浙江大学世界经济学博士点

浙江大学世界经济学科，1990年开始招收国际经济研究生，2003年获世界经济博士点。目前，拥有教授6名，博士生导师4名，已培养出了一批以世界经济为研究主体的博士生和硕士生。近5年来浙江大学世界经济学博士点研究人员承担国家级课题12项，省部级课题30项，获国家级奖励2项，省部级奖励10项，出版专著或教材40余部，在国内外重要刊物发表论文400余篇。近几年还多次主办了中国世界经济学会的年会和教学科研会议，为我国该学科的建设与发展作出了贡献。     

搞好实习教学的几个问题

实习课是职业教育类院校一门主课，实习指导教师要热爱职教事业，要热爱学生，要不断地提高自己的理论水平和实践能力，成为一名双师型的教师。在教学实践中要加强教学管理，加强巡回指导，搞好课题测试，巩固教学成果。     

我校2009年度“教育培训理论与实践”科研成果喜人

2009年度国家税务总局税务教育中心教育培训理论与实践科研成果结项和评奖已结束，本次参加评审的课题共128项，有73项课题顺利结项，其中属于我校的有18项；参加评审的课题中有32项课题分别获得一、二、三等奖，其中属于我校的有9项。     

崇尚科学精神 打造学术团队——武汉商业服务学院二00七年科（教）研课题结题评审会

七月十三日，武汉商业服务学院2007年科（教）研结题评审会在凤翔岛会展中心成功举行。院学术委员会全体委员和2名校外专家共15人参加了7项市教育局一般课题和院级课题的结题评审活动，通过课题负责人宣讲课题、专家提问、课题负责人答辩、专家合议、匿名投票等环节，最后刘萌副教授主持的课题《商业文化大潮中的女性文学》，     

智慧与胆略：邓小平理论教学的主动背景

邓小平理论进教材，进课堂，进头脑，是一项复要的系统工程，如何让这一当代中国的马克思主义成为大学生最受欢迎的课程，是摆在每一个马克思主义理论的教师面前的一项重要课题，本文根据对小平理论课的教学实际，结合邓小平生平和理论创造的具体过程，从智慧和胆略的视角，展示出邓小平理论教学的一幅生动图画。     

学人风采

王青云黄石理工学院副院长，教授。曾参与完成国家自然科学基金项目1项、铁道部部级课题2项。主持完成国家软科学研究计划项目子课题《财务管理案例改制研究》，获第一届中国企业管理大会管理本土化教材奖一等奖。主持完成湖北省科技攻关计划项目《科技型中小企业知识管理的创新促进》，经鉴定，该课题成果达到了国內同类研究的先进水平。主持完成省教育厅教学研究项目3项，省教育厅人文社科研究项目2项，其中《机制专业课程结构及专业课内容改革的研究》获湖北省人民政府颁发的优秀教学成果二等奖。曾参与撰写大型工具书《机械加工工艺师手…     

我校3项课题进入广西教育科学“十一五”规划2006年度立项重点课题

在广西教育科学“十一五”规划2006年度立项课题中，我校3项课题入选重点课题立项，即：“名师博客在教师成长中的作用研究”（委托重点课题，王栴主持）、“基于广西-东盟旅游圈构建下的高职高专旅游人才培养模式研究与实践”（B类自筹经费重点课题，周江林主持）、“旅游职业教育实训基地研究”（B类自筹经费重点课题，卢玲主持）。     

人力资本、企业所有权与收益分配

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济。知识将超越传统意义上的资本和劳动力，成为经济发展的第一要素和第一资本，财富的主要创造者将是信息和知识。知识经济对企业财务的影响是深远的，研究知识经济条件下人力资本所有者如何参与企业分配将是决定企业乃至整个知识社会持续发展的重大课题。文章从知识经济时代的要求出发，从企业所有权的角度论证了人力资本参与企业收益分配的必要性，从会计计量的角度论证了人力资本参与企业收益分配的可能性，最后提出了一项可供选择的收益分配方案。     

教师成长及其发展的研究综述

近几年来，教师成长及其发展的研究日益受到教育学和心理学家们的关注。教师成长及其发展的研究是教师成长研究中的重要课题。但纵观这些研究，教师发展的目标是专家型教师。即每个教师在成长的过程中，不断追求的职业发展目标就是成为一名优秀教师。成为专家型教师。为了促使广大教师更快地发展成为专家型教师，国内外学者、研究人员对专家型教师与其他类型教师。尤其是教师成长及其发展问题进行了广泛而深入的研究，取得了丰硕的研究成果。它为研究教学专长的认知过程及问题表征提供了合适的范型。本文从教师成长的概念着手，综述了教师成就目标。分析了教师发展的国内外研究现状，为教师成长及其发展的未来研究方向提供了新的思路。     

浅谈高校课题研究中文档材料的运用

本文对高校教师纵项科研课题项目研究中文档材料的应用问题进行了探讨，指出了科研课题中的申报材料、批文原件、合同书、论文发表、设计作品、证明材料、总结性报告等文档材料，是科研课题项目从申报到完成结题过程中不可忽视的，本文特别对初次申报纵项课题项目的教师具有参考价值。     

本期部分新作者简介

吴贵明 管理学博士，曾赴美国道林学院进修。现任福建商业高等专科学校副校长、教授；兼任教育部高职高专工商管理专业指导委员会副主任委员，福州大学、福建师范大学硕士生导师，福建省人事厅人事人才研究所客座研究员。2005年入选福建省人民政府“百千万人才工程”，2008年被评为福建省高校教学名师。近年来，出版专著1本、教材1本，参著（编）3本；发表学术论文30余篇。主持和参与了各级科研课题近20项，其中2项分获中组部和福建省妇联课题奖。     

我院2013年国家社科基金及广西社科基金结项

<正>2013年我院教师主持的国家社科基金课题及广西社科基金课题已经结项5项,其中国家社科资金项目2项,广西社科资金项目3项。国家社会科学基金课题结项的有:梁振南编审主持的"休闲的美学视界"(项目编号:09XZX012,结项证号:20130768);邵志忠研究员主持的"珠江流域中上游少数民族贫困山区参与式乡村社会发展研究"(项目编     

崇尚科学精神 打造学术团队——武汉商业服务学院二○○七年科(教)研课题结题评审会

七月十三日,武汉商业服务学院2007年科(教)研结题评审会在凤翔岛会展中心成功举行。院学术委员会全体委员和2名校外专家共15人参加了7项市教育局一般课题和院级课题的结题评审活动,通过课题负责人宣讲课题、专家提问、课题负责人答辩、专家合议、匿名投票等环节,最后刘萌副教授主持的课题《商业文化大潮中的女性文学》,     

加强横向课题研究,促进教学水平提高

1998～2002年,首都经济贸易大学教师承担了242项横向课题,不仅促进了学校教学水平的提高和创新型、应用型人才的培养,而且为首都和国家社会经济发展做出了贡献。建议学校对横向课题应采取积极鼓励措施,加强管理,使横向课题成为大学教学和科研的重要组成部分。     

广西财经学院文化与传播系

广西财经学院文化与传播系成立于2006年2月。现有教职工40人，其中高级职称8人，中级职称16人；博士2人，硕士研究生16人，研究生学历25人。承担国家级项目子课题1项、省级课题1项、校级课题3项、自选课题多项，发表学术论文50余篇。[第一段]     

智慧与胆略:邓小平理论教学的生动背景

邓小平理论进教材、进课堂、进头脑 ,是一项复杂的系统工程 ,如何让这一当代中国的马克思主义成为大学生最受欢迎的课程 ,是摆在每一个马克思主义理论课教师面前的一项重要课题。本文根据邓小平理论课的教学实际 ,结合邓小平生平和理论创造的具体过程 ,从智慧和胆略的视角 ,展示出邓小平理论教学的一幅生动图画。     

高职学生参与科研活动的瓶颈与启示

科研活动是培养并提高大学生的创新能力、社会适应能力和实践能力等综合能力的有效途径,也是高等教育工作者探究的课题之一.可以高职国贸专业学生参与科研活动为例,分析高职学生参与科研活动必要性和瓶颈所在,从教师引导、科研项目和时机选择等几个不同角度分别提出一些见解.     

山西经济管理干部学院中青年学术骨干简介

成秉照，山西经济管理干部学院管理系教师，副教授，高级经济师，国际商务师，国际职业培训师。山西省电子商务协会常务理事，太原理工大学客座教授，全国外贸行业业务员、跟单员、报关员资格认证培训师，中国管理科学研究院创新所特约高级研究员。主持省级课题2项，出版论著2部，发表学术论文20余篇。     

首都经济贸易大学第三届"科研标兵"

焦建国副教授 经济学博士、博士后,硕士研究生导师,中共党员。2006年入选北京市“中青年骨干教师”。研冤范围涉及理论经济学、财政、金融、企业制度与管理、农村经济、公共行政、法治理论等。独立或合作发表论文近百篇,多篇文章被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《报刊文摘》、中国人民大学报刊复印资料等转载。主持、参与世界银行资助课题、以及国家部委课题、地方性课题研究多项,参与论著、教材编写多部。     

惠山私人会所园林建筑设计作品

葛俊峰（1979-）。江苏如东人，硕士毕业于东南大学建筑学院，师从杜顺宝先生学习古典园林建筑。现为无锡商业职业技术学院艺术设计学院教师，承担景观设计等专业课程教学。近几年参与多项市政重点工程项目设计。