辅导员博客建设的定位及思考

辅导员博客作为网络思想政治教育的一种新形式,已引起高校师生的普遍关注。明确辅导员博客现状及发展趋势,及其定位,规范其建设,将有助于辅导员博客功能最大化。     

对辅导员博客建设的几点思考

随着信息网络的快速发展,博客作为新兴的网络交流平台和学习平台逐渐应用于日常生活中。辅导员博客作为一种新的管理手段,逐渐应用于班级日常管理。本文从辅导员博客建立的意义、在班级管理中的应用和建设方向三方面对辅导员博客的建设进行了探索,以期提高辅导员在学生日常管理工作的时效性和针对性。     

如何利用辅导员博客建设开展大学生思想政治教育

高校的大规模扩招造成了高校学生人数的大幅度增加,这给高校学生管理工作也带来了很大的压力和挑战。随和网络文化的兴起,博客在大学生q-有着很大的影响作用,越来越多的辅导员认识到博客的优势和作用,纷纷开始建立自己的博客,但是很多辅导员花费了大量的心思却得不到学生们的认可,博客的访问量也不大。笔者根据这个问题提出通过建立辅导员博客的形式来提高大学生思想政治教育工作的有效性,对高校学生的管理和思想政治工作有着很好的借鉴和参考价值。     

试论高校辅导员如何从自身角度规范博客行为

高校辅导员是辅导员博客的主体建设者和雏护者,吸引更多大学生的目光,更好地发挥辅导员博客的沟通交流和育人功能,要求辅导员从自身角度不断规范自己的博客行为。     

试论高校辅导员队伍建设

建设一支优秀的辅导员队伍,是高校学生思想政治教育工作的有效保证.只有辅导员工作角色定位准确;明确辅导员开展工作的基本思路;凝练团队精神,铸造卓越团队,才能有效加快高校辅导员队伍建设     

高校辅导员专业化建设

加强辅导员专业化建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。实现高校辅导员专业化的有效途径是：科学选聘;注重培养;落实政策保障机制。     

高校辅导员队伍的职业化建设思考

辅导员是高校的重要组成部分之一,也是大学生成长和学习的引导者,所以其能力和素质很大程度上决定了学校的教育成绩。因此,文章针对辅导员队伍职业化建设中可能存在的不稳定、不合理、不明确等问题,随机选择川内8所高校的200名辅导员作为调查对象,并根据数据统计结果分析得出6项核心问题。最后结合《辅导员职业能力标准(暂行)》提出相应的解决对策。     

民办高校辅导员工作机制优化探索

文章分析了民办高校辅导员工作的职责、现状,民办高校学生的特点,提出优化民办高校辅导员工作的对策：第一,要不断提高辅导员自身的专业能力;第二,在教育学生方面辅导员要多做思想政治教育工作;第三,在管理上加强班级管理,努力培养学生综合能力;第四,在服务上更加注重心理健康教育和职业规划指导.     

浅析独立学院辅导员队伍建设

辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立学院辅导员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍建设的若干意见。     

高校辅导员的职业定位与基本素质

高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康的引路人，承担着培养人、教育人的重要职责。随着国家教育部关于辅导员一系列政策的出台和实施，辅导员队伍职业化、专家化建设提上了日程，辅导员必须成为大学生思想教育工作的专家。但是，近年来，高校辅导员队伍流失严重，     

论高校学生辅导员的定位及其实现路径

高校学生辅导员的准确定位对做好学生工作具有指导性意义。文章认为高校学生辅导员是学生的人生导师,担负着对学生进行思想引导、心理疏导、专业指导、生活指导及职业指导等主要职责。因此,必须加强辅导员队伍的建设。     

关于新时期辅导员队伍建设的思考

高校辅导员在学生工作中发挥着中坚作用,但是,由于各种原因,现如今这支队伍面临着严峻的挑战,不能适应新形式下加强和改进大学生思想政治教育的需要。现主要对辅导员应具备的能力和专业化的建设做了几点思考。     

中美高校辅导员队伍专业化建设比较及启示

本文对中美两国的辅导员队伍专业化建设情况进行了比较分析,有针对性地提出我国高校辅导员队伍专业化建设的方法和途径.提高入职标准,保障辅导员队伍的整体水平;完善辅导员队伍的管理制度;关注辅导员队伍专业素养的提升,完善辅导员在职培训体制.     

加强职业院校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量,对于加强学校管理,维护校园稳定,促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用,由于职业院校的学生有自身的特点,与普通高校学生相比,整体素质相对不高,因此,建设一支高素质的辅导员队伍,对于提高职业院校的管理水平显得尤为关键。     

浅论高校辅导员工作的科学化建设

高校辅导员是做好高校学生工作的中坚力量,是学校学生管理工作的主力军。加强辅导员队伍建设,在工作理念、工作方法上不断创新,切实提高科学化水平具有十分重要的现实意义。本文提出了高校辅导员工作科学化建设中的几点问题,浅析了高校辅导员工作科学化建设的基本方法,切实提高辅导员工作效率和工作水平。     

新时期高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,走向职业化、专业化、专家化,对提高大学生思想政治教育的效果和大学生的整体素质发挥着重要作用。     

民办高校辅导员队伍职业文化建设探索

辅导员是沟通校方与家长、课堂与社会的桥梁.民办高校辅导员是一支既平凡又特殊、不可或缺的队伍,民办高校辅导员队伍职业化建设要实施辅导员职业化管理办法,增强职业认同感,以提升职业稳定性;紧抓辅导员专业培训,以培训促进步,提高辅导员专业技能;改善提高民办高校辅导员待遇,建立激励机制.     

试论高职院校辅导员队伍职业化建设

高职院校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构建大学生思想政治教育长效机制的重大举措.本文从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障、职权关系等方面分析了辅导员队伍职业化建设面临的主要问题,并从进一步明确辅导员职业定位、完善职业资格制度、建立有效评价和激励保障机制、促进专业化建设和优化辅导员工作环境等方面提出了解决上述问题的对策.     

高校学生辅导员的角色和定位——以肇庆学院为例

学生辅导员是肇庆学院在工作实践中追求创新、勇于改革的产物。学生辅导员要明确自己的角色、摆正自己的位置做好工作,应自觉加强自身建设,全面提高自身素质;认真工作,把握重点;善于分析和总结,不断提高工作能力。