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相似文献
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1.
医学图像不仅在医学领域得到广泛应用,促进了医疗方法的改进,也为体育研究提供了重要的手段.目前主要的应用领域有:人体成分研究;人体参数研究,人体可视化及其生物力学研究.  相似文献   

2.
张冠祥 《魅力中国》2010,(36):69-69
“多媒体教学”以计算机为中心,将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合,是实现课堂教学过程最优化的教学途径。这种途径能促进学生进行有效学习,它能打破时间、空间和资源限制,实现共享网络资源,学习者能快捷获得最新的知识信息,有利于培养开放性思维和创造性思维。  相似文献   

3.
吕瑞秀 《魅力中国》2014,(3):134-134
情感是人类特有的一种心理现象,美术作为艺术的一种表现形式,本身凝固着丰富的情感因素。因此,在提倡素质教育的新课改的背景下,在小学美术教育中,渗透情感教育是非常必要的,也是切实可行的。本文中笔者结合自己的教学经验,对在小学美术教学中渗透情感教育的途径进行了探索,希望能够对小学美术教学水平的提高有一定的帮助。  相似文献   

4.
个性化发展是美术教育的一个突出特点,在美术教学中创新促进学生个性化发展的基本路径是优化课堂气氛,培养学习兴趣,运用鼓励性评价语言和注重因材施教.  相似文献   

5.
何飞 《魅力中国》2014,(18):212-212
生本教育作为一种新的教育理念,它能够更好的突出学生的教育主体地位,改变教育体系和学生的学习现状,从根本上有效地推动教育改革,促进教学水平的提高和教育事业的进步。而在初中美术教学中应用生本教育模式,不仅能够充分发挥学生在课堂上的主观能动性,而且对提高学生的审美水平和实践能力也具有重要的意义。下面本研究首先分析了生本教育模式的理论依据,然后详细分析了初中美术教学中生本教育模式的应用。以供参考。  相似文献   

6.
谢毅 《魅力中国》2014,(21):145-145
美术鉴赏课是学校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门课程。它是美术教育的重要组成部分,通过欣赏古今中外优秀的美术作品,以此提高学生美术素养和鉴赏力。伴随着社会的发展进步,社会对美术人才提出了更高层次的要求,传统的教学模式已无法满足人才培养的需要,因此案例教学应运而生。本文通过分析案例教学的特点,探索出案例教学在美术欣赏课中的应用并进行了深入的评价与思考。  相似文献   

7.
张荣敏 《魅力中国》2013,(32):258-258
擒要:在美术教学活动中,教师完全可以将音乐、美术这两门艺术学科相结合,采用生动活泼的教学手段,使美术课堂活泼而有趣,这样会更好地调动学生的积极性和创造性。使学生更好地理解美、鉴赏美、接受美,并产生强烈的创作欲望,创造出更好的艺术作品。  相似文献   

8.
李武 《魅力中国》2009,(24):176-176
美术新课程改革实验中,培养学生创新精神与实践能力是美术教学中重要任务之一,美术教育影响人的思想,感情,意志,兴趣,爱好,乃至影响人的整个精神世界,从各方面陶冶人的性情,培养人的创造性思维,提高审美素养,在以培养全国发展的现代新型复合人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用。  相似文献   

9.
沈成 《魅力中国》2010,(4X):89-89
美术教育与人和社会的发展息息相关。中学美术教育作为美育的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用。它应该是一种素质教育。但是,当前美术课起着点缀的作用,可有可无,存在着被其它文化课兼并的危机。美术教育根本没有它的地位,不能实现它的价值。我国中学美术教育现状却不容乐观,与真正的素质教育存在着诸多偏差。  相似文献   

10.
刘云翔 《魅力中国》2014,(15):128-128
教学实践证明。在小学美术课中引入多媒体教学,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围。优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向一个更科学、与日俱增先进的方向发展。因此在教学实践中,我尝试通过多媒体信息技术与美术学科整合的教学探索。合理地把多媒体信息技术融合在美术教学当中。在教学中培养孩子们的自主学习的能力。鼓励他们勇于创新,敢于实践。  相似文献   

11.
张冠祥 《魅力中国》2011,(20):202-202
小学美术作为一门必修的艺术文化课程,学校实施美育的重要途径,必须重视“观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力”的培养。从小培养这些能力,就有了聪明的头脑和灵巧的双手,将来无论做什么,都将会有所作为,有所创造。  相似文献   

12.
王胜英 《魅力中国》2011,(21):407-407
在美术教学中,要挖掘德育内容,恰当地对学生进行爱国主义教育,振奋学生的民族精神,培养学生的爱国主义情感,提高学生的爱国主义觉悟。情感教育应融合在美术教学中。  相似文献   

13.
数字化直播教学系统是数字化直播技术在医学教学工作中的应用,以技能为主线,将理论知识与实践更好地结合在一起,采用联合讨论法,能够更好地完善医疗服务体系,优化教育结构,改善传统的教学体制和教学管理体制,将教、学、做融为一体,真正实现做中学、做中教,合理配置教学资源,提高教学质量和学生学习效率,使医学教育走向现代化、信息化、网络化。文章就数字化直播教学系统在临床示教中的应用进行探讨,揭示数字化直播教学模式的优势、发展前景及其应用的必要性,为数字化直播教学系统在未来医学教学中的广泛应用提供理论依据。  相似文献   

14.
美术欣赏在中小学美术教学中占有非常重要的地位。加强美术欣赏教学,对提高学生的文化素养,培育学生健全的人格,培养学生的审美意识、审美能力、鉴赏能力等都起着非常重要的作用。  相似文献   

15.
姚莉 《西部大开发》2010,(5):144-144
多媒体技术运用于医学化学教学有明显的优势,能激发学生学习兴趣,提高教学质量,但也存在一些局限性,改进多媒体教学中的存在问题.正确并适时地将多媒体运用到教学中去。  相似文献   

16.
肖琳 《魅力中国》2013,(28):175-175
作为人类文化中的重要瑰宝.美术在长期的发展过程中融合了多方文化形态,传承民族文化的过程中也起到了举足轻重的作用。如何通过高校美术教学让学生充分了解美术在民族文化传承中的作用,提高学生对民族文化的兴趣和热情。是当前高校美术教学中的一个重要议题。本文试图通过分析高校美术教学在民族文化传承中的作用.提出高校美术教育与民族文化传承融合的新途径。  相似文献   

17.
赵建志 《魅力中国》2009,(17):58-58
美术新课程标准指出"艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力,还同时培养学生的整合创新,开拓贯通和跨越转换的能力,促进人的全面发展。"在二十一世纪现代媒体普遍用于美术教学,已成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线,利用信  相似文献   

18.
在美术教学中培养学生创造性思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵岩峰 《理论观察》2005,(1):101-101
目前,学生创新精神和实践能力的培养,已成为教育改革的发展方向和热门话题,因此在美术教学中,要从不断优化教学过程人手,培养学生的创造性思维是新时代发展的客观要求。  相似文献   

19.
本文作者结合自身教学实践以及各个时代优秀画作品赏析,阐述了美术史知识在美术课堂教学中的特殊意义:培养学生的审美观念,丰富艺术修养;内化学生珍惜历史文化遗产的意识;传承美术作品所包含的工艺需要;发展学生解决问题的能力。  相似文献   

20.
刘彦娟 《黑河学刊》2012,(3):143-144
在外语教学中,翻译法以讲授语法、句子互译为主,是最古老的一种方法,但因其存在诸多弊端又最具争议。医学英语是一门专业性很强的学科,受我国外语教学环境的限制,翻译法在医学英语教学中仍然发挥着不可替代的作用。教师应充分利用翻译法的优势,并同其他教学法结合起来推进医学英语教学。  相似文献   

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