浅谈VB程序设计方法

总结几年来vb程序设计的实际经验并加以反思，重新对“程序设计”进行了探讨糠据个人的实际经验总结出链务式学习方法，同时对该学习方法进行了阐述以及基于这种方法如何进行具体的应用。     

VB程序设计课程教学方法的应用探索

本文根据笔者多年的教学经验,分析了"VB程序设计课程"的教学模式,探讨了任务驱动教学法、直观教学法、推理教学法、演示教学法及案例教学法在教学中的应用。实践证明,这些方法对于提高教学质量培养学生能力起到了积极的作用。     

开放专科VB程序设计课程教学浅析

VB程序设计是开放教育专科层次、计算机应用各专业开设的专业选修课,是一门操作性很强的语言类基础课.为了改善教学方法,提高教学效果,本文结合个人的教学经验,在教学方法和考核改革等方面对VB课程教学进行了探讨.     

开放环境下程序设计教学初探

我国的现代教育正逐步摆脱传统的“教师——黑板——教科书——学生”的教学模式，提出大力发展素质教育，提倡培养学生的积极主动性，创新能力及自主学习的能力。为适应学生学习的需求及教育发展的需要，我们的教育引入了多种多样的教育技术手段，如幻灯、投影、电视、录像等视听媒体技术，卫星通讯技术，计算机多媒体技术，计算机“虚拟现实”的仿真技术和网络教学技术。而C语言程序设计是中专计算机专业学生必学的基础编程语言之一，如何充分利用互联网络并探索新的C语言教学模式，     

JAVA程序设计教学改革实践研究

针对传统JAVA教学中存在的问题,在分析其原因的基础上,提出了设计基于项目的案例教学、录制微课推广翻转课堂、教师当场编写代码调试程序、重视课堂前10分钟复习等方式来提高教学效果.实践表明这些措施提升了学生的软件开发和自主学习能力.     

精心作好教学策划 努力提高学生程序设计能力

针对计算机算法语言传统教学中的不足，利用新的教学手段，提出新的教学策略，以达到提高学生的程序设计能力和培养学生解决实际问题能力的目的。     

程序设计中变量与算法结合的教学方法

计算机教学中一个重要分支——研究类课程，教学方法和教学模式都在不断得到充实和提高。QBASIC作为开设较早的研究类计算机专业课，讲解语法规则和算法规则过程中难度较大。以变量教学为中心，可以简化了计算机专业算法教学的学习难度。     

高职院校程序设计课程实践教学方案设计案例

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径,是教育过程中必不可少的重要环节。本文以我院计算应用专业（过程控制方向）学生的实践课程VB应用程序设计为例来阐述程序设计课程的实践教学方案,供广大职业院校老师参考。     

Turbo C程序设计教学改革研究

本文介绍了计算机语言课程的教学特点和发展要求，据此开发了Turbo C程序设计课程CAI课件和基于网络环境的习题集及实验指导书，能为学生实践能力的提高和个性发展打下良好的基础。经安徽工业大学2001级教学实践证明，本研究取得了较好的效果。     

PBL教学法在VB教学中的应用

VB程序设计是当前高校计算机专业及部分非计算机专业的重要课程。如何教好这门课解决程序设计本身枯燥难学的问题，如何培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员，一直是高校计算机教师颇感兴趣的课题。PBL教学法在VB教学中的实施步骤为：创设愉悦问题情境，激发学生编程兴趣，选择适当的“课程案件”进行示范引导等。     

面向对象程序设计教学的一点收获

面向对象程序设计课程是目前高校理工科专业的程序设计课程的主流。本文从教学内容的组织与安排，理论学习与实践教学的结合，教案的准备与课堂教学的结合以及多媒体教学手段的使用等几个方面阐述了作者自己的收获。这些教学方法已在实际教学中进行了尝试，并取得了良好的效果。     

关于土力学课程教学的思考与实践

土力学是一门十分重要的专业基础课。针对目前土力学教学过程中存在的现实问题,遵循土力学课程特点,结合教学实践,从教学内容、实践教学、教学方法和学习兴趣等角度对提高土力学课程教学质量进行了一些思考和探讨。     

SPSS软件应用课程教学研究与实践

大数据时代的到来,带给我们很多变化和挑战,也让我们更清楚地意识到利用数据、处理数据的重要性.而恰逢高等教育综合改革,地方本科高校向应用技术大学转型,增加实践课程成为改革中关键的一部分.我校会计学专业将《SPSS软件应用》课程增加为专业必修课程.本文结合该实践课程特点及教学工作中的经验,探讨如何增强学生学习积极性、改进教学方法、提高教学效率.     

维修电工实训教学的探索与实践

维修电工实训教学有利于把理论与实践结合起来,有利于提高学生的动手操作能力,有利于切实提高教学实效,从而培养出合格的职业技术人才.要合理组织实训教学,采用不同的教学方法,切实提高学生的实践能力.     

“计算机控制系统”双语教学的探索与实践

“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一。虽然我国已有许多高校开展“双语教学”的实践,但达到预期教学效果的并不多。因此,本文结合“计算机控制系统”双语教学实践活动,对双语教学中教材选择、师资力量、学生素质、教学方法等方面存在的问题进行了分析,并对解决方法进行了思考与初步探索,对促进我国高等教育国际化具有一定的现实意义。     

关于Java语言教学的探讨

Java程序设计已经在很多高等院校中被列为计算机专业教学体系中的一门重要主干课。文章指出了在Java语言教学中普遍存在的一些问题,并针对问题提出了相应的解决措施;同时强调了培养面向对象的编程思想和正确的教学方法在Java语言教学中的重要性。     

强化教学实践 改进教学方法

文章根据带领建筑工程专业学生在实习中的亲身实践,指出强化教学实践,改进教学方法对学校的发展与学生能力的培养都很重要。     

《国际政治学》课程双语教学的实践与思考

在《国际政治学》课程中实施双语教学是教学改革的新课题。文章论证了《国际政治学》课程实施双语教学的必要性和双语教学实践的具体思路。针对双语教学过程中存在的问题,提出了解决的建议。     

《国际金融》课程研究性教学的探索与实践

推进研究性教学是高等院校培养创新型人才的重要途径.针对《国际金融》传统教学模式所存在的问题,本文结合该课程的特点,围绕学生的知识结构、学科背景,从课堂教学、实践教学两个方面论述了如何开展《国际金融》研究性教学的实践.     

工程管理专业《项目融资》课程教学实践与探讨

《项目融资》是工程管理专业的基础专业课．该课程对于学生就业面的拓宽、创新实践能力的培养和毕业参加工作的适应性有重要意义。可是教师在讲授过程中和学生学习时,普遍存在课程理论性太强。不容易理解等问题。结合在工程管理专业教学过程中的一些心得与体会,从项目融资课程新的教学内容、教学方法等方面提出一些建议,为该课程教学提供了参考依据。