公安院校计算机基础教学改革研究

公安院校是培养警务人员的重要基地,教育要面向实战是新形势下对公安教育的要求。文章通过分析目前公安院校计算机基础教学中存在的薄弱环节,重构了教学体系,使计算机教学能够更好地服务警务实战。     

高职计算机基础课程教学改革研究

计算机技术的飞速发展与普及应用,对高校非计算机专业的计算机基础教学提出了新的要求,提高计算机基础的教学质量对提高学校的教学质量有着非常重要的意义,对学生知识学习、技能培养和学生以后走入社会都起着非常重要的作用。     

普通高校计算机基础课教学改革设想

根据我国普通高校的实际情况,结合高校计算机基础教育中的的发展趋势及存在的问题,对普通高校计算机基础课程教学改革进行了探讨。通过对大学生计算机基础和计算机程序设计基础两门课程在普通高校中目前面临的问题提出了一些改革设想。     

浅析计算机应用基础教学改革探索

计算机应用基础课程是培养高质量以及适应社会需求人才的必修课,它反映了学生对新科技的接受能力,对学生的学习和工作具有积极的影响.本文论述了计算机应用基础教学的现实状况以及存在的问题,并对计算机应用基础新的教学方式进行探索,提出教学改革的新方案.     

浅谈计算机基础课程教学改革与创新

计算机基础课是当前高等学校非计算机专业的必修课程,目前大学计算机基础教育教学内容更新慢,开设的课程单一,课程学习时间较短,教学目标与社会需求有较大差距,课程学习比较独立,与其他课程特别是专业课学习联系较少,这种计算机课程的设置,不能使学生系统和完整地学习计算机知识、及时掌握计算机新知识,新技术,不利于其计算机能力培养的连续性,也不利于提高学生实践能力和创新精神.本文旨在对计算机基础课程的教学改革提出建设性意见.     

高校计算机基础教学改革讨论

现在是科技信息的时代,计算机技术的出现给人们生活和工作中都带来了前所未有的冲击,目前计算机技术涉及到的各个专业领域当中,计算机应用能力的培养已经成为高校中最主要的课程之一。那么想要培养处高技能的计算机专业技术人员就必须要将其课程进行不断的深化和改革,这样才能达到为社会培养IT精英打下坚实的基础。因此本文就阐述下关于高校计算机基础教学改革的观点进行分析和探索,仅供各位参考。     

高职院校计算机基础教学改革的研究与实践

高职院校计算机基础课程是学生的必修课,随着计算机网络的普及,有必要认真思考计算机基础教学的改革问题,通过明确课程教学目标、构建新型教学模式、改革教学方法、更新教学内容等一系列举措,提高计算机基础教学的效果和质量,为学生将来走上社会、服务工作岗位提供更好的帮助。文章就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并在此基础上提出了建议。     

计算机文化基础项目教学改革

由于计算机技术已成为人们日常生活中的一项重要应用技术,高校已将其当成一门必修课来讲授。在给学生传授计算机文化基础课程的过程中,由于传统的教学模式枯燥乏味,学生对此门课程的学习兴致不大,甚至出现严重的挂科现象,为了解决这一问题,教研组引进了项目教学法,拟将计算机文化基础课程融入某一具体的实践项目中进行教学,本文就这一改革方式进行了简要叙述,并对其顺利实施提出了一些建设性意见。     

浅谈高校计算机基础教学改革

大学计算机基础是一门发展速度快,重视实践操作能力的基础课程.本文对目前高校计算机基础教学中存在的一些问题进行了一些分析和探讨,并提出了相应的一些改革建议,籍此以提高目前高校计算机基础教学的质量.     

新形势下计算机基础教学改革策略探索

计算机技术是人才为社会创造价值的基础能力,现代社会发展的新形势下,计算机基础已经不仅是专业人才的专利,计算机基础教学已经成为教育教学中的重要课题。现如今的新形势要求在计算机基础教学中摆脱传统教学方式的制约,以满足社会发展的需求。为此,对计算机基础教学的现状进行了研究,并针对计算机基础教学在新形势下的改革策略作出深入探讨。     

体育类专业计算机基础教学改革方案的探讨

计算机应用能力是当今社会考察大学生全面发展的重要素质水平之一,因此,加强大学生计算机基础知识的教育,培养计算机应用能力是十分重要的。通过对现阶段体育类专业学生计算机基础教学中存在问题的分析,从理论和实践教学内容、教学模式以及考核模式几个方面出发,提出了针对体育类专业计算机基础教学改革的几点建议。     

高职院校计算机应用基础教学改革刍议

高职院校的计算机教学改革,不仅要改变传统的教学方法与手段,而且要把教学内容做一定程度的修改,增设实践环节,进而提出有效、可行的教学方案。就如何提高教学效果,培养学生的应用能力,对高职计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标,教改指导思想,新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革。     

计算机应用基础共享资源库与教学改革

高职院校共享型资源库的建设工作正在我国各所高职院校开展,我院通过对《计算机应用基础》课程共享型教学资源库的建设实践及教学改革的探讨,阐述资源库及教学改革在我院实践的重要性及可行性。     

《大学计算机基础》课程教学改革探讨

独立学院是按照新的机制和模式举办的本科层次的学院,它有自己的定位和人才培养目标。《大学计算机基础》课程几乎是所有高校的必修课,结合独立学院的实际情况,本文探讨了对该门课程的教学方法、教学模式、考核方式等各方面进行的改革。实践证明,该教学改革的方案提高了独立学院计算机基础课程的教学质量,对进一步完善独立学院基础课程的建设具有一定的现实意义。     

高职计算机公共课教学改革与实践研究

高职院校的计算机基础课程是培养学生掌握计算机基本技能知识的一门必修课程。本文结合教学实际,以学生发展为本,提出了以培养学生全面发展为本的教学改革策略。     

高职计算机基础教学改革探讨

由于我国计算机技术飞速发展,社会上急需大量计算机应用人才,但是在当前计算机的相关课程建设相对落后。无法有效为社会培养高能力实用性人才。当前多数高职计算机教师仍然沿用传统教学方法,无法有效解决教学过程中出现的一些问题,本文结合笔者的教学经验,提出了一些高职计算机基础教学的改革措施。     

独立院校计算机基础课程教学改革研究——以里仁学院计算机文化基础课程为例

总结目前大环境下计算机文化基础课程的现状,分析当前对计算机文化基础课程研究的不足,在此基础上,针对独立院校非计算机专业计算机文化基础这门课程所具有的特点,提出一系列的改革措施,以更好地促进大学计算机公共课程的发展。     

新时代面向应用的计算机基础教学改革

目前,随着计算机信息化逐渐向纵深方向发展,计算机技术已被广泛运用于社会生活的各个方面。面对新时代的要求,广大高校计算机教学也越来越重视对计算机应用型人才的培养。本文主要研究在新时代的背景下,高校计算机基础教学改革的一些新措施。     

刍议士官计算机基础课程教学改革

士官院校开设的计算机基础课程,普遍存在着制约士官人才信息素质发展的多种矛盾,导致教学质量难以保证、制约了教学发展。从教学改革角度切入,初步分析了计算机基础课教学中存在的主要矛盾,对如何解决这些矛盾、进一步改革计算机基础课教学提出了一些建议和看法。     

浅议中职计算机应用基础课程的教学改革

本文针对目前中职学校中学生的现状,以及计算机应用基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践,从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高中职学生的计算机应用能力的.