项目教学法在《酒水调制与服务》课程中的运用与反思

《酒水调制与服务》课程实施项目教学法，能使学生既学习到实践技能和操作规范，又能在这一过程中理解与提升理论知识。教学中应该注重转变教师角色，突出学生主体性，注重情境的创设，组建有效的合作型学习小组，建立新型师生关系，并重视项目展示与评价，使学生获得学习的满足感和成就感，从而激发学生再学习的动力。同时，还应该重视提高教师的教育教学水平及实践能力，提高硬件建设水平。     

社会实践与大学生成才

社会实践是我国教育改革的重要组成部分，是引导学生走出校门，向社会学习，向实践学习，了解国情民情、把课堂知识同社会实践结合起来，把知识奉献给人民，服务于社会的一种活动形式，它融政治思想教育、专业教育和为社会服务于一体，对促进学生德智体全面发展，具有其它教育功能不可替代的作用。     

浅谈实践教学在职业教育中的重要性

实践教学是职业教育贯彻理论联系实际,激发学生学习兴趣,进行职业道德教育,提高学生观察、分析、解决实际问题的能力,增强学生感性认识的重要教学组织形式.因此,实践教学对于提高职业学校学生素质和实践能力具有非常重要的意义.     

探究性学习与英语教学

探究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。我国目前的教育水平和发达国家相比仍有较大差距,教学方法的差异是导致这一结果的主要原因。探究性学习强调以学生为本,充分发挥他们在教学中的主体地位,同时也重视教师的指导作用,学生从单纯被动接受知识转向主动学习。实践证明,通过学生在课堂内外的探究性学习活动,充分调动了学习的积极性和主动性,极大地拓展了视野,增强了灵活运用语言的能力。而学生素质的提高同时也能促进教师素质的提高。     

本科生毕业设计中创新教育的探索

毕业设计（论文）是高校实践教学的重要阶段,是学生综合素质与实践能力培养的重要环节,重视毕业设计这一实践教学环节,加强教学中对学生的创新教育,对培养知识经济时代社会所需要的创新型优秀人才,增强本科生就业竞争能力具有重要的作用.     

以学生社会实践促进高等院校创新创业教育的探讨

通过创新创业教育培养大学生的创业能力，是促进大学生就业、解决高等院校就业难的有效途径。当前我国高等教育中，对学生进行创新创业教育的实践刚刚起步，教育形式、教育内容和教育手段等方面尚存在不少问题。从促进我国高等院校创新创业教育的实际意义入手，提出引入社会实践方式促进创新创业教育发展的思路，论述了以社会实践方式促进创新创业教育的内在机理，构建了社会实践的创新模式。     

实践教学在高职教育中的地位和作用

重视实践教学是高职教育的重要特征。文章对实践教学对培养学生职业能力、激发学生创新意识、提高学生综合素质及促进学校专业和产学研结合等方面的作用作了全面的阐述,突出了实践教学作为高职教育主体教学的地位。     

“三统筹、三渠道、三结合”实践教学模式探索

思想政治理论课的社会实践教学环节是思想政治理论课教学中的重要组成部分,是大学生在思想政治理论课学习的基础上开展的一个综合实践环节,是激发学生潜能,培养学生兴趣,增强学生独立思考和创新能力,帮助学生了解社会和国情,提升学生全面素质的重要途径。而构建适合各高校校情的思想政治理论课实践教学模式,是实现实践教学目的的关键。因此探索高校思想政治理论课实践教学模式,对于搞好思想政治理论课实践教学工作有十分重要的理论和实践意义。     

试论现代启发式教学在大学教学中的运用

启发式教学已成为当前教育界的热门话题,然而,究竟什么是启发式教学、启发式教学的依据是什么、在教育实践中如何运用启发式教学等问题,许多青年教师还没有真正地认识。启发式教学的实质是调动学生积极思维,使学生主动学习。它有其自身的教育心理学理论依据,在大学教学中实践启发式教学应贯穿于教学的始末,它包含备课的过程和在课堂中、在课堂之外的工作中。     

浅谈教育技术实验教师的职业素养

随着教育技术学专业的蓬勃发展,教育技术实践越来越成为实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力的一个重要部分,这就对实验教师提出了更高的要求。教育技术教师要能够将理论知识与实践知识相结合,增强自己的教育教学技能,提高实验教学质量;逐步加强科研能力,重视行动研究能力的培养;要爱而有教,教而有方,树立为学生服务的意识。     

“大思政课”背景下大学生社会实践协同育人模式的探索

“大思政课”是我国高等教育在落实立德树人根本任务和全面提升思想政治教育工作质量的关键课程和必然要求，而学生社会实践活动是大学生思想政治教育中关键的环节和重要的载体。高校要全面贯彻并落实中央“大思政课”建设方案，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，有效增强学生社会实践的育人成效。文章探讨了“大思政课”背景下大学生社会实践活动品牌项目协同育人模式，并对探索大学生社会实践工作达到好的育人成效，持续不断地推动思想政治教育教学改革的发展提出了相关建议。     

钢琴演奏技能形成过程的心理及应用分析

钢琴演奏技能的形成是一个非常复杂的身心发展过程。但长期以来，我国钢琴教育界对于钢琴教学与演奏中的心理研究不够重视，几乎处于被忽略和回避的地位。本文运用了现代心理学的有关原理．把钢琴演奏技能剖析为演奏动作技能和智力技能两类．就这两类演奏技能的形成进行了详细的心理对照分析，并将分析成果运用到钢琴教与学的实践之中，提出了系列科学的学习建议。     

计算机网络课程教学模式创新及实践

随着计算机网络技术的不断发展,其在教育发展中的应用越来越广泛,要求各高校在教学能够加强对计算机网络课程教学的重视,切实提高计算机网络课程教学的有效性.计算机网络课程教学对学生的理论学习能力以及实践能力均有较高的要求,因此教师在教学中必须要创新合理的教学模式,促进学生学习效率的提高.本文就计算机网络课程教学模式的创新及其实践进行简要分析.     

德国高等教育的特色及其启示

德国高等教育体系有着积极的借鉴作用,其特色表现为,宽进严出,淘汰率较高;教育公平,学术自由;教授负责制;学生主导,实践导向,教育中介机构。对我国高等教育的启示概括为,把宽进与严出结合起来,增强在校生的危机感;改变满堂灌的教学模式,增强学生的学习能力;把课堂教学与实践教学联系起来,注重学生的实践能力培养;积极发展有权威的教育中介组织,加强与其联系和合作。     

高职院校教师如何在授课中诠释贸易术语的实践应用

高职院校教师的教学是为高职院校学生服务的,而学生毕业后要走入社会、为社会服务,教师的教学和社会的发展紧密相关、不可脱节。如何灵活运用贸易术语来简化交易手续,提高办事效率,对我国外经贸事业的持续发展具有重大意义。从事商务教育的高职院校教师必须跟上社会发展的脚步,强化实践指导意义方面的教学,有意识引导学生恰当地选择最适合的贸易术语来与客户交易磋商、核算报价、签订外销合同,顺利履约与结汇、减少贸易摩擦和纠纷,高质量地完成教学工作任务,提高学生在国贸交易中的实践应用能力。     

有效教学理念下《经济学原理》教学方法改革初探

有效教学作为一个引起我国教育界广泛关注的话题，其研究的兴起是与教育改革的实施相伴而生的。随着我国市场经济的不断深入和发展，作为当今高等教育学科体系中不可或缺的部分，经济学教学的发展具有十分重要的意义。在经济学的教学中，如何体现有效教学的理念，是我们需要研究的问题。本文针对此问题，着重探讨在经济学的教学方法改革中，如何体现有效教学的理念，以增强学生的学习兴趣，提高教学效果。     

关于加强高校实践教学的若干思考

加强高校实践教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新精神,增强毕业生就业能力的基础.同时也是不断提高我国高校教育教学质量水平,促进高校教学工作持续健康发展的重要课题.本文针对目前高校实践教学中存在的问题,提出了加强高校实践教学的若干思考.     

服务学习视野下高等职业教育的教学模式研究

中国高等职业教育面临着学生实践能力差、课程知识与实践相脱节、学生社会责任感和道德素质不高等问题。服务学习视野下的实践教学模式能够从根本上解决当前职业教育出现的这些问题。通过阐述高职院校实践教学模式的现状,分析服务学习的实践教学模式在高职院校实施的优势和价值,论述服务学习的过程:准备、设计、实施、反思、展示、评估。     

借鉴成就系统理念的工程管理教育

针对我国工程管理教育中存在的学生实践能力不强等问题以及社会发展对工程管理从业者的新要求,借鉴在游戏中广泛应用的成就系统理念,提出一种能适当放开教学环节对学生的束缚,为学生提供更大自主创新和实践空间,能提高学生学习主动性、创造性的工程管理教育模式,为工程管理专业教学提供一种新的改革思路。     

德国高等教育的特色及其启示

德国高等教育体系有着积极的借鉴作用,其特色表现为,宽进严出,淘汰率较高；教育公平,学术自由；教授负责制；学生主导,实践导向,教育中介机构.对我国高等教育的启示概括为,把宽进与严出结合起来,增强在校生的危机感；改变满堂灌的教学模式,增强学生的学习能力；把课堂教学与实践教学联系起来,注重学生的实践能力培养；积极发展有权威的教育中介组织,加强与其联系和合作.