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领导干部讲党性严要求正确对待和应用手中的权力,一要牢固树立正确的权力观,真正从思想上树立起人民是权力的主体的观念,人民权力为人民的观念,人民权力受人民监督的观念;二要牢固树立公仆意识,领导干部无论职位多高,权力多大,都要严格要求自己,努力当好人民的公仆,社会的公仆;三要在清正廉洁上下功夫,严于律己,为官清正,坚持正义,不贪污腐化、损公肥私;四要在勤政为民上作文章,自觉防止和克服权力无为,尽职尽责,充分发挥权力的应有作用,取得人民群众满意的效果. 相似文献
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童贤东 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2014,(3):82-86
权力观是对权力的来源、性质以及权力如何运作的总体看法和基本观点。历史唯物主义权力观认为:在权力的来源上,人民群众是理性和法定上的权力所有者,是权力的主体;在权力的授受上,人民群众是授权者,党是受人民群众的委托行使权力,领导干部是人民的公仆。因此,在社会主义国家领导干部的权力具有天然的为民性。领导干部权力观的为民性具有理论合理性、现实必要性等重要意义,领导干部只有树立为民性的权力观,正确认识手中的权力,谨慎运用手中的权力,才能在实践中切实做到“为民、务实、清廉”。 相似文献
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党的十八大报告指出:反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。党员干部廉政建设事关党的事业兴旺发达,面对当前部分党员干部手中权力私有化、商品化、随意化腐败现象,如何规范党员干部手中权力,树立权力为民、权力为公的廉政意识,在制度和体制上确保权力行使符合人民意愿和社会民主,这是保持党员干部先进性与纯洁性的本质要求,也是党员干部廉政建设的关键所在。 相似文献
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冯赜 《辽宁经济职业技术学院学报》2011,(1):21-22
加强对权力的制约和监督管理,保证把人民赋予的权力用来为人民谋取利益,提高纪检监察管理机构的监督管理能力,是当今党在执政能力建设方面的一项重要工作。应加强领导干部的勤政廉政建设,加强对领导班子和领导干部的监督管理,逐步完善对权力监督制约管理机制,为统一管理、强化制约和监督提供有力工作保障。 相似文献
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权力,顾名思义有两层意思:其一,是政治上的强制力量;其二,是职责范围内的支配力量.在我国,中国共产党执政是最广大人民的历史性选择.所以说,我国的公民权力主体是人民,一切权力属于人民.各行各业的各级领导干部都是受人民的选择和委托来行使权力的.因此,都必须向权力的主体--人民负责. 相似文献
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李维岳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(1):19-22
我国宪法的权力关系框架,无论是通过明确权力渊源,还是通过界定权力范围,其核心基础只在于更好地贯彻全心全意为人民服务。社会主义公权制度伦理的价值诉求既具有制度伦理价值诉求的共有属性,同时也具有区别于其他制度伦理价值诉求的特殊性,它主要包括公正价值诉求、导引价值诉求、规范价值诉求、自由价值诉求。 相似文献
10.
章立凡 《上海城市管理职业技术学院学报》2005,14(6):4-7
国家以公共权力强制所有的纳税人纳税,但这笔税收不止是为公务员提供公务消费,主要是为全体人民的福祉服务。公仆有管理之责,但无权滥用;主人有监督之权,政府应顺从民意。[编者按] 相似文献
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本文主要研究了纳税行为的性质问题,认为人民纳税不仅仅只是一种义务,更是一种权利,随着人类社会经济的发展,纳税行为的性质已经发生了从义务到权利的根本转变;国家征税不仅仅只是一种权利,更是一种义务,国家不仅仅只是为了其自身的运行需要才征税,而是为了满足人民的需要而征税,或者说国家因为要为人民做事而征税;保护人民的生命和保护人民的财产,是国家的基本职能,是国家对人民必须承担的责任和义务.本文研究的结论是:国家不是因为已经为人民做了事才要征税,而是因为国家要为人民做事才征税. 相似文献
12.
于建国 《山西经济管理干部学院学报》2002,10(2):58-59
推进理论创新,要以解放思想、实事求是为前提,要尊重实践、尊重群众、要不断改进学风和风,推进理论创新是理论工作的神圣职责。 相似文献
13.
金凤 《广东农工商职业技术学院学报》2012,28(4):21-23
当前,大学生的社会角色与其应承担的社会责任出现了矛盾,这尤其体现在责任意识的欠缺上。这一矛盾决定了加强大学生责任意识教育对于构筑和谐社会具有现实意义。培育大学生的责任意识不仅是祖国发展、民族振兴的需要,也是大学生自身发展的需要。如何加强大学生责任意识教育,为构建和谐社会培养更多高素质人才,是应当引起全社会高度关注和亟待解决的问题。解决当前大学生责任意识淡薄问题,要从自我认知、家庭教育、学校培养和制度保障这四个方面着手,努力提高当代大学生责任意识。 相似文献
14.
改善民生需要防止过度依赖政府 总被引:1,自引:0,他引:1
钱津 《贵州财经学院学报》2012,30(1):1-5
目前,中国经济的发展正处于工业化腾飞阶段。而中国实现工业化的基本要求就是改善民生,使越来越多的民众 过上好日子。在实现工业化的历史进程中,不断地推进民生改善,各级政府负有义不容辞的重大社会责任。但政 府若越位实施民生改善,不按市场经济体制要求做事,仍然用传统的体制方式改善民生,使民生的某些方面过度地 依赖于政府投入去改善,就相应会产生很大的危害性。必须明确地认识到,在社会主义市场经济体制下,中国现阶 段改善民生的基本途径只能是市场化地提高居民收入,即必须是通过提高居民个人的货币化收入来提高人民的生 活水平。 相似文献
15.
史策 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2009,(2):17-23
人才是发展的第一资源。而领导者是所在之处的统帅与管理者,因此他们是人才资源开发的主体,开发人才资源是其天职,是他们不可推卸的主要职责之一。领导者要负起开发人才资源之责,也即挖掘人才的潜力,调动人才的积极性,发挥人才的作用,除了应该认识这一资源及其开发的特殊性以外,主要在于正确并善于识别人,正确并善于使用人,正确并善于对待人。 相似文献
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法律新闻专业应培养出众多信仰法治、推崇法治、追求法治和捍卫法治的新闻传播从业人员。通过公共传播媒介以各种各样的文化艺术形式宣扬法治价值和法治精神,从而推动社会主义法治文明的发展,是法律新闻专业崇高而神圣的职责。 相似文献
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欧盟外资安全审查条例实施后,表面上成员国拥有外资准入的最终决策权,但实际上成员国的决策空间会因"真诚合作义务"而受到较多限制。欧洲法院已明确将欧盟成员国的合作义务解释为具体的行为义务或结果义务,在合作义务为结果义务的情况下,成员国不得采取与欧盟立场相悖的措施。成员国合作义务的内涵受到欧盟权能性质的影响。外资安全审查既涉及共同商业政策,又涉及共同安全与外交政策,但在欧盟利益受到威胁的情况下,欧委会及欧洲法院的一贯立场表明,外资安全准入可能被定性为欧盟专属权能,这意味着成员国会承担结果义务性质的合作义务,不得与欧盟发生立场冲突。即使欧盟权能未被认定为专属权能,欧洲法院仍有可能将合作义务解释为结果义务,借此弥补欧盟的权能困境,实现欧盟与成员国对外关系一致性之目标。由此,在欧盟委员会认为欧盟利益受到威胁的情况下,成员国可能因合作义务而被迫遵从欧盟意见,在外资安全准入问题上实质性失去自主决策空间。 相似文献
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张军 《湖北经济学院学报》2011,9(5):119-122
抗日战争初期关于高等教育方针的争论,实质上是一场关于知识分子在国家危急存亡之时所应担当的角色和责任问题的讨论,是人们对特殊时期高等教育所作的独特思考。这场争论对推动国民政府制定"平时教育"政策起了促进作用,它使更多的人认识到:"天下兴亡,匹夫有责",知识分子不仅是社会的"匹夫",更是民族文化的承载者,他们的能量既在战时,更在战后。同时,这场争论还有助于人们深入认识大学的时代使命。此外,这场争论的结果对保护、发展我国现代高等教育事业,打破日本帝国主义灭亡中国文化的阴谋也起到了不可低估的作用。 相似文献
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耿正萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2003,20(6):20-21
加人WTO后,我国进口关税收入会增加,而出口退税将导致国家财政负担加重。调整税收政策的方向 是:充分利用例外条款,贯彻国民待遇原则,合理利用反倾销规定,维护国家利益;规范出口税收政策,鼓励出口,扶持 民族企业;统一内外税制,优化所得税税率,建立公平的税负竞争环境。 相似文献
20.
张明 《湖北经济学院学报》2006,4(1):119-123
加强和谐社会建设,是我国经济社会发展的重要目标和必要条件.必须以科学发展观为指导,按照以人为本的要求,关心人民群众的切身利益,使全体人民共享改革发展的成果.因此,坚持以社会公平为主导的价值取向,不仅是我国社会主义制度的本质要求,而且是考验执政党驾驭市场经济、构建社会主义和谐社会能力的一个重要课题. 相似文献