高等院校固定资产管理与提高

高等院校的固定资产是高校资产的重要组成部分，是实现教学、科研任务必备的物质基础，是高等院校教学和科研任务以及管理工作正常运转的前提条件。但综观目前高等院校固定资产的管理核算工作，存在着诸如管理不到位、账实不符等现象，这些情况严重影响了高等院校的可持续发展。因而，如何规范和加强高等院校固定资产管理，积极探索科学的管理途径和方法，最大限度地发挥固定资产使用效率，更好地为教学、科研服务，是笔者在本文中研究和探讨的问题。     

论高校固定资产管理

一、高校固定资产管理的特点1．高等学校的固定资产与企业的固定资产不同性：首先，高校固定资产购置的经费来源主要通过财政拨款、社会捐赠等方式无偿取得，固定资产使用也是无偿，不需要偿还，在购入时，一次性支出，不需要像企业那样通过计提折旧的方式进行补偿。其次，高等学校固定资产的构成和分类不同。除房屋、建筑物外，高等学校的固定资产主要是教学、科研用仪器设备和图书、家具等，其使用目的主要用于教学、科研活动。再次，高等学校的固定资产分为用于非经营性固定资产及经营性固定资产，非经营性固定资产转为经营性固定资产时…     

完善管理体制加强高校固定资产管理

固定资产是高等学校国有资产的主要组成部分，是开展教学、科研、服务工作的重要物质基础。随着高校财务管理体制、预算分配体制改革的深入，学院(系)、二级单位财务自主权逐步扩大，在年度支出中特别表现为原已占了较大比例的固定资产购建金额随办公自动化、信息化程度加强呈快速上升趋势，加之固定资产淘汰、更新加快，原有管理方式和新形势之间的矛盾日益突出，所以，改革高校固定资产管理体制与核算方法，提高资产使用效率仍是高校一项重要任务。本就高校固定资产管理中存在问题的根源进行简要分析，并提出相应的对策与建议。     

浅议高等院校的固定资产管理

高等院校的固定资产主要是为教学，科研服务的，所产生的直接经济效益远不如企业，高等院校的固定资产来源主要是靠国家拨款，这是高校固定资产的特点。这就决定了高校的固定资产管理有自己的特殊性，如何改进和加强固定资产的管理工作，是我们面临的课题。本文仅就高校的固定资产管理的有关问题谈一点粗浅的看法。     

高校固定资产管理存在的问题与对策

高校的固定资产是保证学校教学、科研、生产、行政管理、后勤服务等各项事业计划顺利进行的必要物质基础，是衡量高校办学规模和质量的重要条件。管好、用好高校的固定资产，是节约事业经费，增强办学能力，提高科研教学工作水平的重要环节，也是推进高校建设和改革，不断提高师生员工物质文化生活的重要保证。长期以来，由于管理体制和管理意识上存在的诸多问题，使固定资产管理工作一直成为高校管理中的一个薄弱环节。虽经多次清理，但总是摆脱不了前清后乱的怪圈，成为高校管理中的痼疾顽症。笔者结合几年来固定资产审计、清查工作实际，有这样一个认识与大家探讨。     

高校固定资产管理刍议

引言高校的固定资产是保证学校科研、教学、后勤、行政等各项工作顺利进行的必要基础,也是衡量高校办学质量和规模的重要条件。加强高校固定资产的管理是为了合理配置高校的固定资产、提高其使用效益、保护固定资产的完整与安全、防止固定资产流失。随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高等教育事业的发展步伐越来越快。近年来,高等学校通过各种渠道筹集资金,扩大了基础设施的建设,同时,固定资产也随之增加。     

高校固定资产管理亟待解决

固定资产是高校财产的重要组成部分,是高校赖以生存和发展的物质基础。随着市场经济体制改革的不断深化和高校财务管理体制及会计制度的贯彻实施,迫切要求加强高校固定资产管理,提高固定资产使用效率,促进教育事业健康有序地发展。本文从固定资产的采购、新建、使用、转移、清理和报废各个环节论述高校固定资产管理中的不善。由此提出高校固定资产管理的对策。     

高校固定资产管理浅议

固定资产是高校资产的主要组成部分,是学校完成各项教学、科研等任务的重要物质基础,只有科学、规范、合理地管理好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止浪费和流失,才能保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,促进高等教育事业的快速发展。一、高校固定资产管理中存在的问题(一)资产的后续性支出造成资产价值的不实《会计通则》和《高校会计制度》都规定,资产价值的确认是以实际成本进行     

强化高校固定资产管理之我见

随着高校办学规模持续扩大与融资渠道不断增多，近些年高校添置了大量房屋、设备、图书，固定资产规模空前庞大，在总资产价值中所占比例高达80％。充分发挥固定资产在教学、科研、管理中的作用。这已成为提高办学效益和解决高校资金瓶颈的重要手段。然而许多高校固定资产管理水平不高，存在诸如决策失误、利用率不高乃至固定资产流失等问题，本文拟就强化高校固定资产管理，防范固定资产流失谈点看法。     

新时期高校固定资产管理存在的问题及对策

高校固定资产作为学校资产的重要组成部分,是高校开展教学、科研和生产等各项活动的重要物质基础,是学校办学赖以生存的条件。文章主要从高校固定资产的现状入手,分析当前高校固定资产管理中存在的主要问题,并提出了加强高校固定资产管理的对策。     

完善高校固定资产管理的思考

高校的固定资产是保障高校教学、科研、行政等工作顺利进行的物质基础和必备条件,是国有资产的重要组成部分。完善高校固定资产管理,认清高校固定资产管理的现状和问题,是摆在我们面前的迫切任务,对此必须进行认真的思考,从而找出解决问题的方法。本文拟从高校固定资产管理出发,探讨高校固定资产管理的一些思路。     

高校固定资产可持续性使用的管理研究

随着高等教育管理体制改革的深化,高校固定资产出现了大量浪费的问题。如何提高高校固定资产使用的效率,增强固定资产管理力度,提高其使用可持续性极为重要。针对目前国内高校固定资产管理的问题,引入分权管理思想和标准成本管理方法,提出了固定成本责任中心的管理方法,试图以此提高固定资产使用的可持续性。     

高校固定资产管理浅议

固定资产是高校资产的主要组成部分,是学校完成各项教学、科研等任务的重要物质基础,只有科学、规范、合理地管理好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止浪费和流失,才能保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,促进高等教育事业的快速发展。     

高校固定资产成本核算与管理问题探析——以H高校为例

由于高校普遍固定资产配置比例较高，因此固定资产的成本核算与管理显得尤为重要。本文通过分析固定资产核算与管理中存在资产使用效益低、成本计量不准确、折旧核算模式不科学等问题，建议从成本管控视角优化固定资产核算与管理模式，为提升高校固定资产管理能力提供借鉴。     

加强高校固定资产管理的建议

固定资产作为高校国有资产的一个重要组成部分,是确保高校正常教学、科研工作的基石。如何进一步管好、用好固定资产成为一项新的研究课题。全面规范和加强高校国有资产管理。维护国有资产的安全和完整．提高国有资产使用效益．对高校的生存和长期发展具有极其重要的意义．     

NE大学固定资产内部控制

随着高校规模的扩大以及职能的转变, 高校在面临巨大机遇的同时, 也面临日趋激烈的竞争. 高校内部控制对高校的发展发挥着越来越重要的作用. 目前高校内部控制尚处于初级阶段. 而固定资产已成为衡量高校办学规模以及教学质量的重要指标, 是开展教学、 科研活动的物质基础和保障. 高校为了改善教学条件, 都加大了对固定资产, 尤其是与教学及科研活动相关的仪器设备的资金投入. 这就导致固定资产的数量及所占比例逐年上升. 但是高校对这些资产没有增加与资产数量上升相应的管理制度, 也没有加大相关管理力度, 导致管理制度及力度与管理的需要不相匹配. 因此, 固定资产内部控制刚刚起步, 还没有建立健全固定资产内部控制制度, 这些都给高校未来固定资产的高效使用带来了风险.     

高校固定资产管理困境及出路

全面规范和加强高校国有资产管理,维护国有资产的安全和完整,提高国有资产使用效益,对促进社会各项事业发展,具有深远意义。而固定资产作为高校国有资产的一个重要组成部分,是确保高校正常开展教学、科研工作的基石。如何进一步管好、用好固定资产成了一项新的研究课题。     

高校固定资产内部控制制度探析

一、高校固定资产管理工作中存在的问题 （一）机构设置与人员配置不够科学合理具体而言：首先,机构设置不够合理,存在多头管理,分工不清,职责不明的现象。高校固定资产管理是多部门交叉管理,而使用上又相对独立。高校的固定资产实行的是分类归口管理,一种情况是没有一个专门的组织机构来负责总的管理与协调,各管一块。如财务处负责固定资产的会计核算,后勤总务处管理房产建筑物和家具,设备处管理教学和科研仪器设备,图书馆负责管理图书资料,     

高校固定资产管理的现状与对策

随着我国高等教育事业的迅猛发展，高等学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀，其构成亦日趋复杂，管理难度越来越大，尤其是随着校际问的合并与调整、学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对高校的固定资产管理工作不断提出新的要求。但是，多年来固定资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完整，家底不清、账账、账实不符、资产流失的现象依然存在。这与高等教育发展改革的新形势很不适应。本文拟从高校固定资产管理的现状和存在的问题出发，探求高校固定资产管理的相关对策。     

高校固定资产精细化管理探析

在教育部、财政部对高校固定资产管理更规范、更严格的趋势下,从制度精细、配置精细、管理精细、手段精细、处置精细等方面阐述了高校固定资产精细化管理对策,实现高校固定资产全过程精细管理,提高固定资产使用效益。