中学生理想主义与爱国主义情感的培养

什么是理想主义？什么是爱国主义？对刚入学的中学生来说,虽不陌生,但却是一件遥远的事情。理想主义情感、爱国主义情感的培养是一个非常艰难的过程。从小就培养学生们的理想主义、爱国主义情感尤为重要。     

试论高校国防教育与思想政治教育的整合

加强和改进大学生思想政治教育作为一项重大而紧迫的战略任务，引起了党和政府的高度重视以及社会各界的广泛关注。爱国主义教育作为大学生政治观教育的主要方面，在高校思想政治教育工作中占据着重要地位，而国防教育则是爱国主义教育最有效的途径和方法。国防教育对培养大学生艰苦奋斗精神，增强大学生居安思危的优惠意识，提高大学生综合素质等方面都有着促进作用。     

谈加强高校国防教育

加强国防教育是对学生进行爱国主义教育的重要途径,是提高学生个人综合素质的重要手段,是培养现代化军事人才的客观要求.     

全球化与大学生爱国主义情愫的自我培养

为把自己培养成能顺应时代潮流的坚定的爱国主义者,当代大学生在思想上要认清全球化的种种挑战,树立报效祖国的坚定信念和广阔的全球思维,抛弃狭隘的民族主义;在实践中,应形成合理的知识结构,培养创新能力和学习能力,热爱和研究中国传统文化。     

思想政治教育在国防教育中的重要作用

随着经济社会的快速发展,思想政治教育在国防教育中当也发挥着越来越重要的作用.实际上,两种教育内容彼此之间具有相互影响的作用.在这种背景下,本文首先对于作者所在的培训中心的基本情况进行了简单的解析,进而探讨了思想政治教育与国防教育中的关联性,最后给出了提升思想政治教育工作水平的措施.     

论加强爱国主义教育对校园非主流文化渗透的作用

校园文化是全体师生员工在特定的校园环境及长期的工作中共同创造的,即与社会和时代发展密切联系又独具特色的一切物质财富和精神财富的总和及其过程,其中主流文化占主导地住,非主流文化属从属地位,非主流文化中有优有劣,必须用爱国主义教育加以引导,使非主流文化向正确的方向发展.     

高校爱国主义教育分析与研究

爱国主义反映了个人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律关系。本文通过对高校爱国主义教育现状的分析，阐述了加强高校爱国主义，增强民族凝聚力和向心力、促进国家政治稳定和经济发展以及培养大学生成为忠诚的爱国者，为争取祖国的独立富强而奋斗的有效途径。     

高等学校国防教育浅析

国防是一个国家稳定和发展的必要保证.我国宪法规定:"保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责."国防教育作为素质教育和基础教育的一部分,是一项艰巨的任务,是一项浩大的工程,它关系到国家未来的安全与稳定.大力开展国防教育是提高全体公民国防意识的重要措施.大学生是国家的未来,是民族的希望.所以在新的时期,高等学校的国防教育显得尤为重要和突出.     

对爱国主义本质的理解

爱国主义作为中华民族的“民族魂”，它过去是中华民族生存和发展的精神支柱，现在和今后也是我们全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的巨大推动力。在新的历史条件下，爱国主义的实质就是民族意识、社会主义、改革开放三者的有机统一，是“振兴中华”的伟大运动。     

加强高校国防教育弘扬民族精神

国防教育是一个国家和民族必不可少的教育.弘扬民族精神教育是社会主义文化建设的重要内容,它贯穿于国民教育和社会主义精神文明建设的全过程.本文通过高校国防教育对弘扬民族精神作用的简单阐述,提出要正确认识高校国防教育在弘扬民族精神教育中的地位和作用.     

大学生爱国主义教育的对策研究

爱国主义是中华民族精神的核心,是中华各族人民团结一致、奋力前行的强大精神动力和精神纽带。受经济全球化、市场经济、网络环境等因素的影响,大学生爱国主义教育面临严峻的挑战。因此,社会、家庭、学校及个人必须广泛参与形成合力,促使大学生的爱国主义教育扎实有效。     

国家安全新形势下的国防教育探析

认清国家安全新形势,树立忧患意识,强化国防观念,深入开展国防教育是加强国防建设的一项重要内容。坚持融合发展,注重结合实际,促进教育成果转化,是保证国防教育取得实效的有力措施。要坚持把国防教育与践行社会主义核心价值观相结合,促进党委政府、企事业单位履行国防职能,推动经济社会发展,维护社会和谐稳定,为建设强大国防,实现全面建成小康社会的宏伟目标做出更大贡献。     

新形势下大学生爱国主义教育研究

本文阐述了新形势下大学生爱国应具备的行动和当前大学生爱国主义教育的现实状况。并提出了把大学生的爱国情感从社会心理升华为爱国信念;把爱国思想转化为爱国行动;大力加强民主、法制教育,为培养大学生爱国的情感创造良好环境等在新形势下进行大学生爱国主义教育的策略。     

新时期抗战剧对90后大学生的爱国主义教育作用

新时期抗战剧的剧情内容是反映中国人民反帝反封建剥削、争取民族独立和民族解放,与以前的抗战剧单一灌输、沉闷艺术形式相比,它以＂革命＂和＂爱情＂为主导,更为贴近＂90＂后大学生情感生活。在网络信息时代,抗战题材影视作品以一种独特的网络传播方式风靡于90后大学生,这些作品更具有具体性、写实性,更容易赢得90后大学生喜爱,并且能够潜移默化对90后大学生进行爱国主义教育。     

高校国防教育网络平台建设的探讨

随着网络技术的发展,其特有的传播方式推动着高校课程教学手段的变革,越来越多的课程将多媒体信息化网络课程与课堂教育相结合,从而达到事半功倍的教学效果。国防教育网络平台的建设能够有效提高学生学习的效率,推动国防教育不断发展。文章对高校国防教育网络平台建设进行了探讨。     

普通高校国防教育师资队伍建设刍议

国防教育工作在普通高等学校里已经开展二十多年,它是所有普通高等学校必须担负的一项重要教学任务,《中华人民共和国国防教育法》也指出：学校的国防教育是全民国防教育的基础。然而普通高等学校国防教育师资队伍的现状,却不尽如人意。面对普通高等学校的扩大招生工作地展开,如何建立一支普通高校国防教育师资队伍,历史地摆在了我们高等教育工作者的面前。     

新桂系中学国防教育述评

国防军事教育是青少年思想政治教育的重要内容。总结新桂系国防教育和军事训练的经验教训,弘扬广西各族人民不畏强暴、团结奋斗、勇于献身的爱国主义精神,教育和启迪青年一代,对加强广西各少数民族之间的团结与和谐相处有重要现实意义。同时,新桂系学生国防教育和军事训练的经验教训对今天我们正在进行的青少年国防教育和爱国主义教育具有重大参考价值。     

新疆普通高校国防教育的现状调查与对策研究

在新疆多民族地区,国家安全需要"两道防线";一是以军事力量为主,它以物质力量为基础,是国家"硬实力";二是以民心、民族的向心力和凝聚力以及文化精神力量为基础,是国家"软力"。国防教育造就这两种"实力"有效的手段。而新疆高校国防教育在此则具有不可估量的重要作用。近年来,针对国防教育的发展趋势,本课题就是从新疆高校国防教育的现状入手,参照国家对高校国防教育的评估标准,就新疆高校国防教育的现状有针对性地进行调查、分析新疆高校国防教育建设、发展中存在的一些重要问题,并最终探讨新疆维吾尔自治区普通高校开展国防教育的具体建议与思路。     

论新时期高校国防教育师资队伍建设

国防教育工作是高等学校必须担负的一项重要教学任务,国防教育师资队伍是高校教育教学师资的重要组成部分,承担着传授国防思想观念、国防知识技能等多项任务。在新形势下,高校国防教育师资队伍面临着良好的机遇和严峻的挑战,建立一支结构优化、素质较高、相对稳定的高校国防教育师资队伍,对搞好高校国防教育具有重要意义。     

论高校国防教育机制的创新

文章就如何提高高校国防教育实效性问题入手,对国防教育机制予以理论上的界定,分析了国防教育弱化的原因,然后着力探讨高校国防教育机制创新的途径。