大学生网络行为调查分析

通过问卷调查的方式对大学生上网时间及费用支出、上网目的、网络行为道德等网络行为调查发现互联网已经广泛地渗透到学生的学习生活领域,并深刻地影响学生的道德价值观念和行为方式.互联网是一柄双刃剑,我们应充分利用这一新的教育手段,努力拓展高等教育的方式和途径.     

当代大学生网络行为状况调查及对策建议

网络在人们日常生活中的影响力伴随信息化社会的生长,越发显得强大,网络就像一把"双刃剑",在给人们生活和学习带来便利的同时,也会产生一些负面效应。尤其是对大学生群体的影响更为直接、深刻,这是社会、学校和思想政治教育工作者所不能忽视的。本文通过对大学生网络行为状况的调查分析,提出了教育引导大学生养成科学合理网络行为的建议,帮助他们养成良好的上网习惯。     

大学生网络行为变化的调查分析

通过对安徽工业大学部分学生进行网络行为问卷调查,并将其结果与2007年的数据进行比较,结果发现,校园上网资源越来越丰富,大学生上网时间比以前有了显著的延长。随着大学生网络认知的提高,大学生的网络行为已日趋理智,网吧上网、网络过度使用等现象已经慢慢得到了控制和减少。     

网络信息化与大学生思想政治工作

作为生产力发展新标志的网络改变了大学生的成长环境，对成长中的大学生形成了全方位的冲击，对他们的成长产生了两面性的影响．由此出现了引人关注的青少年网络社会问题，这对大学生思想政治工作提出了前所未有的挑战。对这一问题采取简单的“堵”和“限”是缘木求鱼，网络信息化是不以人的意志为转移的时代发展新趋势。必须研究网络信息化对大学生成长的影响，研究信息化条件下大学生成长的新规律，如此才能找到新时期大学生思想政治工作的新抓手、新手段、新办法。     

大学生思想、行为状况调查分析及对策

本文通过对成人高校大学生的学习、生活以及就业选择方面的价值取向进行的问卷调查，详细分析了当前的大学生在日常行为、思想方面的一些特点以及所存在的问题．有针对性地提出了在公共课的课堂教学中所能采取的解决问题的措施．试图为公共课的教学改革提供一种新的思路。     

网络文化对大学生影响的现状及对策

伴随着计算机技术的发展而兴起的网络文化已深入到高等院校，并产生了极其广泛的影响，无论是大学生的学习方法和途径，还是他们的思维方式，无论是大学生人际交往的手段，还是他们的娱乐方式以及价值观念都无一例外。网络文化既给我们带来新方法，新观念和新文化，但同时也不可避免地带来诸多新的困惑，这就为高校政治思想工作提出了新挑战，因此我们必须用带有前瞻性的光来审视这一新变化，也必须具有新的措施来应对它的挑战。     

大学生网络行为失范的控制

通过对大学生网络行为失范的分析，在归纳概括它的基本表现、本质特征、发展趋势和危害后果及科学分析它的基本成因机制的基础上，提出高校大学生网络思想政治教育与管理的控制基本措施与相关配套环境条件。     

试析网络时代的大学生思想政治工作

网络技术的应用和普及，为大学生的学习和成材提供了一条便捷之路，既能使思想政治教育的内容更加丰富、教育手段更加灵活生动，也对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。高校思想政治工作应充分认识网络的双向作用，采取积极的应对措施，利用网络优势，扬长避短，加强对网络的利用与管理，改进大学生思想政治工作。     

当前大学生网络认知情况的调查分析——基于嘉兴学院的调查分析

基于嘉兴学院的问卷调查,文章通过调查数据描述当前大学生对互联网的认知与使用情况。调查显示,对当代大学生而言,互联网既是传播媒介,也是人际交流手段,还是学习工具,互联网已经成为大学生信息接受的第一媒介。调查数据同时显示,当前我校部分大学生已经形成对网络的依赖,网络道德观薄弱,需引起学校的高度重视。     

大学生网络思想政治教育现状调查与思考

通过对大学生网络利用、网络社区参与、网络思想政治教育的认知和需求情况专门调查后发现,要提高网络思想政治教育的实效性,就要加强硬件设施建设,加大专题宣传,创新教育内容和方式,以取得网上渗透式思想政治教育的效果。     

加强大学生网络思想政治工作的研究

互联网对大学生的精神世界产生多方面的影响,给大学生思想政治工作带来机遇和挑战。要结合互联网的特点,加强大学生网络思想政治工作,创新大学生思想政治教育的理念和方法。     

大学生网络心理与行为的调查分析报告

网络以迅雷不及掩耳之势融入了大学生的日常生活，而且大学生也将成为这个虚拟世界的主流，大学生上网时间和空间也越来越大，网络生活也日益丰富起来。文章通过调查，分析了网络对部分大学生生活、学习造成的影响，讨论了网络成瘾的现状以及网络文明的构建。     

网络对高校学生思想政治工作的影响及应对

网络已经走进了大学生的生活，它给高校学生思想政治工作带来了新的机遇和严峻的挑战。高校思想政治教育工作者必须认真加以分析，进而找出应对措施，行之有效地对大学生进行引导和教育。     

大学生网络失范行为的规范策略探析

大学生网络失范行为是高校在读大学生在网络交际、网络使用过程中违反法律、法规和社会道德的有一定社会危害性的行为，主要表现为情感失范行为、道德失范行为、价值失范行为和法律失范行为四类。大学生网络失范行为的产生包括外部诱因和内部诱因两方面，其中外部诱因主要包括政府部门监管不力、社会网络媒体失责、高校思政教育滞后以及家庭监管影响降低，内部诱因主要是大学生自身成长阶段的缺陷。对大学生网络失范行为进行规范，应强化政府监管，促进网络文化健康安全发展；加强社会力量监管，形成网络监管合力；加强高校思想政治教育，充分发挥高校引导职能；同时大学生要加强网络自律，合理规划职业生涯。     

大学生对网络道德失范行为态度的实证分析

运用问卷调查法研究了大学生对网络道德失范行为的态度。结果表明:有40%的学生对网络道德失范行为没有明确的反感,70%左右的学生认为是否遵守网络道德规范是无所谓的问题;大学生把网络道德失范行为更多地归因于环境原因;上网目的与大学生对网络道德失范行为的态度有显著相关;上网工具、平均每日上网时间与大学生对是否需要遵守网络道德的态度有显著相关;性别与大学生对网络道德失范行为原因的认定有显著相关。     

网络文化视角下的高校思想政治工作

互联网和文化的结合产生了一种新的文化形式——网络文化，网络文化的形成和发展拓宽了高校思想政治工作的视野，开创了思想政治工作的新思路。从思想政治工作角度来说，新形式下的网络文化给思想政治工作带来了机遇和挑战。本文拟通过全面分析近几年来网络文化的特点和发展趋势，结合高校思想政治工作的具体实践，探讨在网络文化视角下的高校思想政治工作的新对策。     

网络视角下的大学生思想政治教育工作探析

大学生是互联网的主要用户群，是使用网络频率较高的群体。网络世界开阔了大学生的眼界，同时也引发了不可忽视的负效应。大学生思想政治教育工作面临着网络的巨大冲击，教育工作者必须正视大学生在虚拟空间的各种失范行为，应通过更新网络思想道德建设内容，搭建校园网络平台，发挥大学生主体性优势等举措来解决。     

以思想政治教育规范大学生网络生活

网络的迅猛发展给高校思想政治教育工作赋予了新的内涵,同时也产生了一些消极影响。高校学生思想政治工作者应当正确认识网络给思想政治工作带来的变化,制定科学合理的对策,发挥优势,积极应对挑战,这已经成为高校普遍关注的重要问题。     

网络对大学生思想政治教育工作影响

网络已经成为大学生获取信息、交流思想、发表言论的重要渠道。在这一新的历史背景下，传统的思想政治教育工作的经验和方法已不能完全适用，急需对大学生网络行为进行研究，制定出有针对性的教育模式和路径，确保大学生思想政治教育工作取得实效。