小学信息技术课程教学的探索

信息技术所具有的强大生命力和高速发展性要求信息技术教学也具有与之相适应的时代性和创新性。本人针对在小学信息技术课程发展过程中发现的问题，结合新课程改革实际，提出在综合实践活动中促进学生信息素养的提高，在课程整合中推动信息技术教学的思路。     

关于信息技术与教学课程整合问题探究

信息技术与课程整合是目前世界教育界普遍关注的一个热点问题，也是我国当前中小学教学改革的一个热点问题。本文在现有理论成果的基础上，从理论层面上论述了信息技术与课程整合的内涵、目标及其可能经历的阶段，接着剖析了当前信息技术与课程整合过程中存在的一些问题，以期对信息技术与课程整合的理论与实践有所启发。     

大学数学开放式教学中信息技术的应用

随着信息科学在人们的社会生活中应用的广泛发展，信息技术在大学数学教学中的应用也是日趋增多，信息技术与大学数学课程的整合是当代世界上国家高等教育课程改革和发展的共同趋势。本文阐述了大学数学开放式教学中运用现代信息技术的必要性，并从教学内容、教学手段和教学评价系统三个方面阐述了如何在开放式教学中运用信息技术，最后提出了现今大学数学教学中信息技术应用所出现的一些问题并给出相关建议。     

浅析中职语文教学中信息化的应用

信息化教学已经成为最近几年的教学趋势,由于教育工作者的教育理念的改变,我们中职语文教学也逐渐的引进了信息化的教学方式.也就是通过信息技术对中职语文教学中的学习资源以及学习过程进行信息化的设计及应用.本文就是主要介绍了在中职语文的信息化教学设计,在重视培养学生的综合素质的最终目的之下,结合中职学校的培养目标,使中职语文教学更适应职业教育的发展需要.     

信息技术与高校人事管理工作的整合

在现代信息社会里,高校人事管理工作面临严峻挑战,须进行信息技术与高校人事管理工作整合。本文首先强调信息技术与高校人事管理工作整合的意义,然后总结当前高校人事管理信息化的现状及存在问题,最终阐述整合的具体内容。     

基于远程教育网络环境下学校资源的建设、使用与开发

21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新，基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合，利用信息技术，转变传统的教育观念，改革人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量，成为我们教育工作者当今最迫切的任务。     

对当前会计信息化中几个未能解决的问题的思考

信息技术应用于会计工作称为会计信息化，它给财会工作的效率和质量带来了革命性的提高。但我们也看到，当前会计信息化仍存在一些未能解决的问题，这些问题的存在阻碍着会计信息化向深层次的发展。笔试对其中几个问题进行分析，并就如何解决问题提出了一些见解。     

信息技术在旅游专业教学中的有效性策略探讨

改革开放以来，随着我国社会经济和科学技术的飞速发展，以网络计算机为代表的信息技术给我们的日常生活带来了翻天覆地的变化，同时对我们的学习方式和工作方法也带来了许多变革。中职教育中旅游专业教学水平的改革与提升，也面临着和信息技术的有机整合。如何有效地利用信息技术促进旅游专业教学方法的创新和改革，提高教师的信息素养和信息化教学的能力，有效提高旅游专业教学的有效性。已经成为了社会广泛关注的热点问题。本文通过列举当前旅游专业教学当中存在的问题，强调了信息技术在提高旅游专业教学有效性中的重要作用，并最终提出了如何有效地运用信息技术提高旅游专业教学有效性的策略和措施。     

新时期信息技术在高中数学教学中的应用研究

新时期的信息技术得到迅猛发展，在教育教学中的应用为学科教育带来了新的发展机遇，成为教育革新的重要举措。信息技术和数学学科的整合，不仅推动了信息技术自身的发展，而且为数学教育改革起到了前所未有的促进作用。随着信息技术在高中数学教学中的应用，转变了人们对高中数学教育的教育理念。新时期的高中数学教学和信息技术已经融合在一起，并取得了一定成绩，但是信息技术在数学教学中的运用，同样也遇到了一些困难和挑战，出现了“平台期”现象。因此，在新时期背景下，有必要对信息技术在高中数学教学中的应用问题进行研究，本文从多个角度对以上问题进行了探究，并提出了一些解决对策。     

高职高专会计信息化专业探索“校企合作、工学结合”培养模式

随着信息技术的发展,会计信息化专业的培养模式问题成为国内众多会计教育工作者关注的热点。笔者结合教学实践,探索在高职高专会计信息化专业培养模式的创新。高职高专会计信息化专业可以选择知名财务软件公司,搭建校企合作平台,探索"校企合作、工学结合"人才培养模式,构建"一线二点三领域"课程体系,推行任务驱动教学方式,实行多元评价等。     

信息技术在小学数学教学中的实践

本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。该文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究。     

论高校信息化建设的若干问题

当前高校信息化建设发展方兴未艾,呈现不断增长的势头。然而当这样的盛况来临时,客观地分析信息技术引入教育领域在各方面所产生的影响、及时发现和研究学校信息化建设过程中出现的工作偏差,以及先进技术在教育教学应用中存在的问题是很有必要的。本文试图对信息基础设施投资、信息资源建设、信息技术的应用,以及信息化人才培养等方面的相关问题进行一些探讨。     

新经济环境下现代会计信息化建设的探析

随着世界信息技术和经济的快速发展,国家和企业的发展逐渐的走入了信息技术为中心的高新技术发展时代。这种高新技术发展的时代背景条件下,信息逐渐走向了大融合的局面,现代企业之间的竞争可以毫不夸张说成为现代企业之间的信息竞争。在这种大数据的环境之下,传统的会计方式不再能够适应现代社会的企业发展模式,这就要求会计行业随着信息化的发展而进行新的变革。这种变革的方式就是在新的经济环境条件下进行现代会计信息化建设。会计信息化是指依托现代的现金信息技术,结合传统的会计系统的模式进行全新的整合,并在此基础之上将现代的信息技术与之融合。这种全新的现代会计信息化建设全面运用了现代的信息技术和网络环境并结合原有的会计工作模式将信息数据进行高度自动化的处理,并形成实时报告。现代会计信息化的建设需要一个过程,目前我国的现代会计信息化的建设还处在发展阶段,存在着一定的问题。因此本文依据新经济背景下对我国现代会计信息化建设提出自己的一些建议和解决对策。     

关于信息化生态教学模式思考

信息化生态教学是现代科学技术手段尤其是信息技术和“以人为本”教学理念与课堂结合的产物,但这种教学模式许多教育工作者尚不熟悉,为更加准确地把握信息化生态教学的内涵和规律,笔者就这一话题谈谈自己的认识,使大家有一个更加深刻的了解.     

信息化条件下计算机应用基础教学模式的构建？

随着信息化飞速发展，信息技术与教学的整合，有效地促进了现代教育技术的发展。信息化教学模式是符合现代化教学思想的新型教学模式。构建以教师为主导、学生为主体的新型教学模式，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，使学生能够真正成为知识信息的主动建构者，培养出高素质的创新型人才。     

浅议区域网的管理及维护

当今时代是信息技术高速发展的时代，随着社会的发展，计算机在不断的更新换代，当然信息化时代最突出的特点就是计算机互联网技术的飞速发展，信息高速公路的出现与发展更使网络信息技术成为我们现代社会生活的不可或缺的重要组成部分，单位也一自然不例外。本人结合自己多年的经验，阐述一下区域网的管理及维护，忘同仁扶正。     

浅谈高校教学管理的信息化建设

随着信息技术的发展和普及,信息化建设越来越受到高校教学管理者的关注。分析了当前高校教学管理信息化建设的现状及存在的问题,针对这些问题,提出了推进高校教学管理信息化建设工作的对策措施。     

加强教学改革深化素质教育--对当前课堂教改的几点认识

加速教学改革，加大并深化课堂教改和教研的力度，便成为当前教学改革的中心问题。而转变教育教学观念，广泛运用现代化信息技术，勇于实践，大胆创新就是每一位教育工作者教学和科研的关键了。     

计算机信息技术在机构编制电子政务中的应用

自21世纪后,当前社会与经济发展朝向信息化方向发展。由于在机构编制电子政务中计算机信息技术应用与实际管理目标相差较大,还存在一系列的问题。为了提高机构编制电子政务中心的公共服务水平与效率,使各部门内、外资源得以优化整合与重组。本文对计算机信息技术在机构编制电子政务中的应用分析,从当前机构编制电子政务中心的职责入手。然后,根据现阶段机构编制电子政务中心管理的实际情况,分析其计算机信息技术应用的需求与问题。最后,基于发展的角度,提出了解决计算机信息技术在机构编制电子政务中的应用措施,为机构编制电子政务科学发展提供帮助。     

关于城镇信息化建设的思考

随着城镇化进程的加快,我国城镇信息化建设越来越显得紧迫和重要.目前,城镇信息化普遍存在信息化意识不强、信息技术应用规模不大、信息化人才缺乏、信息产业发展水平低等特点,且不少城镇对信息化开展什么、如何开展还存在一些认识上的问题.本文分析了城镇信息化的内涵,并结合当前城镇信息化的特点讨论了推进城镇信息化建设的思路.