奥林匹克运动与现代教育之我见

奥林匹克运动是当代的一种国际社会运动，奥林匹克运动的指导思想是奥林匹克主义，奥林匹克主义将教育作为核心内容置于首要地位，它对现代教育和人类的社会生活产生深刻的影响。通过对奥林匹克运动的研究，分析其与现代教育的联系。     

高校开展奥林匹克教育对北京奥运会的意义

教育是奥林匹克的核心内容，顾拜旦创立奥林匹克运动的真正目的就是为了传播奥林匹克思想，以一种新的角度、新的方式去教育青年，促进青年身心的和谐发展。在高校开展奥林匹克教育的活动对中国体育文化的发展，对北京2008年奥运会会产生深远的意义。     

奥林匹克文化在高等学校教育体系中的价值探析

体育是一种社会现象,也是一种文化现象。而奥林匹克文化则是现代体育文化中的精华之一,它的文化受众和感召对象主要是当代的青年人。借助北京成功申办2008奥运会的契机,重分挖掘、发挥奥林匹克文化的亲和力、感召力和凝聚力,对当代高校大学生进行人文教育、激励他们不断奋发向上、积极进取,达到身心和谐发展。奥林匹克文化在高等教育体系当中的价值首先是由奥林匹克文化的特性决定的。     

奥林匹克运动与当代中国篮球运动

奥林匹克的精髓是教育.在当代篮球运动中,奥林匹克运动是难以割舍的一部分,它们是一脉相承的.NBA是奥林匹克运动创造的主要竞技阵地.中国的篮球运动与奥林匹克运动既相互吸引又相互排斥.随着社会的发展,人们开始认识到奥林匹克运动在当代篮球运动中的特殊教育作用,并努力探索当代篮球运动与奥林匹克运动的融合之路,为中国的篮球运动指明了方向.     

人文奥运：中国传统文化与奥林匹克文化的契合

“人文奥运”是2008年北京奥运会的核心和灵魂。通过对中国传统文化和奥林匹克文化的分析,笔者认为“人文奥运”是两者交融的契合点,二者的交流和融合不仅会弘扬中国传统文化,而且可以丰富奥林匹克文化的内涵。最终,中国传统文化塑造的“人文奥运”理念必将凸显2008年北京奥运会的东方文化特色,对于“举办一届最成功的奥运会”有重要的文化价值和现实意义。     

奥林匹克运动的人文价值与我国高校体育人文教育培养的思考

作为整个人类文化重要组成部分的奥林匹克运动所体现的精神就是一种人文精神,更确切地说,是人文精神中不可分割的重要组成部分。这种精神在现代奥林匹克运动百余年的发展历程中,既是推动奥林匹克运动蓬勃发展的精神动力,更是促进人类社会进步和人的自身全面发展的动力。选择人文视野作为研究我国高校体育人文教育培养切入点,关键在于人类文化与体育之间本身就存在着必然的联系。     

张伯苓，中国加入奥运的首倡者

最早提出：中国要加入奥林匹克大家庭 1907年10月24日．张伯苓先生在天津第五届学校运动会颁奖仪式上发表演说时指出．“此次运动会的成功，使我对吾国选手在不久的将来参加奥林匹克运动充满了希望．我国应立即成立一个奥林匹克运动会代表队”。     

《论语》与当代大学生思想政治教育方法

当代大学生的思想政治教育工作，要从中国优秀传统文化中吸取营养。《论语》是中国传统文化中的瑰宝，具有巨大的文化价值。《论语》对思想政治教育的方法提出了极具价值的观点，研究和发掘《论语》中思想政治教育方法及其当代价值，对当代大学生思想政治教育工作方法具有重要现实意义。     

中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径研究

中华优秀传统文化博大精深,其中所蕴含的道德规范和价值观念至今仍对人们的社会生活和精神面貌产生着深远的影响。中华优秀传统文化以其独特的中国特色,对当代大学生的思想道德建设和综合素质的培养发挥着不可替代的作用。将中华文化的根基与思想政治教育的要求结合起来,对当代中国大学生的思想政治教育具有重要意义。在新时代背景下,高校应利用优秀的传统文化基因完善大学生的精神世界,增强大学生的思想道德品质,培养大学生的人文素质,实现立德树人的人才培养目标。     

蒙学读物提升职校生人文素养浅论——以《千字文》为例

《千字文》从形式特征来说,适合职校生阅读;从其丰富的内容来说,能满足职校生的人文需求;从蕴涵的中国传统文化精神来说,有助于对职校生进行思想熏陶;从文中所提及的技术类知识来说,可使职校生了解中国的技术发展史,增强创新意识。因此,应当重视起蒙学读物对于当代职校生人文素养提升的重要作用。     

传统文化与高校人文素质教育

中国传统文化中蕴涵的人文精神,与高校人文素质教育具有高度的一致性,加强学生人文素质教育,理应导入中国传统文化。高校要有效落实贯彻传统思想文化教育,必须从办学理念、课程设置及经典阅读等几个方面着手,只有这样才能真正发挥传统文化在高校人文素质教育中的作用。     

英国奥林匹克标志保护法评介及对中国的启示

现今随着奥林匹克运动在全世界的传播流行,奥林匹克的影响力达到了空前的高度。奥林匹克标志作为奥林匹克商业化的载体,它自身良好的形象和广泛的影响力无疑会带来巨大的商机,对于奥林匹克标志的非法使用现象就出现了暴增。由于国际上对于奥林匹克标志保护的法律规定过于概括和模糊,同时在奥运会举办国内缺乏可操作性,所有各国对奥林匹克标志进行国内专门立法保护形成一种趋势。作为已经举办过两届且即将于2010年第三次举办奥运会的英国的奥林匹克相关立法有极大的法学和社会意义。本文将对英国有关奥林匹克标志保护的专门立法作一评介。     

英国奥林匹克标志保护法评介及对中国的启示

现今随着奥林匹克运动在全世界的传播流行,奥林匹克的影响力达到了空前的高度.奥林匹克标志作为奥林匹克商业化的载体,它自身良好的形象和广泛的影响力无疑会带来巨大的商机,对于奥林匹克标志的非法使用现象就出现了暴增.由于国际上对于奥林匹克标志保护的法律规定过于概括和模糊,同时在奥运会举办国内缺乏可操作性,所有各国对奥林匹克标志进行国内专门立法保护形成一种趋势.作为已经举办过两届且即将于2010年第三次举办奥运会的英国的奥林匹克相关立法有极大的法学和社会意义.本文将对英国有关奥林匹克标志保护的专门立法作一评介.     

关于加强高等教育人文性的思考

随着社会经济发展和科技的迅猛进步，现代人文世界日益萎缩，相对这种人文世界的危机。教育领域也出现了大量相同的情况。由于长期的文理分科、缺乏人文内涵的科技教育，以及扩招导致的“精英化”时代的结束，使得当代大学生的人文素质普遍降低，这将直接影响高校人才输出的质量。因此必须大力加强高等教育的人文性。文章从“加强学科教育中的人文性”和“师生人文精神的构建”两个方面对加强高等教育的人文性进行阐述。     

我国管理制度创新与传统文化相对滞后的矛盾

中国管理制度创新面临的是传统文化相对滞后的矛盾，“人治”和“集权”已是造成这种人文矛盾困扰的深层原因，而进行文化创新是走出人文矛盾困扰的途径。     

试论我国民族传统体育文化的发展与进步

体育文化是人类社会发展的产物。中华民族传统体育文化的产生、发展与进步受中华文化的浸润与制约，是人类基本生产与生活需要的产物，被战争推动向前发展，逐步形成了自己独特的文化形态．与现代奥林匹克运动相较，有着自己鲜明的体育文化风格。     

礼治与轮回--读诸葛铠《文明的轮回--中国服饰文化的历程》

缘起
　　《文明的轮回—中国服饰文化的历程》一书出版于2006年，是由苏州大学诸葛铠先生亲自组织几位中青年学者集体完成的一部服饰研究力作。尽管书非新书，且近四十万洋洋洒洒的文字读来并非易事，但此书展示出的“思想的张力、文化的吸引”每每重读起来都会扼腕兴叹。在一个高举文化产业、时尚产业大旗的当代中国社会，这部以思想文化为主线的服饰著作，似乎并不入调。但是，恰恰是在这种产业抑或商业大旗之下使它更为珍贵。这在于，对待传统文化，所谓的“文化产业价值”往往被更多地仅仅从商业方面去理解，而忽视了传统文化自身的人文价值。     

当代奥林匹克教育模式的发展特征研究

文章运用文献资料法对当代奥林匹克教育模式的发展特征进行分析，认为从国际奥林匹克学院为主教育模式发展到具有各主办国特色的奥林匹克教育模式。已逐步形成以学校为中心、以青少年为主要对象的教育活动；奥组委和政府部门、学者之间多部门合作模式逐步成为主导；推陈出新、丰富多彩的跨文化交流活动传承着永恒的奥林匹主题；现代大众传媒推动当代奥林匹克教育多元化发展。     

大学生学习中国传统文化的若干思考

当代大学生肩负着民族振兴和建设社会主义先进文化之重任,他们应积极学习、阐释中国传统文化并吸取其精华.本文就当代大学生学习中国传统文化之必要性、达到的目的和坚持的原则作一浅析,对如何正确把握传统思想和现代思想的冲突作一探讨.     

试论“两种文化”与“两个文明”建设

人类文化分为科学文化与人文文化。科学文化促进了物质文明建设和精神文明建设,但也造成人类的“精神危机”;人文文化则使科学文化造成的“精神危机”得以校正。两者的结合将使“两个文明”在正常轨道上发展。