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1.
国际会计是一门新兴的学科，随着全球经济一体化进程的加速，这门学科在会计专业领域内的地位越发重要。因此，为了提高《国际会计》课程的教学质量，达到培养国际化会计专业人才的教学目的，有必要对传统的教学模式进行改革。本文从我校《国际会计》课程的教学出发，对当前该课程的教学改革问题进行探讨。 相似文献
2.
庄玮 《经济技术协作信息》2009,(7):90-90
为实现五年制高职会计专业人才培养方案的目标,实施《基础会计》课程教学改革,我在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试。《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。 相似文献
3.
《市场调查》不仅是市场营销专业的核心课程,也是管理类专业的专业必修课程,同时它也是一门实用性很强的课程。由于种种原因,在过去的教学实践中往往更加侧重理论知识的讲解而不太重视培养学生分析问题解决问题的能力。在教学活动中,理论讲授与能力培养常常脱节。长期以来,《市场调查》课程的教学都是以“教师、课堂、书本”为中心的,教师站在讲台上照本宣科地讲述理论知识,学生坐在台下机械地麻木地记着笔记。但是现在原有的教学模式已经不能适应高等职业教育的发展要求。 相似文献
4.
《国际结算》课程双语教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一、<国际结算>课程实施双语教学的必要性 在<国际结算>课程中实施双语教学是由该课程的自身特点决定的.在各高校的教学大刎中,<国际结算>一直是国际经济与贸易专业重要的专业必修课程,其主要研究进出口贸易及非贸易的结算工具、结算方式、融资方式以及相关的国际惯例和国际公约等内容,是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科. 相似文献