构建德育体系 增强德育实效

江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上的讲话 ,为我们落实德育在素质教育中的核心地位指明了方向。几年来 ,我们积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径 ,遵循高职生思想品德形成规律 ,构建适应素质教育、体现时代特色的德育目标、管理、课程、环境和保障体系 ,不断增强德育工作的科学性、针对性和实效性。一、围绕客观德育目标 ,确定学校德育的具体目标。培养社会主义事业的建设者和接班人是高校社会主义德育客观整体目标。我们根据学校培养目标的定位 ,“依托冶金 ,立足本省 ,面向社会 ,培养德智体等方面全面…     

对成人高校德育工作的几点思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》两个文件,分析了整个世界的经济、科技、文化教育和社会发展的态势和中国不断深入发展的社会主义市场经济现状,进一步强调指出:要高度重视学校的德育工作,提出了改进和完善学校德育工作体系的新要求.成人高校如何适应新的形势,探索出一条具有自身特色的德育思路,是摆在我们每一位德育工作者面前的新课题.我们认为要做好成人高校的德育工作,     

浅谈高校大学生德育实践体系的构建

按照科学发展观的根本性要求,认真遵循教育规律和人的全面发展规律,借鉴发达国家高校德育实践的丰富经验,改革我国高校传统的德育工作模式,创新性地提出新时期我国高等院校德育工作模式的改革与发展思路,把德育渗透到教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面,通过整合校内外德育资源,创新德育实践理念、内涵、手段以及考核评价方式,广泛开展大学生德育实践活动,使其更加贴近学生的思想、学习、生活、实际和人民群众,不断提高德育工作的吸引力和感染力。     

体育教学中的德育新探索

面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文就学校体育教学中的德育问题,从体育与德育的关系、体育教学中德育工作的特点以及体育教学中德育方法等方面进行阐述,作以新探索,为体育教学中的德育工作提供参考依据。     

高校德育管理工作存在的问题及对策

德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质教育的灵魂。但在目前，我国学校的德育管理工作还存在一些令人担忧的问题急需解决。要有效地解决现在存在的问题，要采取有利的措施，如重视对学生的道德教育；开发网络功能，发挥学生的主体性地位；德育管理目标要实际化；提高德育工作者的道德素质，以期对我国的学校德育管理工作有所裨益。     

新形势下青少年德育教育实效性的思考

新世纪,学校德育工作出现了许多新情况、新问题。德育工作亟需在创新上下功夫。在青少年德育工作中,要创造性地开展工作,就要以人为本,拓宽德育渠道,构建德育网络,形成学校德育工作的新格局,才能提高德育工作的科学性和实效性。     

新时期中小学德育工作实效性的思考

德育是教育工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的基本目的和归宿,贯穿着教育实践的各个方面,统摄着整个学校教育。本文在中小学德育工作蛮有收获的形势下,在科学发展观理念gl领,找出中小学德育工作实效性不高及其产生的原因,尝试提高德育工作实效性及其思考,旨在为城乡中小学校提高德育工作实效性提供参考。     

新时期中小学德育工作实效性的思考

德育是教育工作的更魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的基本目的和归宿,贯穿着教育实政的各个方面,统摄着整个学校教育.本文在中小学德育工作蛮有收获的形势下,在科学发展观理念引领,抗出中小学德育工作实效性不高及其产生的原因,尝试提高德育工作实效性及其思考,旨在为城乡中小学校提高德育工作实效性提供参考.     

试论新时期学校德育改革

转变德育观念，树立新的德育培养目标，增强大德育意识，让德育“活”起来；探索科学的德育原则和方法，提高德育实效，让德育“立”起来；以创新教育为突破口，全面推进素质教育，让德育“新”起来；将美育融入学校教育全过程，使德育“关”起来。     

浅谈学校德育工作的针对性与实效性

德育工作的针对性、实效性是学校素质教育工作的难点,也是学校素质教育工作研究的重点。因此,在研究新时期素质教育工作的对象、创新和改进的同时,更应注重德育工作的时代感。提高德育工作的针对性和实效性。     

略论当前高校德育工作存在的问题与对策

坚持＂育人为本、德育为先＂是高校德育工作前进方向,社会主义核心价值体系是高校德育工作的理论基础。深刻认识高校德育工作中存在的问题和差距,高校德育工作者应根据新的理论成果,总结经验、开拓创新、积极探索有效对策,充分发挥高校德育的职能。     

论技工学校的德育教育

德育教育是技工学校开展素质教育的一个核心教育工作。我们要高度重视技工学校的德育工作，要结合时代特征，加强技工学校学生的思想道德建设。我们每一位教育工作者都要加强对德育工作的认识，都应积极地投入到这项工作中来。同时，要加强教师的言行规范工作。教师要率先垂范，充当技工学校学生的榜样。     

积极探索建立现代化教育体系

新时期的学校教育改革应高度关注社会经济的发展和学生的全面发展,探索出适合自身发展的教育教学新路,以德育为核心,以培养创新精神和创造能力为重点,建立新时期现代化素质教育体系,全面推进素质教育。 一、德育工作紧紧围绕学生如何“做人”这个中心,按照德育目标和学生的成长规律,提高德育的实效性;以学生自我管理和自我教育为契机,发挥学生的主体作用;以活动为载体,大力提高学生的思想政治素质和道德素质 １、采取切实有效的措施,加强青少年学生的思想政治教育,构筑理想精神支柱。我校以“三主义”教育作为学校德育的主旋律…     

对未成年人思想道德教育的思考

德育教育是学校素质教育中重要的一个环节,也与智育教育相辅相成。当前,中国未成年人的德育教育尚存有一定的问题,主要表现在：社会环境的影响;家庭德育工作的削弱;学校德育工作的失当。要想有效地解决这一问题,需要把社会教育、学校教育、家庭教育结合起来,从而全面提高中国未成年人的德育教育。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

实现校园文化的德育功能

随着教育改革的不断深入 ,校园文化已成为高等教育中不可缺少的重要组成部分 ,成为培养大学生全面成长的重要渠道。校园文化的兴起 ,极大地丰富了大学生的生活 ,有利于学生全面素质的提高和身心健康的发展 ,同时也为高校德育工作提供了新的载体 ,为高校德育的改进提供了新的机遇。一、校园文化要有鲜明的政治方向。邓小平指出 ,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。实现校园文化的德育功能 ,应首先加强校园政治文化建设。我国高校历来有关心政治、参与政治的光荣传统。在校园政治文化建设中 ,要旗帜鲜明地利用广播、板报、报刊、讲…     

论德育内容的继承和创新——以日本德育为鉴

时代的不断发展进步给德育工作提出了新的挑战,如何实现德育内容对不同道德资源的继承、吸收和创新,成为问题的关键。在这方面,日本德育工作中的某些经验值得我们探讨和借鉴。新时期的德育必须在坚持“三个面向”的基础上,把握好继承与创新的关系,才能实现德育工作的现代化。     

新时期学校德育实效性低糜原因及对策摭谈

近年来,人们对学校德育的实效性进行了理论与实践上的大量探讨。本文试从德 育内容、德育方法、德育环境、德育评价方面,对德育工作低糜原因作些探讨,从而 要求广大德育工作者树立综合教育、开放教育、主体教育、创新教育的德育理念, 以期切实加强德育工作的实效性。     

网络环境下的网络德育建设

信息时代造就的网络媒体,已深刻地影响着人们的行为意识,改变着人们的生活方式,冲击着传统的道德规范和行为准则.网络自身所具有的两面性,给包括学校教育在内的整个社会的德育工作,提出了新的挑战.加强网络建设,净化网络环境,创设一个适应网络发展需要的网络德育体系,已成为促进社会道德风尚健康发展的迫切要求.     

新时期高校德育工作思考

学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。文章对新时期高校德育工作进行了一些思考,在德育理念、德育队伍、德育体系建设上提出了自己的看法,并着重对如何构建四大模块有机结合的德育体系进行了有益探索。