浅析新时期中小学财务报账的问题与对策

近年来随着社会的发展和经济的进步,我国的基础教育也得到了长足的发展,中小学的基本建设和设施投入力度逐渐加大,学校的资金来源也呈现多样化,如何在现代复杂的宏观经济环境中提高中小学校的财务管理能力逐渐成为了社会关注的焦点话题,而财务报账是学校财务管理的重要组成部分,财务报账工作高效、高质的开展对于学校财务管理能力的提高以及社会效益的获得有着一定的促进作用,所以本文拟从提高中小学财务报账工作的绩效为根本的出发点和落脚点,就新时期给中小学财务报账工作提出的新要求进行了阐述,分析了新时期中小学财务报账工作中存在的问题和不足,进一步提出了切实可行的解决措施,以期能够引起业界人士的关心和重视,进而在提高中小学财务报账工作效率和效果的基础上促进中小学实现更好更快的发展和进步.     

中小学加强预算管理与绩效考核研究

近年来,随着经济社会的发展,对中小学财务工作的要求也越来也高,中小学校的财务工作对其自身的发展具有重要的决定性作用。财务工作在不断细化和改革的过程中,预算管理与绩效考核两部分内容在财务工作中的重要性也越来越大,由此中小学学校的预算管理与绩效考核两部分工作也受到相关部门和负责人的高度重视。文章首先分析了目前中小学预算管理与绩效考核中存在的各项问题,进而研究了中小学加强预算管理与绩效考核的具体策略。     

对清浦区中小学财务的思考

随着我国社会主义市场经济的不断发展,中小学财务工作的经济环境发生了很大的变化,而<事业单位会计制度>等并没有较大幅度的修改,中小学财务会计信息和管理已不适应时代的发展,针对于此,下面着重谈一谈我区中小学财务较为突出的情况.     

基于财务风险管控视角的中小学内部控制框架体系构建探析

我国教育体制的改革推动了中小学的发展,如何在发展进程中建立有效的内部控制框架成为了社会各界关注的焦点,只有提升管理机制和管控措施,才能从财务风险管控的角度建构切实可行的基础方针,从而推进中小学内部控制框架体系的完善和优化。本文着重从中小学内部控制框架体系研究的背景出发,对中小学内部控制框架体系中存在的问题进行了简要分析,并着重阐释了基于财务风险管理视角的中小学内部控制框架体系建构路径,旨在为中小学财务管理人员提供有价值的参考建议。     

对中小学财务管理中“一支笔”现象的思考

中小学财务管理是整个学校管理的一个有机组成部分。当前，我国中小学财务开支一般是实行校长或分管财务的校长“一支笔”审批的办法，即由校长或分管校长一人对有关的单据进行审核签字，再由财务人员据以报销。应当承认，这种财务开支的审批办法，对于改变以前财务管理政出多门的状况，强化学校负责人对财务开支的责任，曾起到过积极的作用。因为“一支笔”审批可以避免开支失控的问题。     

关于中小学财务工作中预算管理的相关探析

当前教育制度的不断变化直接影响了学校的财务工作的标准,对财务预算方面的要求也就越来越高,预算管理已逐步成为中小学财务工作的重中之重,只有将学校的财务工作有条不紊的进行下去,才能让学校的教学工作健康快速发展.本文对于中小学财务预算中出现的问题进行分析,并提出了合理的措施和方法.     

浅析农村中小学财务内控制度存在的问题及对策

当前我国农村中小学实施内部控制过程还处在不断的探索实践和发展阶断,普遍存在诸多不足和问题。这些问题的存在直接影响了学校的正常运转和长期发展。为了规范农村中小学校的财务经济管理行为,让学校有限的资金发挥更大的效益,把财务风险控制在可承受范围内,有必要在不断的实践工作中总结经验,改正不足,本文对农村中小学财务内控制度存在的问题及改进对策进行探讨。     

内部控制在中小学财务管理中的应用

在中小学内部管理工作中,财务管理是一项重要的内容,管理效果对学校的后续运行与发展具有直接影响。中小学需在财务管理中加强内部控制,不断优化财务管理模式,提升内部管理水平。对此,文章阐述了中小学财务管理与内部控制之间的关系,分析了内部控制在中小学财务管理中的应用价值,重点论述了中小学财务管理工作中存在的问题,如财务制度不完善、岗位设置不合理、经费管理较混乱、部分财务人员素质不高等,并提出增强学校整体财务管理意识、规范化管理财务活动、优化中小学财务管理制度、提升财务管理人员综合素质、实现财务精细化管理等加强内部控制的具体策略。     

浅谈中小学预算管理

伴随教育体制的不断深化与改革,中小学的教学规模在不断扩大,学校的资金流动更为频繁,中小学的财务工作量与复杂程度与日俱增,预算管理在中小学的日常财务工作中占据的作用与地位越来越明显,成为中小学所关注的重点工作内容.文章围绕中小学的预算管理工作展开探讨,阐述了中小学预算管理的重要意义,分析了中小学预算管理存在的主要问题,并在此基础上,有针对性地给出了提升中小学财务预算水平的对策.     

中小学预算管理研究

随着我国教育体制改革的不断深化和社会各界对中小学财务工作要求的提高,预算管理已经逐渐成为中小学财务管理的重要组成部分。中小学只有高度重视并做好预算管理工作,才能提高学校财务管理水平,继而推动中小学健康、快速发展。目前我国部分中小学的预算管理工作还存在很多缺陷,如预算编制不科学、预算执行不规范等。这严重制约了中小学的可持续发展。文章重点分析了中小学预算管理中存在的问题,并提出了相应的完善对策。     

中学财务内控问题及应对策略

由于社会教育的持续发展,作为事业编制单位的中小学,其资金渠道主要取决于国库和地方财政,在学校发展过程中仅仅关注教育问题是不够的,还必须加强对财务内部控制问题的关注,在这种情况下,本文分析了初中财务的内部控制问题,并讨论了风险防范策略。     

浅析中小学财务工作中的预算管理

随着我国政治经济制度的不断发展完善,我国从一个落后的封建主义专制国家转向了今天的社会主义国家,我们伟大的祖国一步一步走向富强,我国人民的生活水平也日益提高,因此对教育的重视程度也越来越高,义务教育的普及对我国中小学财务工作中的预算管理提出了更高的要求,通过预算管理工作可以保证学校的一系列经济工作正常运行,在提高工作效率的同时也可以促进我国教育事业更好更快的发展.因此,正确分析中小学财务工作中的预算管理及存在的问题并提出相应解决对策对我们提出了更高的要求.     

我国公办中小学内部控制改进研究

中小学校的财务管理中最重要的一个部分就是财务内控工作,关系到财务管理工作的正常规范性开展,是其他工作能够正常进行的重要保障。而我国的公办中小学在实际的财务内控管理过程中多存在组织结构不合理与监管独立性缺失的问题,使得财务内控存在违规违纪现象。因此为了加强公办中小学内部控制,本文从事业单位内部控制规范角度出发,结合组织结构、政府采购、固定资产、建设项目、合同、监督与监控等方面提出一些改进的建议,旨在完善我国公办中小学校内部控制,保障国有资产及中小学经济活动的合法化,更好的为教育教学服务服务。     

新政府会计制度下中小学财务影响浅析

应用新政府会计制度,对中小学财务工作产生重大影响,需要学校财务人员及时进行深入研讨和学习,以便于探索强化新制度应用基础的有效措施,从而确保中小学的财务管理水平能够稳步提升。     

当前中小学校财务管理内控制度的问题及对策

现阶段,随着经济不断发展,我国的教育事业也得到极大的提升.而这就意味着财政、财务方面的投入也在不断增长,但当前时期,中小学校的财务在管理上存在很多问题,这些问题阻碍了学校进一步发展的步伐,所以面对这些问题该如何解决已成为了当前教育部门最为关注的话题了.本文就当前中小学财务管理出现的问题和解决的对策进行了详细的论述.     

中小学财务精细化管理中的难点及策略探讨

随着我国教育制度的持续改进与健全,以及国家对教育工作的重视,我国教育水平和质量都得到了快速提升。中小学作为义务教育阶段的重要组成,是教育工作健康运转的保障,在此背景下,中小学都在积极地响应国家政策,加强自身的内部控制,规范各项管理流程,提升管理水平,为国家培养好人才。但是,中小学在发展过程中还存在一些问题,尤其是财务管理又作为中小学的重要管理工作内容之一,很多中小学财务管理中都存在财务管理模式尚未优化、制度建设体系不健全、对财务管理创新管理意识不足等问题。因此,本文从中小学财务管理的角度出发,详细分析和探讨了中小学财务管理中的问题,对这些存在的问题提出针对性策略,希望通过本文的研究能为中小学财务精细化管理提供参考。     

中小学校内部会计控制制度浅析

<正>一、中小学完善内部会计控制制度所具有的意义(一)中小学建立健全内部会计控制机制是实现会计基本任务与职能的需要作为实现会计基本任务与职能的需要,中小学应加大对于内部会计控制的建设力度。中小学会计的根本任务是依照我国基础教育的各种特点,科学合理的使用及管理各种财政性的资金,并不断地提高中小学的财务管理水平,从而促进我国教育事业的发展。中小学会计的基本职能是会计监督以及会计核算,其中,通过会计核算的功能,可以为学校的管理与决策提供充分的依据。作为会计工作的基础工程,会计核算能够为学校提供准确的会计资料,并能够准确的提供学校财务活动的细节,因此应努力提高     

财务理论研究与发展

我国财务理论体系的创立和发展大致经历了3个历史阶段，第1阶段是50年代至70年代末期，其中以50年代为理论研究的第1个高潮，当时财务理论体系受前苏联财务理论和实践的影响较大，初步形成我国财务理论的雏形，并在实践中得到不断发展；第2阶段为70年代末期至90年代初期，随着我国经济改革不断深入发展，出现了对原有财务思想和理论体系的反思，财务理论体系中开始注入西方财务观念，形成了我国财务理论研究的第2个高潮；第3阶段从90年代初期算起，特别是邓小平同志南巡讲话，我国确立社会主义市场经济体制之后，财务理论研究出现第3个高潮，这一时期，资本市建立并发展，上市公司增加，企业集团公司建立与发展财务活动内容日益复杂，我国的财务思想也百花齐放，财务理论体系更多地接受了市场经济的通行事物和一些规范准则，我国财务理论体系的探索和发展，不仅带有鲜明的时代特征，而且在各种理论来源的选择，涉取和财务实践的检验中，不断得到发展和深化，苏联财务理论、西方财务理论以及我国改革开放实践等几个方面影响上。     

浅谈高校财务党风廉政建设

党风廉政建设对于高校的持续稳定发展意义重大，财务作为高校教育事业发展过程中经济中枢，加强对财务方面的党风廉政建设，同样具有重要意义。本文结合作者多年的财务和党务工作经历，从高校财务角度出发，总结分析了高校财务落实党风廉政建设的主要做法，并对高校财务进一步加强党风廉政建设提出了设想。     

盱眙县“八项铁律”巩固义务教育化债成果

为进一步巩固已取得的化债成果,江苏省盱眙县颁布了“八项铁律”。 一是义务教育阶段农村中小学不得举借新债搞基本建设。确实急需,由县教育局统筹规划并报请县政府审批后,按有关程序组织实施。二是建立“校财局管校用、国库集中支付”财务管理制度。农村中小学需要报销的费用,由学校指定专人报经校长和县教育财务结算中心审核后,再报教育局分管财务领导审批。