设,着力保障和改善民生”的工作任务。所谓“民生”,即人民之生计,其最早出现于《左传》,“民生在勤,勤则不匮”,在实际生活中的民生状况通过民众的衣、食、住、行、用、生、老、病、死等方面表现出来。孙中山先生将民生主义作为其三民主义（民族、民权、民生）的核心纲领之一,希望中国发展经济,由贫弱至富强,提高劳动人民生活福利。新中国的建立解决了民族独立问题,为解决民生问题奠定了基础。     

大学生生涯辅导：高校思想政治教育的新领域

本文通过对生涯辅导的涵义及特征进行分析，揭示了高校开展生涯辅导的必要性，并从“硬件”与“软件”两方面出发阐述了高校应如何开展生涯辅导，以期对高校思想政治教育有所启示。     

西部投资软环境建设的制度思考

近年来，随着国家对西部地区投资力度的加大，西部地区“硬环境不硬”的局面已有所改观，但“软环境太软”的问题依旧非常突出。当前，西部投资教环境建设必须结合西部大开发和21世纪新趋势的要求，以市场为导向，立足于体制创新，从更新观念做起，切实调整政府角色，正确发挥政府在体制创新和投资软环境建设中的重要作用。     

落实科学发展观更加关注民生问题——学习党的十七大报告的体会

党的十七大报告指出：科学发展观的核心是以人为本。它体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。由此，今后在经济发展的基础上，要更加关注民生问题，加快推进以改善民生为重点的社会建设，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，使社会更加和谐。     

从长期看扩大内需应以收入政策为主

扩大内需在宏观经济政策的运用上应在不同时期有所侧重，从长期看主要在于调整收入政策。“需要”不等于“需求”，消费“需求”的增长必须以消费能力或收入水平的增长为基础。目前由于民众收入差距拉大导致贫富不均，明显削弱了广大消费的消费能力，降低了消费意愿，扩大内需的重点应放在建立适应市场机制要求的收入政策上。     

浅议成人高等教育中的教材建设问题

教材是教师教，学生学的主要媒体，教材应具有系统性，理论性和可读性，而作为成人高等教育的教材，还应具有职业性和实用性，针对成人高等教育教材建设中存在的缺乏针对性，层次偏高，教材系列不配套，不便于学员自学等问题，应成立“教材研究会”促进教材建设。     

浅谈高校的土地置换

一些高校在新区建设过程中或完成后，将部分或全部地处市区、土地升值快的老校区土地进行置换．获取一笔相当可观的收入，所得款项用于偿还债务，不失为一个化解高校债务的良策，土地置换已经成为高校扩张过程中筹措资金的普遍方式。高校“卖地还债”存在法律障碍，高校不能擅自转让国有划拨土地或改变用途进行商业开发，对老校区的土地置换应经过一系列程序；高校老校区土地出让所得资金不能擅自处置，应先缴纳土地出让金。再由政府财政全额返还高校偿债。     

东西部地区的"两环联动"与中部地区的"引体向上"

新世纪随着东部大开放的深入发展和西部大开发战略的实施，加之振兴东北老工业基地战略的提出，在我国已初步形成了东西部地区“两环联动”的发展态势，而中部地区在“东西夹击”下已成为全国的“经济凹地”，成为制约我国区域经济协调发展的关键环节。在实现中国新一轮长期可持续快速发展中，中部地区应有效发挥综合比较优势，变“东西夹击”为“左右逢源”，主动伸展两臂，紧紧抓住东西部地区“两环联动”的重要战略机遇，加快实现自身的“引体向上”。     

全国税务系统办税服务厅兼职教师培训班项目简介

一、培训目标 （一）总目标 旨在提高办税服务厅兼职教师的工作能力和教学水平，解决“怎么教”和“教什么”这两个问题。具体为：第一，全面了解成人教育特点、教育理念、方法和技能，解决“怎么教”的问题；第二，有效跟踪纳税服务的最新理论研究成果和发展趋势；系统学习和深入讨论办税服务厅服务知识、服务技能、服务形象等方面的专门业务内容，透彻理解影响办税服务厅服务水平的各个因素，解决“教什么”的问题。     

强化技能训练 培养实用型人才

笔者在学院任教近十年,下面,针对这些年教学工作中一些心得,谈谈自己的做法,与大家共同商讨。 著名教育学家曾提出过,对于大学生,“教是为了不教”,教师不仅要教学生“学会”,更重要的是使他们“会学”。 在高教教学中,应与中学有所区别:大学生知识的来源应是在教师引导下“自己的主动获取”。有些教师认为,我们成人高校学生素质偏低,不能与普通高校学生相     

“学生评教师”之我见

随着我国高校教学评议工作的逐步开展，由学生对教师的课堂教学效果进行评价的工作日益受到人们的关注和认可，也是势在必行。本文阐述了“生评教”的必要性及意义，分析了“生评教”中存在的问题，并就我院实施“生评教”的问题提出了自己的看法和建议。