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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
曾明星 《旅游学刊》2001,16(2):34-38
上海市旅游资源以现代化都市景观为主,自然的休旅游地缺乏,崇明岛是中国第三大岛,毗邻上海市区,岛内环境,因此,依据旅游资源与区位优势,崇明岛适宜发展绿色休闲度假旅游,并将最终建成为上海的“后花园”,旅游潜力巨大,本文就崇明岛发展绿色度假旅游作了分析,重点对旅游项目规划提出了设想并对岛内与岛外旅游线路进行了设计。  相似文献   

2.
湖南师范大学位于历史文化名城长沙,前身为创建于1938年的国立师范学院,是国家“211工程”重点建设的大学。湖南师范大学旅游管理专业创办于1993年,是湖南省内第一个旅游管理本科专业。1999年湖南师范大学旅游学院成立,2001年拥有湖南省第一个旅游管理专业硕士学位授权点,2007年学院获批湖南省社科研究基地——湖南省旅游与休闲研究基地。  相似文献   

3.
崇明岛绿色度假旅游项目规划及线路设计构想   总被引:7,自引:1,他引:6  
曾明星 《旅游学刊》2001,16(2):34-38
上海市旅游资源以现代化都市景观为主 ,自然的休闲旅游地缺乏。崇明岛是中国第三大岛 ,毗邻上海市区 ,岛内环境优美 ,因此 ,依据旅游资源与区位优势 ,崇明岛适宜发展绿色休闲度假旅游 ,并将最终建成为上海的“后花园” ,旅游潜力巨大。本文就崇明岛发展绿色度假旅游作了分析 ,重点对旅游项目规划提出了设想并对岛内与岛外旅游线路进行了设计。  相似文献   

4.
《旅游学刊》2006,21(11):F0002-F0002
暨南大学创办于1906年,是著名的华侨学府,也是国家“211”重点建设的大学之一。历史悠久,办学具有特色。暨南大学旅游管理专业创办于1986年,1987年开始招收旅游管理专业本科生,是全国最早开办的旅游管理专业之一;2000年成为硕士学位授权点,2003年成为博士学位授权点并开始招收旅游管理专业博士研究生,2005年旅游管理专业从暨南大学商学系分立出来,成为暨南大学管理学院旅游管理系。  相似文献   

5.
《旅游学刊》2013,(11):F0003-F0003
发展历程 重庆师范大学地理与旅游学院的前身是始建于1955年的地理系。1995年,学校率先在川渝地区创办旅游系;1998年,经重庆市教委批准,设立“重庆旅游学院”。学院现有旅游管理、酒店管理、空乘与礼仪、地理科学、地理信息科学、城乡规划和风景园林7个系,拥有地理学一级学科硕士授权点,旅游管理、人文地理等5个二级硕士授权点,  相似文献   

6.
《旅游学刊》2011,(4):F0004-F0004
华南师范大学属国家“211工程”重点建设大学,于2000年创办旅游管理系。经过10来年的建设发展,旅游管理系已拥有旅游管理二级学科硕士学位授予权,拥有“旅游管理”、“会展经济与管理”两个全日制本科专业(其中,旅游管理专业于2010年被评为广东省“省级特色专业”),在校学生近1000名;还有“城市休闲与旅游规划研究中,出”、“城市与区域发展研究中,出”两个系级研究机构。  相似文献   

7.
工业遗产是工业文化的载体,反映了工业文明的历史进程。近年来,工业遗产旅游资源的保护与再利用愈发受到人们的关注。上海是中国近代工业的摇篮和工人运动的发祥地,位于普陀区的苏州河则是上海百年工业发展脉络的缩影,沿岸保留着大量工业遗产,苏河水岸工业旅游基地更是被确定为国家工业旅游示范基地。上海市政府通过博物馆模式、文化创意园模式、综合开发模式对苏州河沿岸的工业遗产进行保护与再利用,使得苏河水岸工业旅游基地具备了一定的历史价值、社会文化价值、科学价值与区位价值。笔者通过对苏河水岸工业旅游基地旅游资源保护与再利用的现状进行分析,认为应深入挖掘遗产的文化内涵,宣传遗产的保护价值,做好遗产旅游的开发规划,使得该基地的工业遗产充分发挥应有的作用。  相似文献   

8.
《旅游学刊》2011,(8):F0004-F0004
首都经济贸易大学旅游管理专业依托工商管理一级学科,经过11年的发展,学科建设和人才培养已形成一定的特色和优势,“立足北京、服务高端”的专业定位初见成效。首都经济贸易大学旅游管理专业凝练了旅游规划与管理、旅游市场营销、商务旅游与会展经济、旅游信息化与旅游电子商务、遗产旅游与文化创意旅游等5个研究方向;  相似文献   

9.
都市旅游国际会议在上海召开   总被引:1,自引:0,他引:1  
《旅游学刊》2006,21(12):84-84
由中国国家旅游局和世界旅游组织(WTO)主办,上海师范大学和上海市旅游事业管理委员会承办,上海旅游高等专科学校和上海旅游会展推广中心协办的都市旅游国际会议于11月17-18日在上海希尔顿酒店举行。  相似文献   

10.
《旅游资源分类》问题的初步诊断分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
何效祖 《旅游学刊》2005,20(6):9-10
旅游资源分类是开展旅游资源普查、制定旅游发展规划和确定旅游开发项目重点的基础性工作。国家标准GB/T18972-2003《旅游资源分类、调查与评价》(以下简称“国标”)自2003年5月推出以来,各级旅游部门基本上都以此为依据开展工作。就笔者近两年参加评审的甘肃省各市县的几十个旅游规划,对旅游资源的分类与评价无不严格以“国标”为依据。但在应用过程中和笔者研究中,均发现“国标”确定的旅游资源分类结构,在个别地方仍存在不少问题。本文对“国标”中存在的7个概念模糊、3个前后重复、9个类型缺项和3种类型细分,进行了初步诊断分析,提出如下具体意见。  相似文献   

11.
《旅游学刊》2008,23(7)
现代休闲方式与旅游发展研究所是北京联合大学的一个校级科研机构,设立在旅游学院。它是由北京联合大学旅游学院“旅游科学研究所”和休闲与旅游管理系“国际休闲与旅游发展研究所”合并而成的,成立于2007年5月。它是北京联合大学的北京市级重点建设学科——旅游管理学科的主要科研平台。中国休闲哲学专业委员会的学术处设立在该所。  相似文献   

12.
从国际经验来看,以往现行的世界旅游休闲中心建设有多种模式和特点,均取得了巨大的成功。澳门打造世界旅游休闲中心的建设,是我国“十二五”“十三五”规划纲要的项目,对我国的战略发展具有十分重要的意义,对澳门的发展也有着深远的影响。因此,澳门可借鉴国际经验,充分发挥澳门本身的地域、资源、政策等优势,促进澳门经济适度多元化发展,提升其旅游形象,加快相关基础建设和人才培养,使澳门能尽快建成富有其自身特色的世界旅游休闲中心。  相似文献   

13.
缪炜  徐晔 《当代旅游》2022,(14):10-12
市场需求、市场关联、技术推动,是文化旅游产业融合的内在推动力。文化旅游企业应把握好底层逻辑,积极创建文化产业与旅游产业融合模式,依据市场供需合理设定现代网络营销策略,开拓“技术+空间”特色创业创新空间,从而推动文化旅游产业高质量发展。  相似文献   

14.
《旅游学刊》2008,23(10)
国际旅游学会第二届双年会“会展节事与都市旅游”将于2008年11月6—9日在上海华东师范大学校园内召开。主办单位除国际旅游学会(ITSA.International Tourism Studies Association)外,还包括中国华东师范大学、上海师范大学:美国乔治华盛顿大学、南卡来罗纳大学;英国谢菲尔德哈拉姆大学;协办单位包括北京大学旅游研究与规划中心、香港理工大学、旅游学刊、彼路旅游国际公司、上海大地风景旅行社有限公司。  相似文献   

15.
王洁 《西部旅游》2024,(5):102-104
文章首先介绍环境舞蹈的概念和特点,然后探讨桂林山水的文化特色和旅游资源,分析环境舞蹈与桂林山水文化融合的可行性,最后提出环境舞蹈在“文兴广西”桂林山水旅游中的应用策略,旨在为环境舞蹈与文化旅游资源结合提供理论支持和实践指导,促进旅游业和文化艺术融合发展。  相似文献   

16.
试论资源配置对上海都市旅游发展的影响   总被引:15,自引:3,他引:12  
楼嘉军 《旅游学刊》2001,16(4):56-59
资源配置是推进上海都市旅游发展的核心内容 ,也是强化旅游市场竞争力的必要手段。旅游资源在时空上的优化组合 ,有助于形成上海都市旅游的特色 ,也是上海都市旅游获得跳跃式发展的关键。  相似文献   

17.
在20世纪七八十年代,西方旅游人类学的勃兴与《旅游研究年报》期刊的发展之间存在明显的互相促进关系。《旅游研究年报》的创刊是西方旅游社会科学诞生的重要标志之一。该刊的早期发展主要依托社会科学各门类的介入性研究,其中文化人类学是塑造其早期发展轨迹的五门重要学科之一;同样,《旅游研究年报》也是建构旅游学各门类(包括旅游人类学)子学科的重要平台。本研究以学术期刊为研究对象,窥探知识生产的变迁与相关学科的命运,从《旅游研究年报》的创刊实践中缕析西方旅游人类学的“前范式”性状,为理解其动态发展过程奠定认识基础,并树立反思之镜。  相似文献   

18.
张宇  杨国红 《西部旅游》2022,(23):48-50
安徽六安大别山地区是革命老区,红色文化、茶文化等特色文化资源丰富,传承好、发展好大别山区文化是促进本地区文旅产业全面发展的必然要求。在乡村振兴战略大背景下,将特色文化资源与乡村旅游充分融合,有利于实现产业深度融合以及文化的继承与传播,同时带动当地经济发展,推动乡村振兴。现阶段大别山地区文化资源与乡村旅游的融合程度较低,文章就如何将大别山特色文化融入乡村旅游,并促进当地文化、经济共同发展展开探究。  相似文献   

19.
黄万鹏  劳丽平 《西部旅游》2023,(15):100-102
<正>文章在分析课程开发背景及意义的基础上,梳理了中国学术界对海丝文化在教育教学方面的研究,并基于校企合作视角,提出在高职滨海旅游类专业开发“海丝文化实务”课程的构想,具体开发措施包括设计侧重实践的教学项目、建设校外实践教学基地、改革课堂教学模式、汇编学生作品集、编撰具有滨海旅游特色的课程教材、培养学生的海丝文化遗产保护意识等。  相似文献   

20.
海南素有“东方夏威夷”之美誉,值此国际旅游岛建设之际,借鉴夏威夷旅游业开发的成功经验将有事半功倍之效。文章将夏威夷可持续发展的经验系统地归纳为六大要素构成的“飞机式模型”:“政府与市场的中间道路”为机头,是旅游目的地发展的动力源;“可持续发展原则”是尾翼,起平衡作用;“保护本土文化”和“让当地人受益”为飞机主体,是旅游发展的根基;“创新”以及“基于数据的科学决策”是飞机的两翼,为旅游目的地长期发展提供上升的力量。文章重点归纳夏威夷在六大领域的主要工作,并分析了海南的差距以及对其今后发展的启示。  相似文献   

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