提高乒乓球选修课教学评价效果的策略研究

文章以高校乒乓球教学评价理论为研究对象,探讨了我国高校乒乓球教学评价工作开展的现状,通过认真分析其中存在的问题,提出了提高乒乓球选修课教学评价水平的针对性的策略,旨在为构建出一套科学、合理、人性化的乒乓球选修课技术评价指标体系服务。     

“模糊数学”的教学探讨

模糊数学是高校的选修课之一。由于选修课课时少，如何上好该课程对任课教师来说是一个值得不断探讨的课题。为了进一步丰富模糊数学的教学理论，结合该课程的特点，从教学内容、教学方法等方面进行思考和总结，就如何改进该课程的教学方法和考核方式提出了几点建议。     

高校档案管理选修课教学研究

高校档案管理选修课生源复杂多样,课时有限,教学内容繁多。教师必须根据档案学及选修课的特点正确定位教学目标、科学设计课程体系、合理选择教学内容、大胆运用多种教学方法与手段,达到吸引学生增强大学生档案信息素质的预期效果。     

论专题探究教学法在专业选修课中的应用 以历史专业选修课《中日关系史》为例

在高校专业选修课教学中应用专题探究教学法应分四个步骤:一是科学定位专业选修课的课程目标;二是系统归纳和整合教学内容;三是实行开放式教学,鼓励讨论和争鸣;四是经常性反思和更新。同时,要注意结合人才培养方案的内在需求,结合学生关心的热点问题,结合现代教育技术。     

高等学校体育课教学与课外体育活动的现状与对策研究

对我国普通高校体育课教学与课外活动的现状进行了分析比较，提出应更新观念，将以体质教育和运动技术教育为主的学校体育课教学转向终身健身为主，并提出了今后高校体育发展的对策，建议实行以体育必修课、选修课为先导，以体育俱乐部为核心的体育教学改革，并将其贯穿于学生的整个大学时代     

商务谈判课程课堂教学的探索与实践

商务谈判是高校市场营销专业的主干课程，同时又是深受学生喜爱的选修课之一。本文首先指出商务谈判的课堂教学必须紧扣课程的特点，然后论述了创建和谐课堂是商务谈判课堂教学的关键，最后提出教学方法创新是商务谈判课堂教学的重点，并介绍了商务谈判课程教学创新的具体实践经验。     

成人高校体育课教学模式改革探索

通过分析当前成人高校体育教学的现状 ,了解大学生对各种体育教学模式的行为反应。提出了成人高校体育教学模式的改革思路是要淡化竞技体育基础课的教学直至取消竞技基础课 ,同时开设选项课和选修课 ,增设体育理论课课程。     

对辽宁中医药大学学生篮球选修课现状的分析

本论文对辽宁中医药大学篮球选修课的开展现状、影响辽宁中医药大学篮球选修课开展的因素、辽宁中医药大学篮球选修课的未来发展趋势、当前沈阳市高校篮球选修课的发展思路等方面进行深入分析,为辽宁中医药大学篮球选修课的发展提供有力的理论支持。     

上海商学院职业发展教育教学团队

早在教育部正式发文（教高厅[2007]7号）提倡所有高校开设职业发展教育与就业指导课之前3年，上海商学院以陈敏教授为带头人的职业发展教育教学团队就已开设公共选修课“就业指导”。     

计算机辅助分析在电路教学中的应用

本文阐述了计算机辅助教学手段在高校教改中的作用,结合开设计算机辅助分析(CAA)选修课等教学实践环节,介绍了计算机辅助分析技术在电路理论与实验教学中的具体应用,同时也对CAA技术的进一步开发应用提出了一些建议。     

人文素质类课程体系现状及差异体系的建构

通过调查分析,得出了重点院校的人文素质类课程开设的状况优于一般院校、而一般院校（综合性）又好于单科性院校、单科性文科院校又好于单科性理科院校的结论.提出了人文素质类课程不但要体现在公共选修课程中,也要反映在专业课程、专业基础课程中的观点.主张人文素质类课程采取层级模块形式,重点院校学生选修课程以一级模块为主,一般院校学生则以二级模块为其选择对象,以便适应不同的培养目标.     

当前高校文学课的审美教学模式构建研究

新的时代需要新的教学方式,当前重新构建高校文学课的新型审美教学模式显得尤为重要.从审美客体来看,必须培养学生的审美感受力,重读经典;从审美主体来说,需要加强教师学识修养,以研促教,推进审美教学深层次发展;从审美语境来看,必须利用新媒体技术平台,最终促进审美教学的现代化.以上三者的关系并不孤立,它们在互动过程中共同组成了当前高校文学课审美教学模式的基本形态.在全球化经济背景和国际化的教育视域中,我国审美教学依然显得很薄弱,必须建立灵活多变适应现代社会的新型审美教学模式.     

浅谈高职院校公共选修课院系二级管理

公共选修课教学质量的提高,有赖于科学合理的管理机制。目前公共选修课的教学管理中存在许多问题与不足,本文力图通过分析当前高职公共选修课课程设置的思路及推行公共选修课院系二级管理两方面入手,提出改进意见。     

提高毛泽东思想概论课程教学质量的几点思考

在高校开设毛泽东思想概论课程是理治理论课程教学的一项重大改革。适应这项改革,提高教学效果和质量,教师应在提高认识、转换角色,学习原著、提高理论水平,改进教学方法上多下功夫。     

基于Blackboard的《现代教育技术》网络教育平台的建设

目前Blackboard网络教学平台在国内外广泛应用,我国高校中的许多课程都借助此平台开发网络课程。进行网络辅助教学。我们以Blackboard网络教学平台为基础,开发《现代教育技术》网络课程,以便于在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。     

提高独立学院课程安排水平的实践与思考

课程安排是稳定教学秩序，提高教学质量的重要环节。提高独立学院课程安排水平要完善教学计划，提高教师队伍综合素质，做好与母体院校沟通与协调，提高课程表编排质量。     

高校教学团队建设研究述评

高校教学团队建设研究已取得了一定的成果,但也存在一些问题,有必要对高校教学团队建设研究的理论与实践进行总结与反思。当前高校教学团队建设研究的主要成果,从理论研究来看,包括教学团队的界定、教学团队的组织要素、教学团队的特征、高校教学团队运行模式、教学团队文化建设;实践研究主要有“双师结构”教学团队、各学科专业和课程教学团队建设研究。对高校教学团队建设问题的研究经历了由个别的自发阶段到行政主导阶段的发展过程,其中,国家政策尤其是高等教育教学质量工程项目的实施是主导教学团队建设研究的决定性因素。随着研究的逐步深入,高校“教学团队”建设也被赋予了更多的新内涵和新的功能。高校教学团队建设被视为高校教学质量工程建设的工具之一,实践中显示出建设的形式比实质性的建设更重要。随着社会的进步,高校教学团队建设的发展趋势将会是更加注重团队成员的契约心理、组织结构更加扁平化、管理方式更加柔性化     

武汉商学院公选课开设现状与问题透视

本文以新建本科院校武汉商学院为例，从公选课开设数量、课程结构、师资队伍、教学过程等维度将武汉商学院近四年来公选课开设的现状进行了分析，旨在找到目前新建本科院校存在的共性问题，为进一步提高公选课质量提供参考。     

基于Bb网络教学平台的重点课程建设

随着Bb网络教学平台在高等学校教学中的逐渐应用,课程教学内容、教学方式和教学方法得到了相应的更新和改革,同时师生互动的积极性也得以充分调动,学生的科研创新能力有了一定的提高。特别是基于Bb系统的重点课程的建设内容得到功能性扩展,资讯更加丰富,测试、评价手段和信息反馈更加便捷。建设过程提高了师资队伍的业务素质。     

高职高专实用英语专业课程设置体系改革浅析

目前,我国各类大中专院校的英语教学改革在突飞猛进.在这样一个大好形势下,课程设置改革的步子还需要加大,特别是职业技术学院的课程设置应该有差异,有特色.为达到我国高职教育倡导的"能力本位"的目标,职业院校要因地制宜,因人而异来开设课程.本文就职业院校实用英语课程设置改革提出了指导思想、意义以及需要达到的目标和设想.