职业学校固定资产的管理水平提高探究

随着国家对职业教育的重视和大力资金人力的扶持,职业教育体系如今已经进入快速发展的阶段,职业学校数量增多,职业学校学生和老师数量都有明显的增长,固定资产也有较大幅度的增值.面对固定资产的增加,职业学校如何进行处理和采取何种切实可行的管理方法,已经成为当前职业学校财务工作的重点内容.因此本文重点研究职业学校的固定资产管理问题,针对其现状情况和管理水平提出相关的建议和措施,推动职业学校的健康可持续发展.     

试论职业学校德育教育的社会化

职业学校德育社会化,是新时期职业学校德育教育的发展趋势。职业学校通过与政府、企业、社区、家庭、媒体等进行合作和沟通,使学生走出学校、社会走进学校,实现德育教育方式和效果的最优化,在教育实践中提高学生的道德素质,增强职业学校学生的就业竞争能力。     

职业学校英语教学困境及解决策略

职业学校英语有过其辉煌期,也有过其阵痛期,但是随着时代的发展,英语的地位不断下降,重视程度越来越低,致使职业学习英语进入一个空前的困境和困难期。从职业英语教学的意义、职业学习教育教学的困境以及摆脱职业学校英语教学困境的策略三方面入手,努力摆脱目前职业学校英语教学的困境。     

职业学校语文教学中的语言运用能力培养及写作训练

目前,在职业学校,对语文这门基础课的重视程度普通不高,而学生学习语文课以打基础为主。是为专业课服务的。因此,职业学校学生的语文学习和高中生的要求是不同的,职业学校语文教学要真正使学生学得主动,学得轻松,使学生的个性特长自由的发展,学生的素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的学习能力,使学生学会学习。职业学校专业课的基础是语文,提高语文知识水平,从语文的学习中提高学生的学习能力至关重要。     

如何提高职业学校学生学习语文的兴趣

本文通过笔者在职业学校的语文教学经验的积累,阐述了自己对如何提高职业学校学生对语文的学习兴趣的看法。     

职校人才培养模式探析

"加快现代职业教育体系建设,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才."这是党的十八届三中全会上针对职业教育的人才培养提出的要求,目前我国职业教育管理体制和实践教学运行机制在很大程度上已不能适应职业学校人才培养的新要求,改革当前职业学校的人才培养模式迫在眉睫.     

职业学校英语教学与素质教育

在职业学校的英语教学中推行素质教育势在必行.英语教学要承担培养学生的文化素质、思想品德素质、心理素质、生理素质等综合素质的责任.英语教师应与时俱进,更新教育观念;以学生为主体,选择有利于就业的实用性的教学内容,将英语教学与专业学习有机结合;采用实效性的教学方法;构建与之相适应的评价体系等几个方面在职业学校的英语教学中实施素质教育.     

“供给侧”改革背景下职业学校培养应用型人才的路经探索

职业学校作为国家教育体系的重要组成部分,承担着为社会经济的发展培养大批应用型人才的重要任务,其扮演的角色决定了合理的职业学校“供给体系”对于解决当前我国经济发展下行、结构不合理及应用性人才不能满足产业结构升级转型的需求等问题,起着举足轻重的作用.因此本论文结合当前“供给侧”改革的指导思想和精神,从职业学校的“供给体系”出发进行研究,通过研究职业学校人才培养模式的现状及存在的问题,探索出职业学校培养应用型人才的路径.     

浅谈职校教师的教学策略转移

职业教育课程体系改革，必然要求职校教师转变教学策略，使学生由被动学习向主动学习转变。本文以服装职业学校的专业教学为例，对职业学校的教学策略转移进行探讨，提出要实行精讲精练的策略、自主学习策略和学习指导策略。     

高等职业技术学校学生岗位适应性研究

高等职业技术学校办学质量的途径和方法,即确立以素质教育为本位的职业教育内容,尤其要加强学生的心理素质教育.职业学校要做好师资配备工作,突出职业学校的办学特色;要协同家庭和企业,做好学生的职业就业指导工作,以出口带动入口,形成职业学校办学的良性循环.     

浅谈会计专业理论与实践的有机结合

职业学校的会计专业应该进行一体化教学,加强理论教学和实践教学的结合,以培养高素质、高技能的会计人才.     

职业教育人才培养存在的问题及对策思考

当今社会需要更多的高素质人才.而职业学校的教育目标就是培养第一线需要的高素质技术技能型人才.培养学生综合能力,调整培养模式,建设适合于技术型人才培养的保障条件,是职业学校可持续发展的保障.     

对当前职业学校数学教学改革的思考

近年来,职业教育中数学教学的现状令人忧虑,而对基础不同的职业学校学生而言,要让他们真正学到有用的东西,教学的难度大大增加.如何改变数学教学的尴尬局面,使数学教学走出困境是所有数学教师十分关注的问题,笔者针对职业学校学生的特点,经过多年的教学研究和探索,总结出一些行之有效的数学教学方法,在教学实践中收到良好的效果.     

职业学校"文化课睡觉群体"援助体系的构建

职业学校学生在文化课课堂上睡觉,是许多文化课老师都感到棘手的问题,尽管老师们用了一些方法制止这种现象的发生,但效果都不是很明显.学生对文化课的认识存在偏差,在进入职业学校前的学习阶段,就由于种种原因,形成一些不好的习惯,要提高职业教育的教学质量,就必须将这种现象叫停.     

我国职教的投资人利益与市场失效

职业学校的学生和政府是我国职业教育的两大投资者，但两大投资者均没有取得良好的市场效果。其主要原因在于职业教育规模的扩张、忽视了职业教育内在机制的变革，国家政策性引导积极但具体措施滞后，就业信息渠道不畅。改革职业学校的考核标准等已刻不容缓。     

职业教育教学体系下的语文教学思考

从职业教育的实际和语用学角度出发,试图从更新教学理念、优化教学设计、增强教学实效等方面探究提高职业学校语文教学的针对性和实用性的途径与方法。     

运用灵活方法激发学习兴趣

本文就如何培养职业学校学生语文学习兴趣进行了探讨.要使学生对语文产生浓厚的兴趣,语文老师应根据学生的兴趣、爱好、特长和当地的条件设计课程,改进方法,提高授课趣味性,在课堂教学中培养学生兴趣.     

创新教学模式,在计算机教学中培养学生实践能力

在现代信息技术高度发展的背景下,职业学校计算机教学模式成为制约教学效果、培养学生实践能力的"瓶颈".本文结合自己教学实践,提出了创新计算机教学模式培养学生实践能力的几点体会.     

小议中职数学课改

本人从中专和职业学校的新背景出发,分别从课程改革的原因、课程改革对教师的要求、教学内容的改革、教学评价改革等四方面来谈中职数学改革应实现的相应转变.     

学生军训:培养社会主义事业接班人的战略举措

自1985年以来,在党中央、国务院、中央军委的领导下,按照《中华人民共和国兵役法》关于对学生进行军事训练(以下简称学生军训)的有关规定,我国在大部分普通高等学校和高级中学(含中等职业学校,下同)中有组织、有计划、有步骤地开展了学生军训.