教学环境因素对大学英语教学质量影响的调查研究

教学环境因素是影响大学英语教学质量的客观因素之一。高校的图书馆、电子资料室、网络设施等物理环境和学校的教学管理、教学评价和学术讲座等人文环境无不对大学生的英语学习造成一定影响。对教学环境的调查结果说明高校的教学环境有许多需要改善的地方，创设一个有利于学生语言学习的良好的教学环境尚需学校、教学管理人员、教师和学生的一致努力。     

新媒体背景下大学生朋辈心理辅导队伍建设及运作模式研究

新媒体的深度发展对当代大学生的学习、生活、心理等各方面产生越来越大的影响,由此高校朋辈心理辅导员队伍的建设和有效运作也受到新的挑战.在此背景下,对高校朋辈心理辅导现状进行分析,探索新媒体背景下高校朋辈心理辅导队伍建设及运作模式,促进大学生心理健康发展,具有积极意义.     

试谈中学数学教学中问题情境的创设

"问题情境"可理解为一种具有特殊意义的教学环境。这种教学环境除了物理意义上的存在外,还有心理意义上的存在。从物理意义上讲,它具有客观性,是一个看得见、摸得着的教学背景,它可以是现实生产、生活材料,也可以是本学科的问题,还可以是其他学科的相关内容等。     

新形势下提高高校学生英语能力的思考

在当今高等教育大众化、就业形势严峻的背景下,对高校大学生的英语能力有了新的更高的要求。高校应该注重英语实用教学,提高学生英语应用能力,同时改善教学环境,营造良好的英语学习氛围,让高校的英语教育不仅能帮助高校毕业生增加就业机会,而且还有助于学生的事业发展。     

浅议思想政治理论课实践教学环境的类型

思想政治理论课是对大学生系统地进行马克思主义教育的主渠道和主阵地。思想政治理论课实践教学环境是按照大学生身心发展以及思想政治理论课实践教学目的的需要而组织起来的育人环境。思想政治理论课实践教学环境可以分为物理环境和心理环境两大类。     

试论高校思想政治教育工作的心理环境

影响高校大学生思想政治教育效果的诸多因素中，心理环境因素对思想政治教育的成效起着十分重要的作用，本文拟从心理环境的内涵及其影响高校思想政治教育的机理和如何优化心理环境几个方面，探讨如何提高高校思想政治教育工作的效能。     

色彩心理学在家装设计中的运用

在进行家装色彩设计时,有很多因素对色彩设计产生影响。有经验的室内设计师都十分重视色彩对人的物理的、生理的和心理的作用;十分重视色彩能唤起人的联想和情感的效果,以期在家装设计中创造出富有性格、层次和美感的空间环境。     

心理契约:高校学生管理的新视角

心理契约是大学生和高校关系的重要组成部分,是联系高校和大学生的心理纽带.在高校大学生管理中构建心理契约有其必要性,新形势下构建高校与大学生间心理契约有若干影响因素,为此高校大学生管理中构建心理契约需采取多种策略.     

应用型本科院校创业大学生心理资本的培养与实践研究

将应用型本科院校作为一个有机整体,在了解创业大学生心理资本发展的基础上,通过研究学校中的主体(学校的管理者、教师、学生)、学校的客体(校园的物理环境、校园的文化氛围等)及其相互作用,分析了应用型本科院校影响创业大学生心理资本培育的因素,并从多种视角与渠道提出开发及培养创业大学生心理资本的策略。     

心理资本视角下提升高校教育质量的路径研究

高校教育质量一直成为高校师生和社会各界关心的焦点问题。影响高校教育质量的因素多种多样,大学生的心理状况在很大程度上影响着高校教育运行的效率与质量。当前我国高校大学生的心理世界存在一些问题,严重影响了高校教育质量的提升。心理资本理论为解决这一问题提供了新思路。本文在简述心理资本与高校教育关系基础上,分析了高校大学生心理的发展现状和心理资本的开发培育现状,提出了科学开发大学生心理资本提升教育质量的路径。     

心理资本视角下提升高校教育质量的路径研究

高校教育质量一直成为高校师生和社会各界关心的焦点问题。影响高校教育质量的因素多种多样,大学生的心理状况在很大程度上影响着高校教育运行的效率与质量。当前我国高校大学生的心理世界存在一些问题,严重影响了高校教育质量的提升。心理资本理论为解决这一问题提供了新思路。本文在简述心理资本与高校教育关系基础上,分析了高校大学生心理的发展现状和心理资本的开发培育现状,提出了科学开发大学生心理资本提升教育质量的路径。     

民办高校大学生抗挫折现状、原因及对策

当代大学生在自身抗挫折能力上的不强受到多种因素影响,包括家庭、个人性格、社会背景与教育背景等,而民办高校中,大学生产生挫折感的情况较为常见,这种问题的出现有多种原因。但从民办高校的抗挫折教育层面上分析,当前在教育领域中还没有很好的提高大学生的抗挫折能力。因此需要民办高校转变思维与教育方式,在教育教学中提高大学生的抗挫折能力,促进高校大学生的健康发展,为社会提供更具有适应能力与自信心的人才。     

大学生创业倾向影响因素实证研究——来自苏州高校的数据

改革开放以来,社会生产力得到了明显的进步,社会对大学生创业者的期望越来越高,但实际创业者中只有很小的一部分来源于大学生群体,鉴于此,诸多学者对影响大学生创业的因素展开了探讨。运用调查问卷对苏州市高校中的大学生展开调研,随后利用SPSS软件加以分析,对影响大学生创业的个人背景、个人特质、创业态度、创业环境等各维度展开探究。结论如下:创业态度与个人背景不存在正相关关系;创业态度受个人特质和创业环境的影响较大;创业态度对创业倾向有着直接的影响,创业倾向与个人背景、个人特质和创业环境有正相关关系。     

大学生心理健康教育与危机应对相关问题研究

自改革开放以来,我国社会经济得到了快速发展,在这样的背景下,贫富差距也越来越大,而当代大学生作为一个脱离旧环境,踏入新集体的群体,由于缺少指引,导致大学生的心理危机状况逐渐严重,这也引起了广大社会群众的关注。针对这样的现状,高校必须要积极落实、完善心理健康教育工作,针对新生进行科学的心理健康状况调查,探究当代大学生的心理危机源,并给大学生心理危机群体,提供专业的心理危机治疗,真正实现当代大学生的心理健康发展。本文对大学生心理健康教育和危机应对相关问题进行分析和探究,希望能够建立有效的心理危机解决措施。     

当代贫困大学生的就业心理问题及对策

目前,贫困大学生的就业心理问题主要表现为自我概念和职业自我概念不合理、职业期望两极化、生涯自我效能感低、消极情绪体验强烈等.这些就业心理问题不仅影响了贫困大学生的就业,而且还影响了他们的心理健康.因此,高校需要针对他们开展整体生涯辅导,帮助他们建立健全社会支持系统,学生自身也应加强自我心理建设,帮助贫困大学生走出就业心理困境,建立起健康的就业心理.     

工科高校大学生心理韧性特点及影响因素研究 ——以江苏省某工科高校为例

心理韧性对大学生应对挫折和挑战、预防心理危机具有重要的意义。研究以工科高校1119名在校大学生为对象,采用问卷调查的方式,从目标专注、积极认知、情绪控制、人际协助和家庭支持等方面探索大学生的心理韧性特点。同时,探讨心理韧性在专业性质、性别、年级、民族、是否独生子女、有无学生干部经历、有无恋爱经历等方面的差异,分析工科高校大学生心理韧性的影响因素,以期为工科高校提升大学生心理韧性,预防和减少心理危机事件提供相关依据。     

对职业中学色彩教学改革的几点尝试

在单招色彩考试改革的背景下，职业中学的色彩教学必须改变传统的教学模式，并与高校专业找到很好的衔接。本文从学科渗透、作品模仿、主题训练三个方面阐述色彩教学的方法，以期提升学生的色彩表现能力。     

基于微博平台的高校心理危机干预工作的思考

在传播新环境下,传统的心理危机干预途径已经不能完全解决和适应当前大学生的生活状态与心理状况. 微博作为现行大学生进行沟通交流、获取信息的重要渠道,将其开发成为高校识别与干预大学生心理危机的新途径,可以丰富高校学生心理教育工作方式,补充传统心理干预途径的不足. 本文立足于传播媒介与大学生心理危机工作二者之间的关系,主要就微博媒介对高校进行大学生心理危机识别、干预能带来哪些突破性转变进行了综述,探讨了合理运用微博这一新媒介形式对大学生心理危机干预的工作思路.     

大学生心理健康问题及其影响因素探析

大学生的心理健康问题与新时代社会发展有密切关系,他们的心理特点带有强烈的时代色彩。由于社会、家庭、学校及自身等多方面的影响,当前我国不少大学生存在一定的心理行为问题,主要表现在环境变异产生的压力、人际交往的压力、情感问题、学习和就业压力、理想与现实的矛盾等方面。     

后疫情时代高校教学困境与应对策略

后疫情时代给高校教学带来重大挑战。高校教学困境表现为教师信息应用能力有待提高，课程教材内容相对滞后，大学生心理抗逆水平不高和教学考核功能几乎丧失。基于此，文章建议系统增强教师的信息应用能力，加快开发后疫情时代高校教材，全方位提升大学生心理抗逆能力和设计科学的教学考核体系。