以“浙江精神”办学 与浙江经济互动——关于浙江工业大学办学特色的凝炼和思考

文章通过对浙江工业大学50年发展历史的经验总结、发展现状的理性思考和发展目标的科学认识，凝炼了浙江工业大学的办学特色：一是以“浙江精神”办学，即勇于创新、敢为人先，具体特征为：确立办学的新思路和新理念；实践现代“工程化”教育的新思想；构建大学管理的新体系；二是与浙江经济互动，即主动适应、有效服务，具体表现为：满足社会需求，成为浙江省高级人才的培养基地；产学研结合，成为浙江省科技研发的创新基地；开展软科学研究，为浙江经济社会发展提供决策咨询服务。     

安顺职业技术学院经济管理系

安顺职业技术学院经济管理系本着“以人为本．以德治学”的办学指导思想，以办出特色、创新品牌、科学管理、强化素质、保障就业为宗旨，努力培养适应社会主义市场经济需要的高素质应用型中高级经济管理人才。     

创新发展模式拓展服务领域实现张江高科技园区新发展

开放的自主创新模式；开放的研究平台；开放的人才平台；开放的资金平台。 一个模式：产学研结合驱动模式。 两条服务链：专业性知识创新服务链和综合配套创新服务链。 三个聚焦：高端产业聚焦、高端人才聚焦和高端研发聚焦。 四个体系：人才引进和培训体系、资本市场体系，知识产权保护体系和创新孵化体系。 五种价值观：创新、客户．执行、共享，诚信。 六种核心能力：创新的战略思维能力、创新的机制改革能力、创新的空间配置能力、创新的系统服务能力，创新的资源统筹能力．创新的战略协同能力。     

高校学科专业结构优化与区域经济互动发展分析——以陕西省A学院为例

本文以陕西省A学院为例，分析了学科专业结构与陕西区域经济发展的现状及互动发展的瓶颈问题，提出了相应的对策，主要是：降低高校办学“同质化”现象，增强办学自主权；加大高校特色学科建设力度，优化学科专业结构；注重高校科技成果转化率；提高高校学科专业结构与区域经济中行业的相关度等。     

浅谈独立学院财务管理创新机制建设

独立学院作为一种新型的办学模式,在我国教育中发挥着重要作用。由于学院的财务管理沿用了传统的管理模式,定程度上制约了独立学院经济的持续发展,本文主要对学院的财务管理现状进行分析,从不同方面构建财务管理的创新模式。     

国粹京剧育人 传统文化立院---以兰州职业技术学院为例

高职院校的办学理念决定着学校的思维方式和发展方向。兰州职业技术学院在十多年的办学实践中，形成和凝练出了以“文化立院”为办学理念，“国粹砺人”为办学特色，“公诚勤勇”为校训的特色办学之路；形成了“团结和谐、艰苦创业、敢于创新”的学院精神，推动了学院的快速发展     

中共上海市国资党校 上海市经济管理干部学院

中共上海市囤资党校（原丁业党校）、上海市经济管理干部学院分别建于20世纪70年代未和80年代初，1993年，院校实行一体化办学。2005年5月，经中共上海市委决定：院校整建制划归上海市国资委党委。 院校定位——以培育人才、服务企业为办学宗旨，以忠诚、服务、创新、精细、和谐为办学理念。力争任3～5年内建设成为全市培养高级经营管理人才的重要基地；着重做好旧有食业经背管理人员的培训，努力拓展非公经济人才的培训工作；发挥培训、研究与交流平台的功能。     

浅论当代西方银行的金融创新

根据美国经济学家熊彼特的定义，创新一词作为经济概念．其旨意包括：(1)引进新产品或提供某种产品的新质量；(2)采用新的生产方法；(3)开辟新的市场；(4)发掘原料或半成品的新供给来源；(5)建立新的企业组织形式。本文所论述的金融创新即包含上述五种含义。     

独立学院高级应用型人才培养模式的初探与实践——南昌大学科技学院人才培养模式实例浅析

独立学院是我国高等教育以新机制、新模式办学的一种全新的高等教育办学模式。作为三本教育的独立学院处于本科的末端，高职的前端，如何定位独立学院的人才培养模式，构建科学的人才培养体系，走出一务具有独立学院特色的人才培养之路是一个值得思索和探讨的问题：本文以南昌大学科技学院为例，结合其办学实践对应用型人才的培养模式展开探讨。     

财经资讯

发改委：2016中国经济体制改革会召开部署八大改革任务
　　国家发改委4月16日消息4月14-15日，2016年全国经济体制改革工作会议在北京召开。会议安排了2016年经济体制改革重点任务：一是深化企业改革，着力增强市场微观主体活力；二是持续推进简政放权、放管结合、优化服务，着力增强经济发展内生动力；三是深化投融资体制改革，发挥有效投资对稳增长调结构的关键作用；四是深入推进价格改革，加快完善市场决定价格机制；五是完善新型城镇化体制机制，促进城乡协调发展；六是构建开放型经济新体制，加快形成对外开放新格局；七是完善创新驱动发展体制机制，不断激发创新创业创造活力；八是大力推进生态文明体制改革，推动绿色发展取得新突破。     

创建政产学研一体化的宁海产学研基地——访浙江工商职业技术学院院长谢一风

产学研结合是职业教育发展的必由之路,高等职业教育要为地方经济服务,产学研结合必然要与地方经济特点相适应。进入新世纪以来,随着国内外宏观经济环境的变化,宁海县迫切需要推进生产发展模式的转型,使经济社会发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变。浙江工商职业技术学院面向经济建设主战场,紧密结合地方经济建设和社会发展的实际需要,构筑产学研新机制新体系,形成了政产学研紧密结合的办学特色。日前,我们就浙江工商职业技术学院这种高校、政府、企业三方合作共创的＂亦厂亦校＂的产学研结合模式,     

高职学院学生心理健康教育模式创新与实践——结合软职学院“校企合作”办学模式和思政工作经验探讨

本文旨在结合软件职业技术学院“校企合作”办学模式和思政工作经验探讨高职学院学生心理健康教育模式创新与实践。我院实行校企合作“订单式”办学模式，强化职业素养和就业能力教育，实行学历教育和从业资格认证教育。此种办学模式为高职生在心理适应方面提出了新的要求，又使更多的心理健康问题迎刃而解。我院的思政工作善于绕开家庭教育的弊端，利用家庭力量，又善于利用学生力量解决学生心理健康方面的问题。为学生的成长成才提供更加轻松健康的外在条件!     

浅谈高职院校办学定位与特色

高职院校自身发展的定位与特色的抉择是办好高职院校的统撮性因素,是高职院校办学之纲,直接关系到学院未来的发展.高职院校办学定位具有统领引导作用,办学定位不仅从宏观上概括学院的办学指导思想、办学理念、治校理念等,而且还具体对学院的办学规模、办学层次与形式、办学类型与类别等做出方向性选择,是一所学院的方向标,必然统领学院工作的全局,引导学院的改革与发展方向.高职院校的办学特色是指一所学院区别于其他学院所具有的标志性特征,是高职院校发展的历史与现实结合能动的反映,不仅代表着一所高职院校的学术地位和水平,而且也反映着办学风格和理念、人才培养质量、学院的管理水平.     

高职院校产学合作模式的研究

产学合作模式是全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质的办学理念和办学模式,是实现高职教育办学目标的重要途径,其模式主要包括“订单式”培养、顶岗实习、引厂入校等模式,本文结合日照职业技术学院及兄弟院校的产学合作实践．提出几种产学合作模式,并对各种模式做了初步的探讨。     

中小企业技术创新的影响因素及路径选择

企业创新就是把一种从未有过的有关生产要素和生产条件的组合引入生产系统。具体来说，这种创新包括五种：开发和引进新技术；开发和采用新产品；开辟新市场；掌握新的原材料供应来源；实现新的企业组织形式。企业创新可以归结为技术创新，制度创新及管理创新三方面。一般来说，企业技术创新往往是技术上采用一种新发明的结果，它包括产品创新和工艺创新。产品创新旨在得到一种新的或有某种改善或改进的产品，这里的产品不仅仅包括一般消费品，也包括设备、原材料等；而工艺创新是设计并采用某种新的加工方法，     

规范管理特色办较科学发展

改革开放三十年来，我国的高等教育得到了很大的发展，特别是近几年来，随着高等教育办学体制改革的不断深入，我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速，已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一，兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式，由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院。     

重庆交通学院

重庆交通学院发扬优良办学传统，团结拼博，与时俱进，为把学校建设成为西部大开发和地方经济建设所依托的人才培养基地与交通科技创新基地，建设成为以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学而努力奋斗！     

产学研合作创新:机遇与挑战(中)

世界经济竞争是一场创新战。推进产学研合作创新，是建设创新型国家的战略选择。本刊特邀中国产学研合作促进会常务副会长段瑞春撰写了《产学研合作创新：机遇与挑战》一文，全文分为五部分：一、关于产学研合作创新的战略定位；二、关于产学研合作创新的技术转移；三、产学研合作创新的知识产权：四、关于产学研合作创新的战略策略运作五、关于产学研合作创新的国内与国际互动。上期刊发的是文章第一、二部分，本期刊发第三部分。     

人均GDP1000美元后的长期发展进程——东亚和拉美国家的经验教训及其启示

本对一些东亚和拉美国家人均GDP达到1000美元后长达20年的经济发展进程做了比较分析，发现东亚国家经济发展趋势和绩效远远好于拉美国家的原因，主要有五个方面：一是保持物价相对稳定；二是投资和消费稳定增长；三是制遣业发展快；四是收入差距相对较小；五是国家有效干预。而两美国家经济长期发展中共同存在的问题是：经济增长方式粗放、忽视7经济和社会协调发展、对能源和环境问题重视不够。2003年，我国的人均GDP已跨过1000美元大关，以上国家的经验教训可以给我们重要的启示；我们既要紧紧抓住重要战略机遇期，加快全面建设小康社会的进程．又要牢固树主和认真落实科学发展观，坚持走适合拳国国情的可持续发展道路。应当把宏观调控与市场机制更好地结合起来，高度重视控制通货膨胀，防止经济大起大落，保持经济平稳较快发展：促进投资和消费协调增长．加快转变经济增长方式，不断提高增长质量和效益；大力推动结构优化升级，提高产业国际竞争力；更加注重经济和社会协调发展，更加注重经济发展中的资源和环境问题。     

中国政策将呈现五大发展趋势

国务院发展研究中心主任王梦奎认为，中国政策将呈现以下五大发展趋势： （1）更加注重可持续发展未来五年，中国经济增长的预期目标是年均7．5％，这明显低于过去五年达到的9．5％的增长速度；同时，要求单位GDP的能源消耗降低20％。这是对经济增长速度适度回落的合理预期，也表明要提高经济增长质量、注重可持续发展这样一种政策导向。