会计人生中的"加油站"

我在参加全国会计领军(后备)人才培训项目的时候,已经过了40岁.有人问我,这么大岁数为什么还要参加会计领军人才的培训?我从来不认可所谓"人过四十不学艺",会计行业是我国知识更新最快、面临挑战最多的行业之一,对于一个会计人来说,稍微懈怠就意味着落伍.选择参加领军人才培训,是因为我这个高校"老会计"天天在遇到新问题,一般的书本学习已经无法满足需要,需要新的学习方式.     

"大丈夫"要把握住每一次机会——我的"多味人生"(下)

"大丈夫"就要百折不挠 　　回到开封一中,我仍然分在一班.失去了一年的学习时间,使我倍感时间珍贵,于是更加努力地学习.三年高中我学得非常扎实.三年来,每一学期的期末考试,无论考几门课,我的平均分从来没有低过97分.我的学习方法很笨,但很见效,我把之取名为累积记忆法.……     

从"食品卫生"到"食品安全"——学习《食品安全法》所想起的

我是共和国的同龄人.学习了新颁布实施的<中华人民共和国食品安全法>,我深感没有祖国改革开放的巨大成就,就不会有站在全球经济发展的高度所制定的<食品安全法>.     

我给陈毅当"家教"

我曾在有"元帅外交家"之称的陈毅同志身边工作一年多,辅导他学习英语.时间虽然不长,但那段经历却终生难忘.几十年来,给陈毅同志当"家教"的往事不时萦绕脑际,给我教育和激励.     

商人道德"十日谈"

中国商人的理性思考,这是我对本书的基本评价. 其中有两层含义:一层含义是"中国商人的"理性思考,另一层含义是"社会对于中国商人的"理性思考.放在我面前的这部厚厚的对话录,就是这样一种双重思考的产物.     

我对“工作学习化“的新认识

对于“工作学习化“这种观点,我是在工作中逐渐加深理解的. 　　大概是出于对未来的一种危机感吧,我对学习向来抓得较紧,只有在学习中我才能获得心灵上的平静与充实.闲暇之余,我大部分的时间都用于学习,其实我也不知道学习的明确目的是什么,仿佛学习本身就是目的.记得我在某企业宣传科从事宣传工作时,闲余时间相对较多.我向来不喜欢闲聊,在工作任务完成之后,就开始学英语、学法律、练书法,基本上每天的上班时间都可以挤出2个半小时用来看书学习.那时,我对“工作学习化“的理解就是尽快完成工作,余下时间用来学习,并未意识到工作也是一种学习.……     

"热门人才排行"有误导

日前,笔者在采访中了解到,所谓的十大热门行业排行、十大高薪人才预测,有些带有很强的随意性.这对于正在接受学习的学生和想通过"充电"进修的在职人员会产生很大的误导性.     

以"三省吾身"和"直言诤谏"扬党风正气

如何通过"三省吾身"和"直言诤谏",大兴批评和自我批评之风,对于提高广大干部尤其是领导干部的修养,把学习实践科学发展观引向深入很有必要.     

准确理解和把握"学习型组织"的实质

学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.     

领奖台的"坡度"

今天,天气很好.2006年特殊奥运会上海国际邀请赛的正式比赛的第1天,看来会比较顺利.今天我是在静安赛区工作,第一个项目推沙袋进行得很顺利,参加比赛的特奥运动员都顺利地完成了项目.对于这里的运动员来说,参与并完成动作就是了不起的胜利.     

热线察民意"阳光"促行风

在政风行风建设中,我厅认真落实省委、省政府的部署要求,充分利用新闻媒体覆盖面广、反映速度快的优势,认真参加"阳光热线"节目,直接受理广大听众的举报、投诉,接受群众监督.实践证明,参与"阳光热线"节目,对于审计系统的行风建设起到了积极的、有效的促进作用.我厅连续两年获得了"先进单位"的称号.     

学习"三个代表"思想加强教师队伍建设

深入开展学习"三个代表"思想的活动,对于加强教师队伍建设、提高教师师德有极其重要的意义.目前,教师的思想道德状况总体评价是好的,但也存在一些带有倾向性的问题,因此提高教师队伍的素质,一方面要抓政治理论的学习,另一方面要抓好教育理论的学习;要重点学习江总书记的"三个代表"思想,坚持正确的办学方向,把德育工作摆在教育工作的首位.     

推崇"野鸭"精神

美国IBM是世界上首屈一指的高科技公司,在这个公司,具有″野鸭精神″的人受到青睐和重用.公司总裁小托马斯·沃森把丹麦哲学家歌尔科加德的一句话作为自己的格言″野鸭或许能被人驯服,但是一旦被驯服,野鸭就失去了它的野性,再也无法海阔天空地自由飞翔了.″沃森强调,对于那些我并不喜欢却有真才实学的人才的提升,我从不犹豫.我所寻找的就是那些个性强烈、不拘一格、有点野性,以及直言不讳的人.他还说,如果你能在你的周围发掘许多这样的人,并且耐心地听取他们的意见,那你的工作就会处处顺利.     

"规章"和"规范性文件"有什么区别

小刘:甄律师,我在学习统计法的过程中经常看到"规章"、"规范性文件"这样的提法,它们到底有什么区别,您能帮我解释一下吗?     

甄律师信箱为统计"五五"普法点拨——直报单位怎样搞好统计"五五"普法学习

小张:甄律师,我单位收到了北京市统计局、国家统计局北京调查总队<关于布署市直报单位进行统计"五五"普法学习的通知>,我想向您请教有关统计"五五"普法工作的几个问题.     

鲁迅的"立人"理想

一、"立人"思想的形成 "立人"是鲁迅的一个重要思想.这一思想主要形成于鲁迅在日留学期间(1903-1909),我认为这一思想的形成是推动鲁迅弃医从文,从事文学启蒙的重要因素. 鲁迅在日本的思想发展是以民族主义作为起点的.鲁迅作为第一批留日学生,其留学目的是"别求新声于异邦",学习日本成功"脱亚入欧"的先进经验而后回国使中国变得强大.因而在留学早期,鲁迅作品中所体现的思想和大多数留日学生一致,表达的是一种具有强烈民族自豪感和危机感的时代共鸣.其思想混杂在留日学生群体之中,并未显示出鲜明的个人特色.例如他在1903年所写的《自题小像》:"灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕."所表达的就是强烈的民族主义、爱国主义情怀.     

共产党员要保持政治上的坚定性--学习江泽民"七一"讲话的体会

江总书记在庆祝建党80周年的讲话中,系统阐述了"三个代表"的科学内涵.经过学习我体会到,"三个代表"集中到一点--中国共产党必须始终保持先进性.     

简述邓小平同志的"大教育"思想

邓小平同志关于教育理论方面的论述,充分体现了"大教育"的思想.涵盖了爱国主义教育、理想教育、道德教育、文化知识教育和思想政治教育等诸多方面,形成了一个内容广泛的有机整体.深入学习小平同志关于教育理论方面的论述,联系"三讲"教育学习和社会主义精神文明建设,对于我们深刻领会小平思想和指导我们搞好教育工作,具有深刻的现实意义.     

四年磨一"证"——CPA的考试感怀

曾经是那样意气风发、雄心勃勃、少不更事.我,一个中专学历的会计,对于本行档的最高境界--中国注册会计师的追求是那样的历来已久、魂牵梦绕.     

领导·老师·"同学"——我所认识的胡绳

从中学时代起,几十年来我一直是胡绳同志著作的热心读者,并从他的著作中得益不少.在治学方法、分析问题的角度和文字表达技巧方面,一直把他作为学习的榜样,虽不能至而心向往之. 　　……