信息化教学设计研究

信息化教学设计是通过充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。信息化教学设计中,教师关注的重心应该是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,以实现一种能充分体现学生主体地位的以＂自主、探究、合作＂为特征的学习方式。     

如何进行高中化学课堂教学

化学课究竟应该怎样上才能符合二期课改的教学理念,我认为要培养学生科学的学习方法,指导学生科学地预习,确立正确的教学目标,采用最佳教学技能,使用最佳教学方法。     

高中化学教学中的创新教育

高中化学教学中的创新教育是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究实践活动的过程,是发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质现象的本质和规律。为此,作为高中化学教师在教学中必须做到以下几点。     

制约教师信息化教学能力发展的影响因素探析

教师的信息化教学能力是新时代下制约教学质量的关键因素之一。本文关注教师信息化教学能力的高与低问题,通过问卷调查、访谈法等,探究教师信息化教学能力水平差异性的影响因素,找出出现差异的原因,为寻求促进信息化教学能力发展的策略提供参考和借鉴,从而达到教师教学队伍信息化教学能力发展的均衡性,提高整体教师的信息化授课水平,提高授课质量。     

对提高高中化学教学效果的研究

课堂教学是一个系统工程,要提高课堂教学的效率,必须全面考虑影响课堂教学的因素。教学有法,教无定法,只要在教学实践中坚持不懈地探索、改革、总结,经常向优秀者汲取经验,对课堂教学精益求精,就一定能使化学课堂教学效率得到提高,最终达到提高教育教学质量的目的。高中化学对学生未来的生活和学习有着非常重要的指导意义,本文就如何提高高中化学的教学效果展开论     

高中化学实验教学方式改进的研究

高中化学实验教学中,课程资源依然是以教科书为主,在化学实验教学中要合理。在教学方式方法上,要尽可能多地采取多种合理教法手段及方法,提高化学实验教学效果。实验教师应从实际出发,根据实验教学内容的合理选择教学策略和最恰当的教学方法。作为化学教师要更加重视学生的主体地位。在实验中进行学习与交流。要合理构建课程资源,丰富实验内涵,这样才有利于引导学生走出教科书,在更大的环境里学习和探索。     

高校教学督导信息化工作系统应用研究

通过分析高校教学督导传统工作方式中存在的弊端,提出建立信息化工作系统.并以系统中课堂教学质量评价环节的的运作过程为案例,从高校宏观层面和教师微观层面两个视角对工作系统的功能开展应用研究,提出建立高校教学督导信息化工作系统的必要性和实施信息化教学质量监控工作的现实意义.     

高中化学教学中的兴趣激发

新的课程标准提出,要改变以往灌输为主的教学方法,要使学生在获得知识和技能的同时,能体验到学习过程的乐趣。因此,如何在化学教学中,有效的激发培养学生的兴趣,是摆在每个化学教师面前的一个重要课题。而实践证明教师通过创设良好的学习情景,对于激发学生学习兴趣有重要作用。一、利用化学史、化学家故事,进行学习化学的目的性教育     

应用型本科教师信息化教学意向影响因素实证研究

基于TAM模型,构建了应用型本科教师信息化教学意向模型,并通过结构方程对假设模型加以实证。结果表明：社会影响、兼容性、自我效能、感知有用性和感知易用性显著影响应用型本科教师信息化教学意向,感知易用性和感知有用性对外部变量起着部分中介作用。最后,提出了增强应用型本科教师信息化教学意向的相关建议。     

大学英语教师信息化教学能力提升路径研究

从大学英语信息化教学实际出发,梳理相关研究成果,通过对新媒体时代大学英语信息化教学理论与实践重新构建,提出积极培育教师信息化教学理念、科学设计教学模式、建构教学效果评价机制、持续提升教师教学能力等提升大学英语教师信息化教学能力的路径。     

浅谈高中化学新课改

高中化学新课程改革已有几年,在走入新课程的这段时间,我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思?我从以下几个方面谈谈自己的看法。一、教学观念的改革教学观念的改革,首先是教学思想的改革。     

高等医学院校信息化教学与课程整合刍议

随着信息化时代的来临,高等医学院校的课程改革显得日益的迫切.如何在信息化时代更好的做好信息化教学与课程整合,成为摆在我们面前的一大课题.本文从信息化教学与课程整合的目标、特征、种类等三个方面进行了分析,提出了高等医学院校信息化教学与课程改革的基本思路.     

高等医学院校信息化教学与课程整合刍议

随着信息化时代的来临,高等医学院校的课程改革显得日益的迫切。如何在信息化时代更好的做好信息化教学与课程整合,成为摆在我们面前的一大课题。本文从信息化教学与课程整合的目标、特征、种类等三个方面进行了分析,提出了高等医学院校信息化教学与课程改革的基本思路。     

论信息化教育

信息化教学是指对计算机知识和信息技术的讲授和学习,以信息化教育带动教育现代化.从信息化教育的起源和定义、信息化教学设计、信息化教学评价和教师信息素质几个方面得出信息化教育的重要性.     

浅谈信息化技术在中职电子商务教学中的应用策略

信息化时代背景下,电子商务也发生着不断发展,对中职院校的学生进行电子商务课程的改革不仅是教育部门的要求,也是符 合时代进步的必需步骤,电子商务课程教学向信息化教学转变是一种不可逆转的趋势。本文将浅谈信息化技术在中职电子商务教学中 的应用策略。     

基于会计信息化对企业财务管理的影响研究

互联网信息技术为企业财务管理领域的会计信息化的实施提供了强大的技术支撑,会计信息化的应用能够使企业财务管理水平及财务风险防范水平得以有效提升,应用相关财务软件可使财务数据更加透明,有利于进一步提高企业的行业竞争力,管理会计根据企业财务信息所提供的财务分析报告是管理者进行管理及投资的重要依据,本文主要对会计信息化对企业财务管理的影响进行了分析和研究。     

加强高校教学档案信息化管理的思考

高校教学档案管理是高校档案的重要组成部分，加快高校教学档案信息化建设，强化教学档案信息化管理具有历史和现实的必要性和紧迫性。必须认清高校实现教学档案信息化管理中的认识误区、重视不足、保障不足、专业人员缺乏等问题，才能提出切实可行的解决办法，真正实现教学档案信息化管理。