韩国泰成中高等学校空中传递“快乐汉语”

自6月起,韩国龙仁市泰成中高等学校的校园里,每天都回荡着这样的声音：“轻松学中文,快乐说汉语,这里是泰成孔子课堂‘空制央乐汉语’广播台……”。这是由孔子课堂的志愿者老师和韩国泰成中高等学校学生共同组成的播音团队,从“你好,我叫李小龙”开始,用中韩双语广播的形式,     

运动健康 快乐成长

<正>春天是一个播种希望的季节,天津市东丽区丰年幼儿园在上级领导的关怀帮助下,在专家的引领和指导下,在全体教职员工的共同努力下,以"全面提高教育教学质量"为中心,以"生活教育,促进幼儿健康成长"为办园特色,进行了健康教育的扎实研究,组织幼儿开展了丰富多彩的健康教育活动,近日被评为天津市学前儿童健康教育基地。"健康是一份生活责任,健康运动是一种生活习惯"。丰年幼儿园正是秉     

欧洲孔子学院聚会维也纳交流汉语教学

9月13日,欧洲地区部分孔子学院联席会议在维也纳大学召开,来自欧洲22个国家的47个孔子学院代表共聚维也纳大学,对孔子学院办学、汉语教育、文化交流等议题展开热烈讨论。     

武术加盟肯塔基大学孔子学院汉语教学

肯塔基大学孔子学院首次汉语教师武术培训l，于2月20日在该校的学生中心教室举行，参加培训的11名汉语教师来自当地列克星敦的数所中小学校。培训时间虽然略显短暂，但是学员们收获颇丰，对在汉语教学中加入武术内容的新尝试充满信心。     

员工快乐指数模型研究

目前，企业领导者都在努力探寻能使员工快乐工作的管理新方式，因为他们越来越意识到员工的快乐是企业发展壮大的不竭动力。因此对员工快乐指数进行系统研究，建立相应的指数模型，对企业领导者来说是大有帮助的。     

构建高效课堂 促进学生快乐成长

在国家大力提倡基础教育要减负的前提下．提高课堂效率是完成教学目标最直接、最有效的手段。在课堂改革中。教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变。真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生快乐成长。     

让学生在健康快乐中成长

儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式都是在这时奠定基础,如果拥有健康快乐的心理,将来可使孩子们的品德和智力都得以较好的发展;如果在此时忽略了孩子们的心理健康教育,那么孩子长大后拥有健全的人格和健康的心理就比较困难,甚至是不太可能的了。因此,重视学生的心理健康教育已不容忽视,教师的一言一行、一举一动都会对学生的心理产生重要影响。因此教师只有具备正确的教育理念,才能建立起民主、平等、相互尊重的师生关系,才能把握心理健康教育的契机,维护和促进学生的心理健康,让学生在健康快乐中成长。     

快乐天使说快乐

我在“开栏语”中说过，“作为一次尝试，我想邀请方方面面的人物都到这个‘专栏’上来开讲座，包括读者诸君也都可以‘上来开讲’、‘上来讨论’。”我在发出“寻找快乐”的呼声之后，朋友们纷纷响应，这一期特选录其中的三位“快乐人士”，看看他们是如何为快乐而工作、     

学生有了快乐学习的愿望——华苑小学用激励性评语促学生健康成长

“激励性评语是一种催化剂，是一种对学生积极有效的教育手段，能使学生产生喜悦的情绪和积极向上的学习动力。”日前，南开区华苑小学校长李家树谈起学校开展激励性评语活动时对记者说。     

农村中学生的快乐生活

农村中学生善良、淳朴．但是知识视野狭窄，生活学习方式单调．学习动力不足。我们农村一线教师要多做工作．使农村的孩子们拥有健康快乐的校内外生活。     

泰国素攀孔子学院汉语征文朗诵活动走进巴蜀府

9月25日，为培养泰国学生汉语学习的积极性，进一步提升泰国学生汉语写作能力及口语表达能力，川登喜皇家大学素攀孔子学院汉语征文朗诵活动以汉语第二课堂的形式走进巴蜀府华欣威塔亚莱学校。     

快乐经济学研究综述

传统经济学认为增加财富是增加快乐的最主要方式。然而随着经济的发展人类财富的不断积累,财富的增长所带给人类的快乐并没有显著增长,有时甚至还出现了负增长。这是为什么？要想回答这个问题,需要从一个新兴的学科——快乐经济学中去寻找答案。为了让大家更好地了解快乐经济学,文章将对快乐经济学进行一个综述。     

背着快乐去露营

结束工作的周末时光,约上三五好友或跟家人一起远离城市,在野外安营,度过一个月光婆娑的夜晚是怎样一种惬意.露营,作为一种时尚前卫的户外旅游方式,已经越来越为渴望健康时尚生活的人们所喜爱和追捧.装备也许只是路途上的点缀,更重要的是回归自然的超脱心境,准备好了吗?让我们现在就整理行装,背起快乐去露营.     

浅析体育教学中的健康、快乐与美感

本文从体育学科的本质出发,研究探讨新时代体育教学的前沿问题,即以学生为主体,使其个性得到真正的发展,使体育教学真正体现健康、快乐和美感.主张深入研讨新课程标准,优化体育课堂教学,切实培养学生个性,使其全面发展.     

让“学困生”在阳光下快乐成长

教师在转化“学困生”时要认识到:爱,是打开“学困生”心扉的钥匙,是治疗“学困生”心灵创伤的良药,教师要在了解的基础上转化“学困生”,并给予帮助和关爱,树立全新的、激励的评价观念,让“学困生”在阳光下快乐成长.     

让“学困生”在阳光下快乐成长

教师在转化"学困生"时要认识到:爱,是打开"学困生"心扉的钥匙,是治疗"学困生"心灵创伤的良药,教师要在了解的基础上转化"学困生",并给予帮助和关爱,树立全新的、激励的评价观念,让"学困生"在阳光下快乐成长。     

福山大学孔子学院举办日本本土汉语教师培训

2月18日“福山大学孔子学院一一日本本土汉语教师培训班”正式开班。6位日本汉语教师分别来自当地县立高中、当地YMCA外语学校以及孔子学院的外聘教师。     

让爱助孩子健康成长

被誉为教育界“南斯北霍”的中国当代教育家霍懋征老师在“小学语文教学中的创新教育”中提出了崭新的理念：没有爱就没有教育。在课堂教学中，老师们很容易忽略学生的心理感受，造成课堂效率低下，往往事倍功半。如何在课堂教学中及时干预学生不良心理，霍老师爱的教育理念不失为最好的方法。     

为青少年健康成长鼓与呼

100多年前,梁启超曾在反思＂百日维新＂失败后写下的《少年中国说》中说：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……＂。也就是说,青少年决定着未来的中国。     

魅力家庭快乐“秀”

平凡中透着温馨，点滴中体现关爱，用亲情串连起快乐。梦薇和她的爸爸妈妈，几度受邀登上央视舞台，尽情展示着这个魅力家庭健康、开心、默契的亮丽风采。