规范管理 特色办校 科学发展

改革开放三十年来,我国的高等教育得到了很大的发展,特别是近几年来,随着高等教育办学体制改革的不断深入,我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速,已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一,兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式,由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院.     

规范管理特色办较科学发展

改革开放三十年来，我国的高等教育得到了很大的发展，特别是近几年来，随着高等教育办学体制改革的不断深入，我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速，已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一，兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式，由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院。     

改善高等学校独立学院财务管理对策分析

独立学院是一种借助于普通公办高校的设施、品牌等,以民办机制进行运作的组织形式,是建立在市场运作机制上的一种新的办学模式。其管理模式介于公办高校和民办高校之间,拥有独立的法人资格,是独立的会计实体。独立学院必须加强财务管理工作,提高资金利用率,才能保证独立学院的生存和发展。     

甘肃独立学院发展策略

一、我国独立学院的发展历程和现状从1999年起，我国一些地区陆续涌现出许多普通本科按民办机制独立开办或与社会力量合作开办的相对独立的二级学院，称为“独立学院”。独立学院背靠校本部，在教学管理上具有校本部品牌等多方面的优势，同时又具备民办机制的灵活性，因此，独立学院得到了迅速发展。     

独立学院人事管理信息化探究

独立学院作为普通本科高校一种新型的办学模式,在管理理念、方式和工具上都要有所创新,而人事管理工作中的信息化建设则是创新的具体体现.本文从独立学院人事管理信息化的意义,发展现状\存在问题及对策措施等方面进行了阐述.     

二级学院的品牌文化建设

在高等教育大众化的背景下,中国的高等教育正在由培养少数精英逐步地向培养各行各业的人才、为大多数人服务转变。独立学院,作为新型的高等教育办学机构,既拥有公办高校的优秀教育资源,又吸纳了充足的社会资金力量,对于扩大高等教育资源、促进公办高等教育与民办高等教育协调发展等起到了一定的积极作用。在独立学院蓬勃发展的今天,在独立学院日趋同质化的大背号下,如何打造具有本校特色的品牌文化,成为日益关注的问题。本文将运用相关知识来研究独立学院的品牌文化建设。     

独立学院学生心理健康教育研究分析

独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试，它是公办高等院校教学资源与社会资金的有机结合的产物。就我国目前独立学院学生的·心理健康问题形成的原因加以分析．并就如何加强学生心理健康教育提出了一些看法。     

当前民办独立学院大学生就业困境与对策

民办独立学院人才培养目标与培养规格有别于普通本科高校,加上本身的一些弱点,其毕业生就业难问题更为凸显。分析当前民办独立学院大学生的就业现状及困境,提出了相应对策。     

浅谈如何引导和激发独立学院大学生的自我建设意识

<正>一、什么是独立学院?独立学院是由普通本科高校(申请者)与社会力量(合作者,包括企业、事业单位,社会团体或个人和其他有合作能力的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构,是按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。近年来,教育部有关领导指出,独立学院是保证我国高等教育今后持续健康发展的一项重大举     

独立学院专业设置与师资队伍建设分析

许多独立学院专业设置跟随公办本科院校重复设立，专业特色不明显，设置不太合理；独立学院的师资结构不尽合理，这将影响独立学院的教育质量及其进一步发展，需要认真对待，妥善解决。     

独立学院财务风险的成因及防范研究

独立学院产生的时间虽然不长,但是经过近年来的高速发展已迅速成为我国高等教育的一支重要力量。独立学院由于所有的经费都是来自学费收入,与公办高校相比具有更大的财务风险。随着我国高校供需关系的改变,独立学院面临的招生压力剧增,同时很多独立学院法人治理结构不完善,风险管理意识不强,这些都是独立学院长远健康发展过程中亟待解决的问题。     

公平视角下的独立学院

独立学院,是指由普通本科高校和社会力量按民办的机制和模式,利用国家非财政性经费举办的二级学院.     

独立学院基层单位教学管理制度建设初探

教学工作是学校的中心工作,独立学院作为一种新型办学模式具有与普通本科院校不同的特点,教学管理制度建设工作在其基层单位教学管理工作中有着特殊的地位和作用。独立学院基层单位教学管理制度建设具体措施是：分门别类,提高工作效率;统一标准,落实工作细节;做好宣传,落实管理制定;以评促建,不断总结完善。     

促进教师专业发展的策略独立学院

近年来，随着独立学院的快速发展，对教师数量与质量的要求也在增加。由于独立学院目标定位与运行模式的特殊性，其教师队伍结构及教育发展取向相对于一般普通本科院校有所不同。如何促进教师的专业发展、提高教师的积极性已成为了一个熟点问题，也是教育研究的一个重要领域。本文主要分析了独立学院教师专业发展积极性缺乏的原因，进而探讨独立学院如何促进教师专业发展的策略，对于克服传统人事管理的弊端，改善独立学院教师管理具有一定的启示作用。     

苏州职业大学

苏州市职业大学是在原苏州工业专科学校筹备处的基础上,于1981年5月正式成立的一所公办全日制普通高等专科学校。2003年11月,与苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学合并,筹建一所立足苏州、服务地方,以工科为主、兼顾文理的市属普通本科院校。     

苏州职业大学

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苏州职业大学CSSCISSCI

苏州市职业大学是在原苏州工业专科学校筹备处的基础上,于1981年5月正式成立的一所公办全日制普通高等专科学校。2003年11月,与苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学合并,筹建一所立足苏州、服务地方,以工科为主、兼顾文理的市属普通本科院校。     

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