大学自主性学习与研究性教学模式现状调查及思考--以湖南高校为例

文章通过问卷调查法对湖南省5大地方高校的自主性学习与研究性教学模式进行了调查研究，其现状不容乐观。自主性学习与研究性教学之间没有形成良性互动，其原因既有学校管理、教师认知与能力的原因，也有学生传统观念的原因。要改变这种现状，需要改革学生及教师的考核评价体系，建立师生之间畅通的沟通渠道，设计自主研究性学习和研究性教学的课程体系。     

对“研究性学习”若干问题的理性思考

研究性学习从提出到现在,已经有好几年的发展过程,也探索和积累了不少的经验,取得了阶段性的成果,但同时也暴露出不少的问题。为了推动这一课题的研究向纵深发展,真正发挥其作用,文章就研究性学习的意义、在实施过程中存在的问题、如何构建研究性学习的实施环境等问题进行一些理性的思考。     

转型社会的社会心理研究

当代社会心理学立足于时代特点,从社会认知、社会关系以及群体、民族冲突等角度出发,对推动社会可持续发展具有举足轻重的价值.本文从转型时期社会特点、社会学与个体社会学的发展轨迹以及社会心理学的成长角度讨论了转型社会的社会心理特点,提出社会转型期间社会心理优化建议.     

齐美尔的社会学研究视角文献综述

齐美尔的社会学是形式社会学,社会形式是其研究的对象。但是形式之所以能作为他研究的对象是因为形式是社会互动过程的主要表现、呈现方式。齐美尔关注的还是社会互动本身及其过程,所以我们有必要从互动的角度来研究其社会学视角。在研究齐美尔理论的基础上总体上把握其社会学研究视角,从互动论的研究范式来指出其研究对象为社会形式的原因及其合理性,着重分析其社会互动,深挖其有关关系的内涵。齐美尔的独特就在于他的研究视角的独特。以齐美尔社会学视角及其生成原因为研究起点来研究其思想理论是有很大意义的。     

网络社会问题产生的原因及控制

文章以“原因-对策”为线索结构展开分析,从社会学角度探讨网络社会问题产生的原因,为有效控制网络社会问题提出了相应的对策：技术与管理、网络法规、网络道德和教育自律。     

研究性学习与大学生学习方式的创新策略

研究性学习作为一种新的教学模式对大学生传统的学习方式提出了挑战。本文通过对研究性学习的内涵及特点的分析,提出了大学生学习方式全面创新的基本要求,并从研究性学习的背景下探讨了大学生学习方式创新的基本策略。     

大学教育与研究性学习

大学生研究性学习带有科学研究的许多特点,又具有自身特有的内涵.文章以此为出发点,探讨了研究性学习与大学创新教育、大学生全面素质培养的关系;同时,研究性学习是大学从塑造学生转变到学生自我塑造的人才培养方式的改革之路.     

社会网络研究:近十年的发展和评析

社会网络研究是西方社会学一个重要的分支领域,文章综合论述了近十年来社会网络研究在理论、方法和实证方面的学术成果,并在此基础上指出我国目前已经具备了网络研究的有利条件;网络研究对社会学发展具有贡献,同时网络分析存在局限.     

新课标下,语文课堂教学中的问题及对策

这几年,我们真切地感到,语文教学在改革中发展着,在变化中进步着,语文课堂教学已逐步从以课前预设为本位,灌输强化为途径的圈养式教学习惯中走了出来,按照新课标的要求,渐次向以课堂生成为本位,以互动建构为途径的新的教学模式的转变,课堂上留给学生自丰学习的空间,让学生在语文学习中获得了空前的自由,学生真正成了语文学习的主人.但在平时语文课堂教学的互动学习与探讨中,我们也发现一些问题,值得关注.     

基于社交网络的数字媒体出版策略探究

文章针对数字媒体出版策略的选择,结合社会学理论,分析了社会资本对基于社交网络的数字媒体出版的影响。主要从社会资本的三个维度及数字媒体的特征进行剖析,其中社会资本的结构维影响到数字媒体的社交网络架构,一类为开放性平台,另一类为封闭性平台,数字媒体的出版可以选择与之相适应的平台;社会资本的认知维提倡的是知识共享,数字媒体的出版应在虚拟社区共享机制的基础上对一些共享产品进行准确的定位;社会资本的关系维强调行动者的互动,数字媒体的出版应以此为出发点,构建良好的用户互动模式,结合线上与线下的有机互动,使数字出版取得更好的成效。     

社会责任、知识吸收对企业技术创新的影响——以高新技术企业为例

以沈阳市高新技术企业为调查对象，收集2460家高新技术企业数据，通过构建企业的社会责任指数、知识吸收指数、技术创新指数，分析考察社会责任对企业技术创新的影响。实证研究发现，社会责任对企业技术创新具有正向影响作用，知识吸收在社会责任与企业技术创新之间起中介作用。进一步研究表明，潜在吸收能力和实际吸收能力在知识吸收与企业技术创新之间具有调节作用。研究结果对当前企业积极履行社会责任、突破关键核心技术的“卡脖子”问题具有一定的理论和实践意义。     

集群企业社会责任行为互动机制研究——基于浙江省产业集群的多案例分析

通过对水头制应、海宁皮革、绍兴坊织三个产业集群的横向多案例研究,文章探讨了集群企业社会责任行为互动的内容、途径及其发生机理.研究发现:(1)集群企业社会责任行为互动的内容涉及绝大部分企业社会责任的组成部分;(2)集群企业社会责任行为互动的根本目的是减少社会责任履行成本、优化社会责任战略、拓宽企业京关系网络、塑造良好企业形象,企业社会责任共同治理联盟和企业家非正式网络的构建为其创造了条件;( 3 )集群企业社会责任行为互动途径的本质是以人为核心构成的集群信息流通和知识共享网络.文章的研究结论对于集群企业的社会责任战略制定以及集群企业社会责任共同治理政策的制定具有一定的现实指导意义.     

安徽省城乡统筹发展的实证研究

目前,关于城乡统筹发展的研究,从静态、定性的角度研究较多,从定量、实证方面涉足较少,因此,定量分析城乡统筹发展、城市化与城乡统筹发展之间关系是一个非常值得研究的课题.文章阐述了国内外关于城乡统筹发展研究的成果,以安徽省为例,在建立城乡统筹发展水平的评估指标体系的基础上,采用主成分分析法对安徽省1990-2004年的城乡统筹发展水平进行综合量化评估,揭示安徽省城乡统筹发展和城市化水平的因果关系.     

产业互动模式的背景及其现实因应

产业互动是我国现阶段经济发展过程中的一个突出论题,对产业互动模式进行总结有着重要的理论和实践意义。根据产业之间的相互关系,产业互动模式可分为产业支撑互动模式、产业带动互动模式、产业耦合互动模式,以及产业融合互动模式。不同的模式在互动原因、互动层面、互动阶段、融合主体等方面存在差别,需针对性地制定产业互动政策。     

消费者视角下企业社会责任：实践表征与理论进展

文章基于消费者的视角出发,利用实践表征与理论研究双途径相结合的方式,系统总结了消费者视角下企业社会责任的实践表征方式以及消费者视角下企业社会责任的理论研究进展。最后,通过匹配消费者视角下企业社会责任的实践现状和理论进展两者之间的深层次关联,提出了未来研究的主要方向。     

牡丹江市大学生亚健康状况分析及对策

本文采用问卷调查法对牡丹江市部分大学生亚健康状况进行调查，用数理统计的方法得出牡丹江市大学生亚健康的状况，并提出相应的防治方法和措施。为亚健康的研究提供实际的范例，以期改善大学生的健康状态。     

浙江与青岛的产业集群模式比较研究

产业集群是区域经济发展的支柱,研究分析产业集群模式对于提升区域经济竞争力具有重要意义。但是目前国内对于产业集群模式的研究还不够深入,在前人研究的基础上,本文选取浙江和青岛这两个产业集群发展较好的地区,对二者的产业集群模式进行了比较研究,以期对其他地区优势产业集群的发展提供参考。     

社会互动对城乡居民亲环境行为的影响研究——基于中国综合社会调查（CGSS）数据的实证分析

基于CGSS2021数据，运用Ologit模型、OLS模型和因果中介效应模型，实证研究了社会互动对居民亲环境行为的影响。结果显示，社会互动对居民亲环境行为具有显著正向影响，这种促进作用主要通过情景互动渠道产生，其次是内生互动。并且，情境互动对城市和农村居民亲环境行为具有正向影响，内生互动对农村居民亲环境行为的促进作用更大，对城市居民的影响不显著。对现有关于居民亲环境行为影响因素的研究做出补充，并利用环境知识进行机制检验，分析城乡不同地区产生的影响程度。基于实证研究建议，充分发挥社会互动对环境治理的作用，注重城乡地区的差异性，并利用加强环境知识的宣传手段推动美丽中国建设。     

层次分析法在农产品物流配送中心选址中的应用

根据层次分析法的原理,对农产品物流配送中心选址问题进行了科学分析,并得出各影响因素对选址的重要性排序,实现了农产品物流配送中心选址决策过程的科学性和合理性。     

基于价格等多因素控制机制的物流外包服务

文章在文献回顾的基础上,分析了物流外包控制的原因,提出构建物流外包控制机制包括市场型外包、伙伴型外包和内包三种类型,以及分别基于价格控制、信任控制和权力控制的机制建立。对复杂物流外包战略研究具有重要理论意义和实践研究价值。