国际商务活动中非语言交际探析

人类的交际包括语言交际和非语言交际。在信息革命时代,经济全球化迅速发展,非语言交际在商务活动中凸显。非语言交际具有强烈的文化特征,在商务活动中起着举足轻重的作用。如果只是单方面的重视语言交际而忽略非语言交际,会导致非语言交际的冲突和障碍。     

国际商务活动中非语言交际探析

人类的交际包括语言交际和非语言交际。在信息革命时代,经济全球化迅速发展,非语言交际在商务活动中凸显。非语言交际具有强烈的文化特征,在商务活动中起着举足轻重的作用。如果只是单方面的重视语言交际而忽略非语言交际,会导致非语言交际的冲突和障碍。     

跨文化沟通中的非语言交际差异探究

全球化使跨文化沟通成为大势所趋,非语言交际在跨文化沟通中起着非常重要的作用,不同国家的生产方式、文化传统和社会制度的差异使非语言交际中存在体态语差异、副语言差异、客体语差异和环境语差异,需要对其进行研究和探索,了解、适应非语言交际差异并学会融会贯通,使跨文化沟通更加顺畅.     

非语言交际与课堂教学

交际是语言交际与非语言交际的结合,非语言交际有着与语言交际同样重要的作用。两者相辅相成,共同传递信息与情感。非语言交际在课堂教学中是不可缺少的,它可以增添教师人格魅力,丰富教学手段,从而提高教学效果。     

浅析日本人生活中的非语言交际

交际尤其是跨文化交际,重要的不仅在语言,而且还在语言之外的非言语要素。无论是个人的日常生活还是商务交流,那些伴随着语言行为的所有非言语的要素都在向交际对方传达着交流信息。本论文简单介绍日本人生活中的非言语交际,强调在生活与学习中,掌握非言语交际的重要性。     

商务交往中的非语言交际

随着中国对外政策的日益开放,更多的中国企业开始走向世界,与外国企业和公司的交往日益频繁.国际商务交往的本质是跨文化交往,因此为了在商务交往中立于不败之地,更好地完成任务,在商务活动中掌握主动权,我们必须了解一些跨文化知识,本文将从非语言交际方面探讨这一问题.     

非语言交际策略的教授及跨文化交际能力的培养

长期以来,我国高校的外语教学把焦点放在学生语言技能上,忽略了非语言交际能力的培养。非语言交际策略在交际中的地位是非常重要的,外语教学中教师要对学生进行非语言交际策略的教授,同时引导学生正确认志中外文化差异,将跨文化交际融入外语教学中,提高学生的跨文化交际能力。     

非语言交际在高校辅导员工作管理中的应用

高校辅导员作为高校思想政治教育队伍中的骨干力量,其职业化、专业化已经是必然的趋势,其稳定性更是持续做好大学生思想政治教育与管理工作的有力保障。一名合格的辅导员肩负着培育国家栋梁的重要职责,既是学生们的思想道德的领路人,更是他们生活学习的知心人。辅导员良好的道德品质、得体的行为规范将耳濡目染的激励着学生,陪伴着学生成长,从而形成老师与学生共同进步、彼此成就的良性循环。但在实际工作过程中总会有部分辅导员因为职业倦怠感的出现想要转岗,重新做自己的职业规划。本文将从非语言交际角度解答高校辅导员工作开展中遇到的困惑。     

论身势语在英汉文化交际中的应用

身势语是表达一个人内心世界的无声而真实的语言,在非语言英汉文化交际中,身势语的交际作用是不可忽视的.因此,在非语言英汉文化交际中,我们要学习和了解身势语的不同运用.     

论身份与语言在不同文化交际中的作用

二十一世纪以来,随着国际之间的交流越来越频繁以及世界上不同区域文化身份的沟通越来越密切,不同文化的交际在社会的文明化和现代化的进程中发挥了极其重要的作用,而身份与语言又是影响不同文化交际的两个最重要的因素。本文主要探讨了身份与语言的含义以及在不同文化交际发展过程中的关系和共同发挥的作用,以期更好地解决或避免在未来的不同文化交际中可能出现的问题。     

跨文化交际中的商务礼仪行为差异

在跨文化经济交往中．语言、文化、商务活动密切地交织在一起。不同文化背景下，人们。的意识形态、价值标准等都存在着很大的差异。商务礼仪行为也因此而不同。商务礼仪体现在言语行为、非言语行为的各个方面，本文着重从以下三个方面谈一谈跨文化背景下商务礼仪行为的差异。     

国际商务活动中的握手礼仪

礼仪是指在人的交往之中,自始而终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。国际商务礼仪是国际商务人员在国际商务活动中所必须遵守的、用来维护个人和单位形象,并对商务对手表示尊重与友好的惯例与形式。得体的礼仪在一定程度上反映了一个国家、一个民族的文明程度和社会风尚。     

语用原则在跨文化商务活动中的应用

当前，世界各国交流越来越广泛，在跨文化商务活动中．由于文化的差异和思维方式的不同．经常出现语用失误的现象．突出地表现在语言交流中。如果不能准确地了解文化间的差异和造成差异的原因，在跨文化的交往中无疑会造成误解和隔阂。因此．注重中西方文化差异是国际商务活动中至关重要的事情。     

浅谈非语言交流在教学中的作用

非语言交流是师生交流的重要手段之一,它伴随语言能对语言进行必要的补充、丰富、修正和完善。本文从面部表情、目光接触、身体语言、人际距离、仪表衣着和辅助语言等几个方面阐述了非语言交流在教学中的作用,望能对教师提高教学质量起到抛砖引玉的作用。     

浅谈商务交往中非言语交际的重要性

国际商务谈判是跨国界的商务沟通,这种沟通是通过语言和非言语两种形式的完美配合来完成的."非言语"同语言一样,都是文化的一部分.在不同文化中,非言语交际的形式并不完全相同.因此,要想进行有效的交际,在使用某种语言的同时就得了解说话人的手势、动作、举止等所表示的意思.     

论商务交往中的非言语交际在语境中的核心地位

在国际商务谈判中,如何掌握好语言、非言语交际与文化之间的关系,达到一种良性的沟通,对于商务人员来说是一门必修的学科。语言是交际的工具,是文化的载体;非言语是语言交际的补充,人们在交际中,只注重语言交际,而往往忽略非言语交际作为信息传递的重要地位。本文从两个方面探讨了在商务交往中非言语交际的重要性及双重性。由此得知,脱离非言语配合的孤立的语言行为往往难以达到有效的交际目的。     

会计语言观在非会计专业《基础会计》教学中的应用

在经济管理类专业的教学中,《基础会计》是其必修课程之一。本文针对非会计专业学生在学习《基础会计》中存在的问题,结合会计语言观的内容,从会计语言观的角度来讲述非会计专业《基础会计》课程的主要内容,打破原来照本宣科式的教学方法,以学生最熟悉的语言学的知识脉络进行《基础会计》课程的教学,以提高教学效果。