学习型组织、学习型领导、学习力

21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的“学习途径”,可谓条条道路通罗马。     

平湖市推进学习型党组织建设的新实践

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为当前重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。为深入推进学习型党组织建设,平湖市在创建学习型城市的同时,以领导班子为重点,基层党组织为基础,党员干部为主体,不断完善学习机制,构建评学体系,积极探索新形势下推进基层学习型党组织创建工作,着力提高全市学习型党组织的创建水平。近年来,     

理论武装求实效 学以致用谋发展

党的十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署,强调要建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平,这是我党在新形势下加强执政能力建设的战略举措。学习型党组织是学习型政党、学习型社会的基础,基层党组织的学习是否抓好,直接关系到学习型政党建设的成效。     

学习型政府的构建与路径选择的研究

江泽民同志在党的十六大报告中指出：要＂形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。＂政府是社会组织中的最有权威、最有影响力的机构,要形成学习型社会,必须首先形成学习型政府,因为学习型政府的建设可以带动学习型社会的形成。为此,要积极探讨构建学习型政府组织的特征及其必要性和路径选择。     

我心目中的学习型家庭

学习是人类认识自然与社会的必然手段，要让我们朝夕相聚的家庭成为学习型家庭，既要靠我们各自家庭的努力，也要靠全社会的努力。我心目中的学习型家庭，大致应该具备五个条件。     

试论学习型企业领导对组织学习的管理

学习型组织作为一种21世纪最成功的组织管理模式,受到很多企业的青睐。在创建学习型组织的进程中,组织学习至关重要。而在组织学习中,领导的推动作用最为关键。文章认为,学习型领导者促进组织学习主要有四项策略。     

创建学习型企业的几点思考

创建学习型组织,建设学习型社会是发展先进文化,提高人的素质,挖掘人力资源潜力,推动社会进步的重要途径。一个企业要在未来的市场竞争中立于不败之地,必须重视学习,只有不断培养职工的创新能力和自我学习能力,才能保证企业持续、快速、健康的发展。创建学习型企业是提升企业学习力和创新力,提高企业核心竞争能力,增强企业职工整体素质的有效载体,也是企业赖以生存和发展的必然选择。为此,企业要结合自身的实际特点来创建学习型企业。     

关于创建学习型党支部的几点思考

创建学习型党支部,是"创建学习型社会"的重要组成部分.通过创建学习型竞支部,能真正使每个支部成员和广大党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐,始终保持一种积极主动的学习状态,并善于将学习行为转化为创造性行为,更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象.为此,创建学习型党支部,首先必须形成终身学习的良好学风;其次必须构建学用结合的良好学风;第三必须健全激励考评的学习机制.     

学习型政党要“链式学习”

什么是学习型政党？学习型政党只是意味着更加重视学习,还是要有新的学习方式？这是党的十七届四中全会进一步强调＂建设马克思主义学习型政党＂,并且把其作为“重大而紧迫的战略任务”之后,人们在思考的问题。这个问题需要明确的回答。     

对领导角色和组织未来发展的反思

笔者以为，知识经济时代，领导的内涵就是学习。因为领导力的核心是学习力，领导过程就是学习的过程，领导行为是领导者学识的外化，未来的领导是领导学习。正如《数字经济时代》的作者塔斯考斯特指出：未来最可靠的竞争优势是克服学习的障碍去学习，最好的领导就是组织领导学习。知识经济时代的领导者不是要下达命令，而是要负责起学习的职责，建立让成员扩充能力的学习型组织。因此，学习型组织成为组织未来的发展方向。     

试论活动载体在创建高职学习型学生党支部中的作用——以江苏食品职业技术学院为例

高职学生党支部是高职院校党建的重要组成部分,创建高职学习型学生党支部,是新时期高职院校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和实践。要达到创建目标,必须通过一系列的活动来实现,而要使活动经久不衰地开展,并取得实效,就要选择丰富多彩的活动载体。本文试图用江苏省高职院校优秀基层党组织——江苏食品职业技术学院创建优秀基层党组织的经验来说明活动载体在创建学习型学生党支部中的作用。     

学习型党组织建设实践与思考

党的十七届四中全会鲜明地提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并提出了＂推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党,开展社会主义核心价值体系学习教育和建设学习型党组织＂的基本要求。     

学习战略台阶:迈向全球化的要径

在人类迈入21世纪之际,我国企业面临经济全球化、学习型经济革命以及加入WTO后的巨大压力,迈向全球化已是刻不容缓。只有采取主动进取的学习战略,通过比竞争对手更快更有效的学习,才能发挥后发优势,提升核心能力,赶上发达国家的先进企业。因此,跨上学习战略台阶是我国企业加快成长速度、实现全球化经营和发展的战略要径。文章从学习型联盟、学习型营销、学习型企业家、学习型文化和学习型组织出发,研究我国企业攀升学习战略台阶、构筑全球竞争优势的程序与策略。     

对神华铁路系统基层学习型党组织建设的思考

学习型党组织建设是加强党的建设的重要方面。文章对建设基层学习型党组织的重要意义进行了论述,剖析了基层学习型党组织建设中存在的问题,以我党发展历程及国内外学习型组织建设理论为指导,研究探讨加强基层学习型党组织建设的重要方法,通过学习型党组织建设带动全员学习,实现学习型党组织向学习型企业延伸,为神华建设世界一流煤炭综合能源企业提供有力的政治保障。     

创建学习型组织，推动石化企业向学习型企业转变

学习型组织的概念最初是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出来的，而创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。从现实的情况来看，我国石化企业创建学习型组织尚处于探索尝试阶段，但总体效果不尽人意。研究认为，我国石化企业可以从学习战略与学习制度、团队学习与知识共享、学习与工作结合、系统培训、危机教育等五个层面来加速学习型企业的创建。     

扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会号召全党要按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务来抓紧抓好。深入学习十七届四中全会精神,我深刻体会到,我们党要建设马克思主义学习型政党,就必须从党的每一个细胞做起,即每一个基层党组织都要在中国特色社会主义理论体系的指导下,紧密结合实际,深入开展学习型党组织创建活动。     

创建"学习型城市"的理论思考

本对创建学习型城市的相关理论进行了分析。章认为，建设学习型城市的核心在于通过一种组织化的学习活动，努力营造不断创新、不断进步的城市化和精神，提高城市的综合素质、运作效率和竞争能力，推进城市经济和社会事业的快速发展。通过分析，作认为，创建学习型城市具有很重要的现实意义，适应当代经济和社会发展要求的正确选择，有利于提高城市的竞争能力等。作指出，创建学习型城市的途径是，培育“活件”，形成一种创新化以及对政府进行“流程再造”，并发挥政府的先导作用；同时，全社会要普遍建立“学习型组织”．构筑社会化、开放式的终身学习体系。     

发展非学历教育构建学习型社会

党的十六大提出了建立全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展的宏伟目标。要建成学习型社会，一个重要的对策是加快发展非学历教育。本文通过分析学历教育与非学历教育的差异、非学历教育在国民教育体系中的重要地位来探讨如何发展非学历教育．促进学习型社会的构建。     

高校学习型基层学术组织及其建设路径

以知识品性与研究性学习为主要特征的高校基层学术组织是大学组织的核心,而传统的科层制管理理念已难以适应大学自治的理想追求和倡导构建学习型社会的要求,丰富学习型组织理论在实践中的应用,为广泛现存的科层制组织提供学习型组织建设的思路和策略,将有助于更新组织观念、提高大学学术生产力,促进知识创新和学习型高校的建设。     

浅析以思想政治教育为核心建设学习型政党

善于学习、重视学习一直是我们党的优良传统,全面建设学习型政党是保持我们党保持先进性的有效途径。在新形势、新要求下,要以思想政治教育为根本方法,保证学习型政党的正确前进方向;以新的思想政治教育方法来理解和把握建设学习型政党的重要性、针对性和前瞻性,增强机遇意识和忧患意识,科学把握发展规律,主动适应环境变化,提高学习型政党建设的实效性。