高校管理会计人才培养创新机制探讨

当前高校传统会计人才培养模式严重滞后于企业对管理会计人才的需求,亟须进行创新和变革.本文从现阶段高校管理会计人才培养面临的困境入手,基于管理会计胜任能力,从师资与教学方法、课程体系与教材建设、培养模式等方面提出管理会计人才培养的创新机制,以期进一步推动高校管理会计人才培养实践的发展.     

我国法务会计人才培养模式研究

法务会计在我国起步较晚,随着我国社会主义市场经济的发展和法治化进程的加快,因会计纠纷引起的法律诉讼逐年递增,市场上对法务会计人才的需求也在日益增加。本文对我国法务会计人才培养现状与存在的问题进行了分析,并介绍了美国、加拿大的法务会计人才培养模式。最后,提出了完善我国法务会计人才培养模式的建议,为我国社会主义市场经济的法治化建设添砖加瓦。     

大智移云背景下应用型本科会计人才培养模式构建

大智移云时代对会计行业提出了新要求,高校应突破传统培养人才的方式,根据大智移云提出的新要求创新人才培养模式,培养符合大智移云时代的会计人才,为社会培养高质量的会计专业人才。本文通过对会计人才需求能力、高校人才培养现状的分析,提出应用型本科构建基于大智移云的会计人才培养模式。     

高校创新人才培养模式研究

高校在人才培养模式过程中扮演着关键角色.人才培养模式是高等学校为学生构建的知识、能力、素质结构,以及实现这种结构的方式,它从根本上规定了人才特征,并集中体现了教育思想和教育观念.     

晋北地区涉农会计人才培养模式探讨

当下,我国农业整体仍然处于初级阶段,存在缺少龙头企业支撑和会计人员水平低下等问题,而涉农企业会计人员通过价值形态对资金运动进行计划、核算、决策和控制等综合性管理,他们直接向管理者提供第一手的信息,在农业企业的长远发展中至关重要。本文对目前高校的会计人才培养模式进行分析,结合晋北地区农业特色和地方院校优势,有针对性地研究地方农业院校涉农会计人才培养模式的改革,力求在会计教育模式理论及教学设置模式理论的基础上,构建科学合理的人才培养模式,为晋北地区高等农业院校会计人才的培养提供参考。     

应用型会计信息化人才培养模式思考

人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键.应用型本科高校应从教学方向、课程体系、教学方法、师资力量等方面进行会计信息化人才培养模式的改革,从而为社会提供高质量的会计信息化人才.     

地方高校会计本科人才培养探讨

地方高校本科人才的培养目标,应定位在为地区经济发展服务,培养应用型人才。对于地方高校的会计本科教育,则要围绕培养适应区域经济发展的应用型会计人才。因此,地方高校会计本科教育要积极探索专业基础、实践能力、创新能力融合发展的培养模式。     

浅议会计行业人才培养体系的构建

经济越发展,会计越重要。会计工作是经济社会发展的基础性工作,会计人才是经济社会发展所必需的基础性、管理型人才。近年来,会计法规制度进一步完善,会计基础工作进一步加强,会计信息化水平进一步提高。但是就整个会计工作而言,仍然存在一些与发展不协调的因素。会计人才作为会计工作的主要承担者,其素质高低直接影响会计工作水平和质量。因此,培养一支适应经济发展水平的会计人才队伍显得尤为迫切。本文结合安徽省会计行业人才培养现状对此谈谈认识。     

乡镇企业会计人才培养探讨

近年来,乡村振兴逐步成为我国发展新战略。乡镇企业对于提高农民收入、促进就业、助力乡村振兴都具有积极作用。本文立足乡镇企业,通过研究农村会计工作现状及乡镇企业对会计人才的需求,为乡镇企业会计人才培养提出建议。     

高校双语教学改革与国际化会计人才培养模式

本文主要从以下三个方面探讨我国国际化会计人才的培养模式。首先,从知识结构、综合能力、英语沟通能力以及道德素质等方面详细分析国际化会计人才需要具备的素质要求;其次,从国家和企业角度阐述培养国际化会计人才的重要性;最后,从高校基础教育和在职培训方面探讨国际化会计人才培养途径。     

地方高校卓越会计人才培养模式探讨

卓越会计人才的特征可以概括为责任感、创新型、复合型、应用型和国际化等五个方面,对其培养需要高等院校教育工作者和行业协会、会计实务工作者协同创新。本文在行业协会与地方院校协办的CPA专业方向班的实践基础上,将职业导向教育引入会计专业教育,探索卓越会计人才培养的目标、培养标准和培养模式。     

信息社会会计人才的培养模式

会计作为经济生活中不可缺少的一部分,必将更多地运用信息技术,从而使得会计人才培养的摇篮——高等教育任重而道远。一、信息时代财务会计的发展趋势财务会计是环境和时代的产物,迅猛发展的信息技术正在把会计的方方面     

会计人才培养提高的思考

一、时代的发展对培养会计人才的紧迫性和重要性当我国社会主义市场经济激活了国有大中型企业 ,当一旦中国进入世贸组织的多边、双边谈判的尘埃落地 ,我国各个行业将面临大展宏图或破釜沉舟奋起直追的时刻 ,我们必须认识到作为商业语言 ,会计将成为社会经济最为敏感的一根神经     

高职会计电算化专业人才培养模式与课程改革研究

宁夏财经职业技术学院是国家示范性高等职业学院,会计电算化专业在建设当中对人才培养模式及课程体系进行了研究,形成“2＋0．5＋0．5＋0．5”教学体系,打造“校企融合、工学交替;素质为本,能力递进”的人才培养模式,并在2009级“用友”、“永昌”班教学中进行了实践,下面将一些心得共享。     

新商科理念下会计人才培养模式创新路径研究

“大智移云物区”时代的到来给商科专业带来了挑战,培养适合时代需求的新商科人才成为必然。会计专业是新商科中的重要组成部分,而人才培养是发展新商科的根本,因此创新会计人才培养模式对新商科发展具有重要意义。本文以新商科理念为背景,研究会计人才培养面临的新挑战和契机,重构了会计人才培养思路,从参与式培养、委托式培养和共生式培养角度构建会计人才培养的创新模式;最后,通过修订以“商科+技术+思维+思政”为引领的人才培养方案,构建课程和能力体系,建设实习实训多维协同平台,建设网格立体化竞赛平台及质量保障体系实现会计人才培养,为新商科人才培养提供理论基础和实施思路。     

数智时代会计专硕人才培养探究

随着信息技术、大数据和人工智能等领域的迅猛发展,数智时代的到来为会计行业带来巨大的机遇和挑战,同时也对会计硕士专业学位人才培养提出更高的要求,因此如何构建符合数智时代需求的会计人才成为当前各高校需要研究的问题。在探讨数智时代会计专硕人才培养现状基础上,本文分析会计专硕人才培养方面面临的问题和挑战,并提出改进建议。