每股收益和稀释每股收益——由第三届全国会计知识大赛想到的

"用友杯"第三届全国会计知识大赛决赛在2007年12月24日落下帷幕。在观看比赛的过程中,我们学到了很多知识,也为8支代表队的比赛风采所深深折服,但到了最后的闯关环节,一道有关稀释每股收益的闯关题让7支代表队落马,这引起了我的兴趣。这道题是这样的:     

基于项目环境的知识管理应用

知识管理作为一种管理理念，是需要长期坚持并且努力形成文化的活动。从这个意义上讲，知识管理不是项目管理，因此也就不能按照项目管理的组织和运作方式来进行。但这并不是说项目管理的思想和方法不能运用在知识管理中。随着项目管理的意义被更多的人所认可，项目管理中的一些思想也已经慢慢演变为普遍适用的管理理念，这些思想也同样适用于知识管理。     

构建培训平台 增创企业竞争力

<正>社会竞争越来越激烈,知识的更新的速度也越来越快,如果一个企业只给员工使用知识的机会,而不给其增长知识的机会,那么再优秀的员工也会因所掌握的知识过时而走向平庸。而他们所工作的企业也会因丧失人才优势,缺乏发展后劲而在激烈     

每股收益和稀释每股收益——由第三届全国会计知识大赛想到的

“用友杯”第三届全国会计知识大赛决赛在2007年12月24日落下帷幕。在观看比赛的过程中，我们学到了很多知识，也为8支代表队的比赛风采所深深折服，但到了最后的闯关环节，一道有关稀释每股收益的闯关题让7支代表队落马，这引起了我的兴趣。这道题是这样的：     

知识营销与市场营销产品差异探析

随着知识经济时代的来临 ,知识不仅作为生产要素作用于生产过程 ,同时也作为产品生产出来 ,生产知识的过程通过许多无形要素来完成 ,作为产品的知识与作为要素的知识之间没有传统的那种联系 ,知识产品很容易跨越地理界限 ,脱离厂房、机器等有形要素 ,在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上以数字方式迅速传播。知识产品的这种特性决定了知识营销必然有着与市场营销根本差异的存在 ,本文拟从以下三个方面来探讨这两者之间差异的存在 :一、在知识营销中 ,产品通常也由核心产品、形式产品、附加产品三层次构成 ,与市场营销中的产品相比较 ,所不同的是在每一层…     

基于知识营销的房地产业营销模式新探

悄然临近的知识经济时代使企业经营法则开始发生变化，企业营销活动不再只关注物质分配，更强调为消费者提供更多的应用支持，以此确立新的产品概念和市场秩序，引导消费者产生对新产品的现实需求。在这一背景下，以知识普及为前导、以知识推动市场经营销新思想，应该为精明的开发商所注意和接受。开发商通过开展大规模的住房知识普及活动，向广大消费者介绍房屋建筑选择标准、住宅装修知识、住房贷款方法和程序以及商品房购置手续和政府相关税费，在增加消费者房地产知识的同时，也增加消费者对开发商的认同感。这必然会在引起社会极大反响的同时，也使开发商的销售业绩不断上升。     

技术学习——企业技术能力演进的分析框架

企业技术能力的演进是一个技术学习过程,本文对技术能力和技术学习的基本内涵进行了分析和探讨,并提出了一个企业技术能力发展决定因素和机制的分析框架。我们认为,为获取技术能力发展所需要的知识和技能,技术学习需要整合三个维度的知识学习:个人学习与组织学习,内部知识学习与外部知识学习,以及显性知识与隐性知识的学习。因此,企业技术学习应该包含以下四个子过程:外部知识获取、内部知识获取、知识编码化以及知识社会化。由于这四个过程所获取的知识来源,性质不同,为完成这些子过程所需要的资源和机制也各不相同。通过对各个子学习过程决定因素和机制的分析识别,综合起来,我们为分析企业技术能力获取的决定因素和内部机制提供了一个基本理论框架。     

迎接知识经济时代的挑战

知识经济是和传统的农业经济、工业经济相对应的一种经济形态,其基础即是知识,是人类迄今为止所创造的一切知识,其中科学技术、管理和行为科学的知识,也就是人类不断创新的知识,是知识经济最重要的基础。知识经济作为一种经济产业形态,是最近几年才确立起来的,美国微软公司总裁比尔·盖茨的软件知识产业的勃兴,就是这一新型经济的代表标志。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识,正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门。资料表明,美国近年来经济增长的主要源泉,就是数以千计的软件公司。知识已经成为现代社会生产中的一个最重要的生产要素,这就预示着知识经济将在未来世纪的世界经济中占有最为特别     

知识经济时代大学生创新能力的培养

一、知识经济时代对人才的要求 不同的社会形态,对人才的要求也不相同,人才的素质是一个动态的概念,这是由各社会形态中经济与知识的关系所决定的.在农业经济时代对人才的素质要求主要以经验为主,工业经济时代则是以专业技术为主,那么在知识经济时代对人才的要求是什么呢?1996年,亚太经合组织指出,知识经济是以知识为基础的经济,也就是"建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济.     

知识营销的一般方法

随着高新技术在产品中的应用，产品中的知识含量与消费者需要掌握的产品使用知识大量增加，知识营销这一崭新理念提到了企业面前。知识营销是通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户有价值的知识传递给用户的过程和各种营销行为。其发生的背景是：传统产品逐步被知识型产品所替代。     

关于会计职业判断的思考

正一、职业判断是会计职业的精髓职业判断是一个职业的特殊能力。职业判断不是会计职业所特有的,其他职业也存在职业判断。比如,医生在给病人开药方的时候,需要根据病情对症下药,用哪些药、各自剂量是多少,这就需要运用职业判断;设计师在进行设计的时候,也要根据设计对象的功能、用途、受众的期望来确定设计思路,这当中也需要运用职业判断。一个职业所要求的判断,决定了不是所有人都可以从事这一职业,而是需要具备特殊的知识、经验和技能。职业判断能力是一个职业区别于一门手艺或其他工作的关键。     

企业培训中引发隐性知识的方法

随着知识分类和知识管理的发展,人们在关注和发现隐性知识的重要性的同时也开始研究怎样挖掘、应用和管理个人的和组织的隐性知识。本文在分析了企业培训中对待隐性知识所存在问题的基础上,就如何在企业培训引发隐性知识进行了探讨。     

试论网络信息资源经营

在知识经济时代,财富的主要标志是"知识和信息",这一新观念逐渐被人们所接受,信息对于现代社会的群体和个体的重要性也越来越明显.由于网络信息数量大、包罗万象,使得网络已经成为信息传播的重要载体.     

加强理论与实际的结合

在新千年，全市召开的再就业和社会保障工作会议上，上海市社会保障工作协调小组、上海市再就业工程领导小组表彰了一批先进集体和先进个人，其中还包括了一部分理论界的学、专家，这是以往所没有的。这不仅是对理论界同志为再就业工程和社会保障工作所作出的努力的肯定，也充分显示了上海市政府对决策的民主化、科学化的重视和对知识的尊重。     

高等数学背景下的知识运用解析

本文针对2009年山东省与2008年江苏省高考卷里的两道高考题的再探究,先用高中数学知识去解决这两道高考题,随后再对这两道题型进行拓展,运用其中所蕴含的高等数学知识去再一次深入研究,巧妙的用高等数学知识解决初等数学问题,进一步将二者的思想融合在一起。     

产权式酒店项目投资综述

产权式酒店起源于欧洲20世纪70年代,随着人们生活水平的提高和旅游业的蓬勃发展,在我国也掀起了一股浪潮。中产阶级在追求高品位享受的同时,也把眼光投向了旅游房地产这一旅游业中的朝阳产业。可是因为其特殊的集融资方式和运营方式,以及国内对这一新兴产业的陌生所带来的各方面知识、技能和法律法规的欠缺,在这一类项目的投资中存在许多敏感而又棘手的问题。文章从它的起源和发展现状上作初步的了解,而后从对投资一个产权式酒店的市场定位分析、可行性研究、经营管理策略策划、风险分析以及必要的防范措施等方面作进一步的探究,最后掌握它所具有的蓬勃生命力并解决所需要面对的问题。     

保护知识产权的法理依据

<正>一、知识与知识产权什么是知识?这是讨论知识产权问题所面临的第一个问题。知识是人类在实践中认识世界所得到的信息、技艺、诀窍、真理、原则等及其集合。按照题材的基础,知识可分为中性的、社会的、人文的和技术的知识。按照社会基     

知识资本的涵义及其与企业绩效相关性文献述评

随着科学技术的发展和社会生产方式的进步,知识资本越来越多的受到了学者的普遍关注.对知识资本的涵义界定及知识资本与企业绩效的相关性等问题的探讨也逐渐成为了学术界研究的重点.可是,却很少有人再回到知识资本理论的原点,去探究到底什么是知识资本?这种对知识资本概念界定的模糊必然使得在此基础上建立起来的知识资本相关理论受到人们的质疑,然而这一点却为学术界所忽视.因此,本文在梳理目前学术界对知识资本的涵义及其与企业绩效相关性文献研究的基础上,指出了现有知识资本理论研究中存在的问题,希望能够对今后的研究提供理论支持.     

人过30不学艺?

我们的社会正在迎接知识经济时代的到来,一切企业和一切企业的员工都面临知识经济的挑战。“知识生产力已成为竞争和经济发展的关键,知识已成为首要的产业,这是不可逆转的趋势。”当今社会,企业的生存和发展,最根本是靠开发知识资源。企业的一切靠有知识的人来筹划和运作……因此,我们企业的员工都应尊重知识、学习知识、掌握知识,变成有知识的员工。人过30不学艺的作者,就是这样一个典型。他的可贵之处,就在于他敢于“人过30也学艺”,敢于用“知耻而后勇”的精神去学知识,敢于迎接知识经济的挑战。终于在而立之年之后,经过拼搏考上了大学,成为有知识,掌握新技能的员工。不要说为了迎接知识经济的到来,就是从市场经济竞争上岗的角度来说,为了适者生存也应努力学习知识,掌握新技能,否则就会“今天工作不努力,明天就得努力找工作。”这其中关键是学习,不要以为工人就可以没文化,就可以凭老本吃饭,就可以轻视学习、轻视知识,这样到头来就会被企业所淘汰,再上岗也难。因此,现代企业的一切员工,切记:“人过30要学艺”,做一个不断学习新知识,掌握新技能的工人,不然的话,如果你没有准备,上帝也救不了你。     

大众化条件下学生社团的运作和管理

1、社团运作和管理要坚持有序性原则 知识经济时代,大学从经济社会边缘走进社会中心,体现了知识经济的本质特点,也体现了知识经济与大学之间内在的关联性和一致性.在知识经济中,"知识是经济的最基本的资源和生产的最核心要素……知识驱动经济,知识创造财富.在知识经济时代,社会沿着两大方面展开:一方面是经济的知识化趋势,另一方面是知识的经济趋势……在某种意义上,大学所从事的活动,也可以说是一种经济行为.以知识为中心的经济和以知识为中心的大学教育,发生了许多重合.二者统一于知识这个共同的基础之上."因此,大学在知识传授的同时,也要培养学生具有经济意识、理财能力和竞争精神,社团就是这样一个学生实践很好的载体.而要利用好社团这一载体,我们的管理组织需要三思而后行,既要管而不死,又要活而不乱,既要强调对社团进行管理,更要强调社团的自我管理.